首要考虑正误——新差错7（九上“读读写写”）
阐明
新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并不是差错。
教材
2020学年九年级上册“读读写写”（丁永康先生书写），76页：
破烂（图）
浅析
“破烂”似写错了。
“破烂”都是衣字旁“衤”的，却都被写成示字旁“礻”了。
笔者认为，评判丁永康先生的硬笔书法，正误应首位甚或独一，美丑倒次之甚或不在指瑕之内。此其一。
丁先生在七年级书写的似是楷书，八、九年级似是行书。行书虽较楷书有所改变，但“衤”绝不成写成“礻”。此其二。
据笔者统计，丁先生在八、九年级“读读写写”中，衣字旁“衤”的字有11处，共13个字（此中两处均为一处两字）。
那11处之13个字别离在：
八年级上册：9页，如梦初醒；14页，初志；42页，正襟危坐；77页，马褂；107页，映托。
八年级下册：22页，褪色；38页，褶皱；84页，袖手旁看；91页，襁褓。
九年级上册：76页，破烂。
九年级下册：22页，夹袄。
除“破烂”写成示字旁“礻”外，其他10处之11个字无一如“破烂”般写成示字旁“礻”的，俱均以准确的偏旁衣字旁“衤”闪现。由是可证“破烂”书写之错实属另类。此其三。随机举衣字旁“衤”此中一例，见八年级下册“读读写写”，91页：
襁褓（图）
据笔者统计，丁先生在八、九年级“读读写写”中，行书之示字旁“礻”且写成好像“破烂”的示字旁“礻”的字有5处，共5个字。
那5处之5个字别离在：
八年级上册：81页，鄙视。
九年级上册：24页，禅师；70页，祭奠。
九年级下册：32页，探视；118页，凝视。
“礻”与“衤”差别却不异，可证“破烂”书写之错。此其四。随机举示字旁“礻”此中一例，见九年级上册“读读写写”，70页：
祭奠（图）
