天一大联考期末测验做文“何为美”话题做文“发言稿”若何立意比力聚焦？？？

生活不是贫乏美，而是贫乏发现。

“鸢飞戾天者，看峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”

那是吴均在《与墨元思书》中对天然之美由衷的感喟。

美（拼音：měi）是汉语常用字，初文见于商代甲骨文。美的古字形像戴着头饰站立的人，本义指标致、都雅。“美”除了表达详细事物的美妙外，还用来表达笼统意义。如描述一小我道德崇高称为“美德”。美妙的事物往往给人愉快的觉得，所以“美”有令人称心的意思，“美”有时也做动词利用，指赞誉；又指使其标致。（百科）

审美是人类理解世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和天然）构成一种无功利的、形象的和感情的关系形态。审美是在理智与感情、主看与客看上熟悉、理解、感知和评判世界上的存在。审美也就是有“审”有“美”，在那个词组中，“审”做为一个动词，它表达必然有人在“审”，有主体介进；同时，也必然有可供人审的“美”，即审美客体或对象。审美现象是以人与世界的审美关系为根底的，是审美关系中的现象。（百科）

理清晰那些概念之后，我们来看天一联考期末测验对“何为美”话题做文是若何设置情境的？我们又若何停止破题立论才愈加聚焦呢？

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四．写做(60分)

22.阅读下面的素材根据要求写做。

素材-:春天到了,四处花红柳绿,柳绿桃红,春光亮媚,热风掠面。大天然像一个大花篮,四处都是标致的丹青,让人心旷神怡,令人眷恋忘返。

素材二:““美不美,家乡水;亲不亲,故土人。那生我养我的故土,即使是穷山恶水,也有让我魂牵梦萦的美。”--------------许多人都发出过那种慨叹。

素材三;王熙凤貌美如花,满身翠绕珠围:为人八面见光,乖巧无比。但因工于心计，过于算计别人,最初落得悲苦下场。她到底算不算得上一个美人?

读了上面的素材,你关于“美”有着如何的根究和熟悉?请就此写一篇发言稿,在学校学生会举行的以“何为美”为话题的讨论会长进行发言。

要求:选准角度,确定立意,自拟题目:不要套做,不得剽窃:不得泄露小我信息;很多于800字。

关键信息回纳:

1. 大天然的美，令人心旷神怡，眷恋忘返

2. 生养本身的故土，哪怕穷山恶水，也有让本身魂牵梦萦的美

3. 王熙凤虽貌美如花八面见光却工于心计过于算计下场悲苦，她到底能不克不及算做美人？

写做使命：

写出对“美”有如何的根究熟悉？

写做情境要求：

写一篇发言稿（格局要准确！！！）

进一步根究：

素材围绕“美”来写，别离展现了天然之美、乡土之美、人道之美（对立面）

外表上是一元“美”的做文，其实根据信息有所切分，切开之后是：

“天然美”

“乡土美”

“人道美”

小我认为天一联考的写做提醒给的其实不精准，不信你看：

22. 写做提醒

三则素材别离从差别的角度表现美的内涵,反映出关于美的差别理解,折射出美的相对性。那是一个美学论题,其门槛既可放得很低,让人人都有话讲;其立意又能够放得很高,即一小我的审美看,能够表现他的价值看和世界看,能够反映他的道德原则和情操涵养。所以,需要从高处立意,从低处落笔,才气写出不俗之做,才气得高分。写做时重视处置好多元辩证的思维角度,表现思辨色彩;又要重视制止差别角度之间引起的矛盾对立;同时,从素材动身,连系现实,制止若明若暗、扑朔迷离。

参考立意:

1逃求崇高的美,放弃庸俗的美;2以如何的美陶冶我们的身心;3学会审美,提拔生活量量:4美是相对的:5美与感情;美与道德;等等。

我们看“躲剑山庄”群部门教师同窗对那个标题问题的看点：

郭教师：

熟悉美，必需在审美关系中，离开那个前提，没有办法揣度美

凉城：

人无完人，美有瑕疵，重要的是：在不美中觅觅美，憧憬美，成为美

独一：

美能够分为天然美和精神美。天然美能洗涤灵魂，精神美能让社会协调。

素材一大天然的美来净化心灵让人愉悦；

素材二家乡美，家乡的人有纯朴仁慈的精神美；

素材三王熙凤正表现出人道的不美妙

洗涤灵魂的是美，美能让心灵干净

由此，我们给出本身的立意，要答复“何为美”（实正的美）的问题：

一．天然之美是美，天然美可以洗涤灵魂，陶冶脾气

二．乡土之美是美，乡土美让人魂牵梦萦，是精神家园（有来处，知回途）

三．人道之美是美，人道美与外在美连系才是实的美，空有皮郛和道德有亏不是实的美

也给几个参考题目吧：《陶脾气，涤灵魂，方实美》《美要由内而外》《不但有都雅的皮郛，更要有标致的灵魂》《人道美才是实的美》

《赴“实美”之约，与“实美”共舞》

欢送存眷“语文侠客”，一路热聊高中语文才能提拔吧！

说不定你的教师同窗都在存眷“语文侠客”！！！

欢送存眷“语文侠客”，私信交换，也可进群“躲剑山庄”，与全国名师高考生等热聊语文才能提拔！！！（拜剑群已满）

至于素材和详细写做，有些教师和同窗说考场情急之下难以手到擒来，假设只言片语无法改动你，想停止系统化操练，无妨私信语文侠客索要课程，非诚勿扰！

往期超卓做文阐发＋范文如下：

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