高考日语中听力一共分为两部门，满分30分，高考日语听力说简单也简单，说难也是有点难度的，因为高考命题的教师总会在一些标题问题中给同窗们设置一些不随便听出来的小陷阱。下面，第六时限高考日语批示教师为各人整理了一些在测验傍边随便碰着的高考日语听力易错点，各人能够参考一下。
1、言而无信
一般日语高考听力题都是以对话的形式呈现的，在有的对话傍边人们经常会在扳谈过程中修改以至频频更正本身已说出的信息，而那类对话是听力测验的一大易错点。同窗们在做那品种型的标题问题时要特殊重视对话傍边提到的工作的挨次，在听到给出的选项后不要立即选谜底，能够先在草稿本上做简单的笔录，然后等对话完毕以后再决定谜底。
2、用双重否认来表达必定
用双重否认来表达必定也是出题教师最常设的陷阱之一，良多同窗在那类题上也很随便丢分，所以同窗们在做听力操练的时候，不要一听到特定句式就随便断定能否定的意思，仍是要认真听完完全的对话后再做最末的揣度。
3、用必定句式表达否认的意思
在日语傍边表达否认纷歧定非要呈现「ない」，有的单词也能够表达否认，例如:「遠慮」那个单词，它是谢绝、回避的意思，在句子傍边固然没有呈现「ない」，但是仍然能够表达否认的意思，所以同窗们在日常平凡的操练傍边要重视那一类能够表达否认意思的单词。
4、企图不明示
因为文化差别，日本人在交换的过程傍边很少会间接表述本身的企图，所以同窗们在做题的过程傍边就要多多重视，出格是经常用到的固定搭配。那也是第六时限教师经常和各人提到的多用日式思维根究。
以上就是一些在听力测验傍边经常会出错的处所，同窗们能够连系本身的的现实情状来看，通过通俗的操练来领会出题教师设置陷阱的办法，如许在测验的时候听到类似的题就不会慌了。
假设觉得意犹未尽，第六时限在12月9日，为各人安放了高考日语听力身手特训课，资深高考日语教师，详尽讲解听力测验中的做题身手，以及若何躲避标题问题的陷阱和套路。
