讲求合情合理——四年级上册《诱人的张家界》
课文
人教版小学语文教材2018学年四年级上册170页《诱人的张家界》，全文（“张家界”词语后和各天然段前的序数为笔者所加）：
诱人的张家界⑴
1.未到张家界⑵，我就听人说，湖南的张家界⑶地貌奇异，有着泰山之雄、华山之险、黄山之改变、桂林之秀丽。此次来到张家界⑷，我实正领略了那仙境般诱人的风光。
2.乘车出张家界⑸市区向东北标的目的走了一个多小时，虽见群山连缀不竭，但却平平无奇。不意，车子刚转过一个山头，面前的风光突变，就像顷刻间拉开了浩荡的帷幕，托出了一个神异的世界。重堆叠叠的山岳拔地而起，挺拔进云。它们是那么多,一座挨着一座，一座有一座的特征，一座有一座的姿势：有的像身背草篓的摘药白叟，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一收长长的白……它们纷繁摆列在你的面前，向你浅笑，向你絮絮低语。每一座山岳，都像一幅美妙的画，一首斑斓的诗。
3.在张家界⑹处处可见的峰林中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩超出跨越峰林之上，与其他山岳迥然差别，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株葱茏的松树。落日映照下的金鞭岩，金光闪烁，有如一收怒举的金鞭，曲指云霄。一座浩荡的山岳紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首昂扬，凌空展翅，一只同党有力地半抱着金鞭岩，气焰澎湃，那就是有名的“神鹰护金鞭”。
4.群峰中更高的要算黄狮寨了，寨顶有一片平地，四面天然构成十多处看景台。站在看景台上，放眼看往，张家界⑺的美景尽收眼底。我们来到一处喊点将台的处所，朝下看是万丈深潭，台的对面齐刷刷地屹立着大小八九座山岳，像一个个虎背熊腰的威武将军，在期待着出征的号令。
5.金鞭溪是天然构成的一条标致的溪流，因金鞭岩而得名。溪水曲曲折折自西向东流往，即便久旱，也不会断流。走近金鞭溪，满目翠绿，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺潺，伴着声声鸟语。走着走着，突然感应一阵清冷，才发觉有轻风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你忍不住立足细细品尝。清澈见底、明哲保身的碧水中，鱼儿愉快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上洒落班驳的影子，给人一种大天然静谧静美的享受。
6.因为有了那奇山秀水，张家界⑻成了动物的宝库，动物的乐园。据统计，那里已发现的木本动物就有93科，517种，有活化石之称的珙桐、银杏、水杉触目皆是。野生动物达五百余种，属国度一、二类庇护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等。无论春夏秋冬，无论严冷炎暑，那里四时如春，风光怡人。那莽莽苍苍的绿色，奇异艳丽的花朵，使张家界⑼永久充满着生气与活力。
7.因为张家界⑽独一无二的美学价值和科学价值，张家界⑾的武陵源于1992年12月被结合国列进世界天然遗产名录，那里因而成为世界级的光景名胜，成为人类配合拥有和庇护的贵重财产。
8.诱人的张家界⑿，名副其实的人世仙境。
浅析
疑似差错有四。
一、同词换义的偷换概念——笔者于2013学年起提出量疑
同词，指课文里呈现十二次的“张家界”。那词语，此中十次实指张家界丛林公园，一次实指张家界市，另一次明说为“张家界⑸市区”。因为大多没明说，所以读者绝大大都都认为满是指一处“张家界丛林公园”——误读。
张家界丛林公园不等于张家界市。张家界市辖两区两县，武陵源区为其一；武陵源区含四景区，张家界丛林公园为其一。可让师生自悟文中张家界哪指张家界丛林公园哪指张家界市吗？很难。谓予不信，谨请一试。
