中考完形填空的谜底法例了!初中英语提分宝典!

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丸子
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来源:广州初中

误 区

1

完形填空是语法词汇题 ❌

在完形填空中,语法次要考察的仍是定语从句,同位语从句,状语从句。那些常识点和单词量以及对文章的理解比拟,所占比重其实不算大,在完形填空中也不会呈现特殊多的标题问题。

2

认为完形填空需背纲领 1500个单词 ❌

完形填空需要你掌握的词汇,出格是常考高频词,远远达不到1500单词的量。因而做完形填空的背单词理念是:

通过实题背单词

以实题为圆心,以勤奋为半径,画完美的中考备考圆

对实题的掌握原则:

(1)打开近三年实题,没有一个生词。

(2)打开近三年实题,没有一个难句。

(3)打开三年实题,晓得所有选项对错的原因。

解题身手与办法+备考构想

1

卷子发下来后,操纵红花绿叶原则做题。

⭐️红花词:背下来间接选的词

某个单词在历年实题中每次呈现都间接选,胜利率 90%,偶有失误。

常见红花词汇总

however

yet

although

because

for example

展开全文

while

such as

put down

in question

available

availability

in perspective

affect

turn around

tend

company

perform

average

⭐️绿叶词:成 功 率 100%

某个单词在历年实题中屡见屡不选(since, ever since,now that,what)

涉及到虚拟语气的词:(if only ,in case ,lest ,or else)

表达关于的词一般都不选:( as to ,about,or else ,with regard to with(in)reference to)

what:为什么不选?

(1)what 引导从句,只能引导主语,宾语,表语从句,而完形填空重点考定语从句,同位语从句。

(2)what 不克不及放在名词后(what=名词+that)

(3)what 后面的从句不完全。

⭐️两个红花:

两个谜底都能选=两个谜底都不选红花

偶尔会失手

红花绿叶原则一般可做(2-5 题)

2

ABCD 选项的法例

ABCD 个数都是 4-6 个之间,四个谜底平均散布

一般来说 A 最多(5-6 个)

没有持续 3 个都一样的情状,持续两个谜底都一样的情状是(0-3 个),前后谜底相互纷歧样的是(17-20 个)

在 5 个一组的谜底中,至少呈现 3 个字母(此法例同样适用于阅读理解,阅读理解B 最多,C 的时代已经远往了)

3

文章根本特征

首句首段一般不出题(只要 2001 年除外),除了首段外,根本每句都出题。

每篇文章都有明白的主题和做者的立场(立场最重要,决定了整片文章的走向)

总分构造停止到底。

逻辑关系十分明白(五大逻辑关系:对立,因果,并列,总分,递进)

4

同义原则

在四个选项中:

当两个或三个实词或为同义词时,谜底往往在此中

当两个或三个虚词或为同义词时,谜底往往不在此中

当四个选项都有统一个意思时,该意思往往不克不及进选,要选有特殊意思的那一个。

5

动词及其解题的六种办法

(1)看主语,重视理解主谓搭配的一致性

(次要看主语是人仍是物)

主语必需是人的动词:

believe, regard, think, be impressed by, intend, require, doubt...assure/ impress+sb, side with, share with, confide to, credit sth.to sb.

主语一般是物的动词:

manifest

(2)看动宾,重视动宾搭配的一致性

①宾语如何确定:看宾语是人仍是物

跟物做宾语的动词:

assure,impress...

跟人做宾语的动词:

ensure...

②看宾语是笼统名词仍是详细名词

只能跟笼统名词做宾语的动词有:

enhance...

只能跟详细名词做宾语的动词有:

fasten,label,feed.......

既能够和笼统有能够和详细名词做宾语的动词有

tighten......

(3)从动词及物或不及物角度做题

假设填空处后面没有介词,那些不及物动词能够间接不考虑。

如常见的不及物动词有:

arrive, come, dispose, cope, speculate, approve...

也能够根据填空处后面的介词倒推应该填的不及物动词。

如上文中动词的搭配为:

arrive at/in

come to

dispose of

cope with

speculate on

approve of

有时候及物动词和不及物动词的搭配纷歧样:

distinguish A with B (vt) 把 A 与 B 区别开来,distinguish from AwithB(vi) A 和 B 之间停止区别

6

名词的五大办法

(1)名词做主语时

谓语或表语就是信息线索

(2)名词做宾语时

谓语动词就是线索

(3)根据名词前后的介词断定名词

(4)根据已有的名词断定名词

(5)当名词后面呈现定语从句或同位语从句时,从句就是线索。

注:名词相关的搭配

approach to n. .…..的办法/路子

key to n. ……的关键/解答

have confidence in/ be confident of 在……方面自信

I have confidence in English.=I am confident of English

specialist in 在….方面的专家

attitude to/toward 对…….的立场

by contrast 比拟之下

research into/on, reason for, explanation for

7

做题挨次,12 步法

除过特殊简单的完形填空,大部门完形填空都需要把文章过两遍的。

第一遍:粗读原文,边读边选那些与动词搭配有关,语法有关的能够不根据文章大意间接选的标题问题,其他的不消管。

第二遍:在读完第一遍对文章内容有了可能的领会之后,再读一遍文章,选出剩余需要文义辅助抉择的标题问题。

详细做题步调:

