幸运的人被童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年！
美国耶鲁大学在过往40多年的研究里，发现孩子的心理和行为是有章可循的，而且每一年城市有一个偏重发育点，出格1-8岁被称为孩子的黄金8年。
黄金1岁：培育提拔孩子的平安感
那个期间孩子的平安感次要是从父母那里得来的，所以父母在孩子一岁时要多陪同孩子，日常生活中赐与孩子更多的存眷和耐烦的宽大，培育提拔起他一生的相信感和幸福感。
婴幼儿期间的孩子，天天都履历着挫折和困难，小小年纪，要千方百计地做本身力量所不克不及到达的工作。他们特殊喜好有人在他们身边，重视他们的行为，逗他们高兴，和他们说话。
黄金2岁：培育提拔孩子的诙谐感
两岁摆布的孩子凡是就是“笑话大王”！不只本身天天乐呵呵，并且做的工作也是蠢蠢的！父母面临两岁的孩子时，应经常连结笑脸，培育提拔孩子的积极情感。
“诙谐感”是彰显人格魅力的重要构成部门，两岁半，则到了培育提拔孩子诙谐感的更佳期间。父母要重视拓展孩子的兴致，增添诙谐的情境，较强的诙谐才能，能够为他们肃清许多严重和困扰，能够使孩子受用一生。
黄金3岁：培育提拔孩子的创造力
说孩子三岁最难管，不是没有事理！孩子爱玩，那我们就陪他一路玩。给孩子买一些益智积木、橡皮泥或者拼图玩具，没准孩子能脑洞大开，给你一个欣喜呢！
让孩子往编故事、画彩笔图、揉泥巴，并赐与他鼓舞，是培育提拔他创造力的好办法，能够给他讲故事时有意不讲结尾，让他本身来编；把杂志上好玩的图片剪下来，让他根据丹青本身编故事等。
黄金4岁：培育提拔孩子的语言才能
四岁的孩子可能是个小话痨，经常会玩着游戏喃喃自语、唱歌、大吼大喊。不只如斯，孩子的猎奇心也大增，老是会问一些希罕的“为什么？”
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那个时候不要往讪笑孩子在语言利用上的错误，不然孩子会因为恐惧说错而感应焦虑，以至会呈现结巴或者痛快不愿说话的问题。
黄金5岁：培育提拔孩子书写才能
五岁孩子进进书写灵敏期，能够测验考试让他进修写本身的名字。假设有时间的话，搀扶帮助孩子天天练练字。想写一手标致的好字，可是需要持久对峙的哦。
父母能够给孩子买一些儿童用的字帖，让孩子从简到繁的操练，或者让孩子操练一些类似字，孩子能够从类似的文字里找出一些细微的区别。
黄金6岁：培育提拔孩子性格习惯
六岁是孩子性格培育提拔的关键阶段。父母那个期间要着重看察孩子的豪情改变，不克不及纵容孩子构成不良习惯，需要引导孩子往根究，不要过火的庇护。
父母也要给孩子独立的根究空间，但又不克不及多过度疏远孩子，让孩子进进自我为中心的思维形式，成立属于本身的思维，那个阶段爸爸的陪同长短常重要的。
黄金7岁：培育提拔孩子换位根究
七岁的孩子心智已经接近成熟，思维形式也处于一个测验考试运行的阶段，那个年龄段的孩子期看得到伴侣和教师的认同。
那个时机的孩子会比力逃求完美、心里比力较实。此时父母应和孩子多停止良性互动，给与积极地回馈，引导孩子正面对待问题，学会换位根究，如许孩子的心智会逐步成熟起来。
黄金8年：培育提拔孩子独立才能
八岁的孩子老是充满着无限的活力，情愿往搀扶帮助他人，同时八岁的孩子也十分在意他人的评判，他们有十分强大的责任感，情愿对本身的行为负责，同时对好坏的概念也会愈加的清晰。
所以说那个阶段的孩子父母要有意识地培育提拔孩子的独立才能，好比让孩子单独的上学，拾掇本身的房间，鼓舞他们成立本身的伴侣圈，如许就能够让孩子顺利的渡过心理依恋期。
童年有且仅有一次，父母稍不重视就有可能错过孩子人生中某些重要阶段，特殊是在孩子生长的黄金8年！