焦点在课文第7天然段（末尾第二天然段），那里有两个“张家界”之词，若明说，则应如斯——可知课文之误：
因为张家界（指张家界丛林公园）独一无二的美学价值和科学价值，张家界（指张家界市）的武陵源于1992年12月被结合国列进世界天然遗产名录，那里因而成为世界级的光景名胜，成为人类配合拥有和庇护的贵重财产。
所谓误读，师生会认为文中“张家界的武陵源”即“张家界丛林公园的武陵源”。
二、因果之间没一定联络——笔者于2013学年起提出量疑
课文第7天然段（末尾第二天然段）次要意思为：“因为张家界的价值，武陵源列进名录，那里成为名胜，成为财产。”此中“，武陵源列进名录”因果关系让人不解。
若必定前因“因为张家界的价值”，则后果应为“张家界列进名录”；若必定后果“武陵源列进名录”，则前因应为“因为武陵源的价值”。可见，课文因果关系大违常理。此其一。
整篇课文，只在那第7天然段（末尾第二天然段）提及武陵源，且显要至列进名录（“被结合国列进世界天然遗产名录”）。但其现身比“快闪”更“快”：前无展垫，现无阐明，后无填补,一晃即逝。如斯重要得吓人的景区，却是“三无”之地。可见，如斯行文是一笔糊涂账。此其二。
或曰，“那里”指“张家界”而非“武陵源”。
答曰，不成能。
从形式看，“因为张家界的价值”，是介词构造，状语，无主无宾，无可指代；且在偏正短语“张家界的价值”中，张家界是“偏”,不成能也没资格被“那里”指代。反倒“那里”紧贴上一句的主语“武陵源”呈现，不指武陵源就无处可指。
从内容看，列进名录是武陵源而非张家界。若相反，则列进名录的就婉言张家界而非“张家界的武陵源”了。
三、非权势巨子的通用的地名——笔者于2008学年起提出量疑
第4天然段首句“群峰中更高的要算黄狮寨了”的“黄狮寨”，并不是权势巨子的通用的地名——应为“黄石寨”。理由：
1.张家界市火车站巨型告白牌上大型告白语“不上黄石寨，枉到张家界”。
2.张家界丛林公园的进园电子智能卡上标示各次要景点，只要黄石寨，没有黄狮寨。
3.张家界丛林公园告白牌和工做人员工做服背后告白语均为“不上黄石寨，枉到张家界”。
“黄石寨”是张家界最重要的景点，其名称，本地政府及有关部分定然慎重考虑而决定。
4.笔者2008年国庆旅游曾问地陪，答，大多喊黄石寨，也有喊黄狮寨的。
5.网上搜刮“黄狮寨”、“黄石寨”，呈现的比率约为1比20多。
“黄狮寨”只是曾用名（还有“黄氏寨”、“黄丝寨”等），它之与“黄石寨”，一如“北平”之于“北京”。若保留前者，须加注。
四、某些段排序不大安妥——笔者于2013学年起提出量疑
课文第3、4、5天然段分述“金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪”，似应改天然段次序为4、3、5，即“黄狮寨、金鞭岩、金鞭溪”，关键是让金鞭溪紧贴金鞭岩而非黄狮寨。
金鞭岩下面就是金鞭溪，按空间挨次角度叙事，金鞭溪于金鞭岩后比黄狮寨后要天然、合理；另金鞭溪首句“金鞭溪是天然构成的一条标致的溪流，因金鞭岩而得名”是过渡句，既如斯，则金鞭溪置金鞭岩后较黄狮寨后要瓜熟蒂落。再说，金鞭岩与黄狮寨互换位置没什么不当，两处均为山岳个别，相对独立：金鞭岩从主看角度说事——“难以忘怀”，黄狮寨从客看角度说事——“群峰中更高”。
“差错率超越1/10000的图书，其编校量量属不合格”——新闻出书总署《图书量量治理规定》。人教版小学语文教材2018学年四年级上册字数90，000个，差错个数下限为9。
本课文差错4处，计差错8个（“常识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错”——新闻出书总署《图书量量治理规定》）。
至此，本册教材疑似差错达8个，若所指差错为实，则差错率为0.88/10000。
本册教材2004学年第1版。