第一步:操纵红花绿叶原则

第二步:利用同义原则

第三步:重点逻辑关系题

第四步:看文章做好 and 题,and 前后要么选同义词,要么用句子对应成分阐发法做 and 题

第五步:做所有的 not 题

第六步:做表语题(is,am,are ...)

第七步:做复现题

第八九十十一步:做动词题,名词题,描述词题,副词题

第十二步:操纵概率原则查抄(数出 ABCD,谁起码选谁)

8

做题办法

关键线索定位法

句子对应成分阐发法

时间线索定位法

生活常识解题法

总分构造解题法

9

重要语法现象(定语从句)

三个引导词,引导定语从句的情状:

【1】 as

1. as :关系代词,引导定语从句,先行词能够是单词也能够是句子。*先行词能够是句子也能够是单词的引导词只要两个:as ,which

2. as 引导的定语从句位置乖巧

3. 在引导限造性定语从句时,as 只能用在固定搭配中(as...as)在非限造性定语从句中, 用 as 表达主句和从句的顺成或一致关系,用 which 表达主句和从句的对立或否认关系。

【2】 than

1. than 做关系代词引导定语从句

2. than 在后面的句子中做主语

3. 主句必需有比力级

【3】but

1. but 做关系代词引导定语从句

2. 主句要用否认式

3. but 相 当 于 not...that 或 not who

完形填空需要熟记的词组

习语:

big picture 整体情状

at first 起初;起先

on the mind of.....心里所想的

above all 起首;出格是

so long as 只要

contrary to...与…….相反的

as a result 成果

for example 例如

even if 即便;虽然

rare bird 不通俗的人或物,稀有的珍品

for instance 例如

so far迄今

by oneself 零丁地

according to 根据

短语动词:

subject to 使禁受,从命于,受…..管束

turn around 使好转;有起色

turn out 成果是

put down to 回因于

end up..以…….了结

according to..根据,根据.……

regardless of...不管.….掉臂..……

apart from 除…….之外

instead of..取代……

固定搭配:

be soft on.对……心软或慈祥

take sth.into consideration 考虑某事

be rooted in..扎根于..…

keep track of..跟踪,笔录

feedback on..……的反应

in terms of..根据.……

in turn依次,轮流

常见的熟词僻义:

subject a./v.遭受;n.研究对象 n.主题;主语;科目

disposable a.一次性的;a.可处置的

average a.通俗的;群众的;(average man 通俗群众);a.均匀的

mean a.均匀的(mean value均匀值);v.意味着

develop v.患(病)v.开展

meet v.称心v.碰见;开会

upon/on prep.-...就关于;在..…上

perform functions/play a part in 起感化饰演一个角色

shape. 对.…….产生影响;塑造

immediate. a.间接的(the immediaterelative/superior上司)a.立即的。

claim v.索赔 v.公布;声称

address v.处理;演讲n.地址

accommodate v.适应(adjust to);包容

companyv.陪同(in the company of陪伴着);n.公司

in perspective 准确地 用透视法的

down a.失落的;失看的(let down)ad.下降

cry n.标语v.哭

draft n.草案;草图;草稿;v.造定

side v.撑持(side with)n.边

interpretation n.口译;司法阐明;n.阐明

credit v.回功于(credit sth.to sb.);n.学分;信誉

a rare bird 一个出色的人;珍禽

career n.成就;n.事业;职业

put down to v.回因于;v.放下

in question 议论到的

value v.重视n.价值

share v.具有v.分享

picture n.场面;情状 n.照片;丹青

turn around v.使…….好转;v.转身;环顾四面

刷题办法

处置好实题与模仿题的关系:

实题是底子,实题是核心~进修过程中应该先做实题,后做模仿题

定见:多做阅读理解方面的模仿题,完形填空模仿题意义不大。

预备内容:

(1) 背诵近三年实题(大约 240-280 词的文章)

(2) 背诵三年实题中的所有选项,选项根本表现了完形填空察看的范畴(大约 700-800 词),找出每个单词对错的原因,晓得每个单词的用法。

(3)掌握解题身手,没有身手的完形填空是失败的完形填空。

(4)背多量量的词组高频词组

(5)恰当模仿题

声明:本文综合正整理自收集,仅供参考

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