警惕宝宝学说话时常见的四大误区

　　那是在杭州市江干区钱塘航空大厦听的 ，觉得很有用，和各人分享-警惕宝宝学说话时常见的四大误区

　　每个家长都期看本身的孩子有好口才，那需要家长从小有意识地对孩子停止操练，在操练过程中，一些误区是必然要重视的。

　　1.认为宝宝听不懂

　　刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的进修才能很强，当妈妈老是冲他浅笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，那是奶，你饿了吧！”时间一长，那种语言信息就贮存在了他的脑子里。跟着他的智力发育，再颠末几十次的语言反复，他就大白，本来总抱着我的人就是妈妈。

　　到了1岁的时候，他可能会喊“爸爸，妈妈”了；当有人对他说：“宝宝，你的球呢？”他会转身往找，阐明他已经大白了话的意思。

　　2.过快称心宝宝的要求

　　当宝宝已经大白成人的话还不会从口中说出，若宝宝指着水瓶，成人立即大白那是宝宝想饮水了，于是把水瓶递给他，那种称心宝宝要求的办法使宝宝的语言开展迟缓，因为他不消说话，成人就能大白他的企图，并到达他的要求了，因而宝宝失往了说话的时机。当宝宝想饮水时，你能够给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会勤奋往说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓舞他，因为那是不小的朝上进步。他懂得用语言表达本身的要求了。

　　3.用儿语和宝宝说话

　　儿童语言开展有其本身的阶段性，一般都是履历单文句(用一个词表达多种意思)、多文句(两个以上词表达意思)、说出完全句子那几个阶段，1岁摆布的宝宝，语言处于单文句阶段，宝宝经常发出一些堆叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，连系身体动做、脸色来表达他的愿看。如说抱抱时，就张开双臂面向妈妈，表达要妈妈抱。

　　在那些开展阶段中，孩子用小儿语是因为其语言开展限造了他准确表达本身的意思。有些家长因而认为宝宝只能听懂那些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，如许做就很可能挈延了孩子过渡到说完全话的阶段。父母说话能够是对幼儿语言的反复、扩大和评判，必需是幼儿能理解或经阐明可以理解的标准的语言样板，而不是小儿语（以音代词、叠音代词等）。只要如许，才气促使幼儿从动做交换到白话交换，从字词扳谈到句子扳谈，语言的理解、表达才能在比来开展区敏捷地、不竭地得到进步。

　　4.反复宝宝的错误语音

　　刚学会说话的宝宝固然根本上能用语言表达本身的愿看和要求，但是有良多宝宝还存在着发音禁绝的现象，如把“食”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。那是因为小儿发音器官发育不敷完美；听觉的辨认才能和发音器官的调剂才能都较弱；还不克不及准确掌握某些音的发音办法；不会运用发音器官的某些部位。如在发“食”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做那种动做，把舌头放平了，于是错音就出来了。关于那种情状，父母不要学孩子的发音，而应当用准确的语言来与宝宝说话，时间一长，在准确语音的批示下，发音就会逐步准确。