增城香江学校
“生本教导”主题校园文化筹谋
项目简介
设想时间：2018年4月
设想单元：广州学园设想公司
项目内容：主雕塑、架空层、主题空间（走廊、过厅）设想
增城香江学校位于广州市增城区新塘镇翡翠绿洲小区内，创建于 2013 年 9 月，为广州香江集团属下的民办学校。
香江集团受权广州市香江中学负责对学校停止全面的治理，办学条理为九年一贯造，办学规模为 48 个班，此中小学 36 个班、初中 12 个班。
学校教导教学配套设备齐全，完全契合标准化学校建立的要求，按省一级原则建立，占空中积 28012 平方米， 建筑面积 23955 平方米。主体建筑包罗教学楼、办公楼、综合楼、体艺馆，综合楼配有电脑室、美术室、书法室、音乐室、钢琴室、棋艺室、管乐操练室、科学尝试室等。学校分为教学区和运动区，动静分隔，规划合理，体育场地开阔，既是孩子们快乐进修的学园，又是孩子们快乐活动的乐园。
展开全文
文化定位简述
生本教导
生本教导是为学生勤学而设想的教导，也是以生命为本的教导，它既是一种体例，更是一种理念。
生本教导是指“实正以学生为仆人的，为学生勤学而设想的教导”。生本教导的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教导理念能使教导者在理论中足够体味到教导的阵地，享遭到教导的乐趣和儿童生命力量的神异，得到优良的开展。
学校以生本教导的理念为批示，要求我们以学生为需求主体，从他们的心理动身，打造让学生安康、快乐、喜欢的进修空间。
设想风气
连系学校的建筑风气，以传统与现代相连系。多运用活泼、 有活力的色彩，设想多变、活泼、有艺术感、立体感的外型，契合小学生的审美。
板块设想效果一览
主雕塑设想
场景原貌
此地为校道旁绿化区域，仅有美看感化，无文化展现功用，空间价值无法完全表现。
设想效果
设想师自述
在进门右侧绿化带里设想一尊“香江赋”为主题的竹简雕塑，使校门进口有景看可赏识， 同时起遮挡视线感化，也展现了学校的办学特色，让整个空间情况有生态、人文的文化神韵。
架空层设想
B栋大厅
场景原貌
大厅构造为原则架空层，能够看出原规划的功用性大于美看性与文化性，此中裸露在外的管道有很多卫生与平安的隐患。
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
设想师自述
在柱子上设想展现书香阅读的鼓吹框，吊顶外型间隔做，不整体吊顶。用格子包线槽，有线槽那面墙做书架， 营造一个书香人文的生态情况空间；增加桌凳等休闲平静的空间，上边做不锈钢的笼统艺术外型，避免落雨。
A栋架空层
场景原貌
原规划没有任何文化属性与美化功用，在校园文化设想范围中属于对空间的浪费。
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
设想师自述
架空层以书画廊为主题，天花设想外型的花格融进“书画”字的外型灯，墙面摘用卷轴画框展现学生结业照， 与书法主题合成。
书写摘用水写台和通俗书法台两种形式，增加书法兴趣性，考虑淋雨，台面摘用石材防水防晒。
栏杆上部展板摘用底部铁皮展底面毛毡，便利学生写好书法后用磁性贴粘贴做品展现，倡导发扬学生的主看能动性。
B栋二层架空层
场景原貌
原规划没有做文化展现与美看方面的考虑，空间显得单调，属于校园文化中对空间的浪费。
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
实景图
设想效果图
设想师自述
传承和开展中华传统文化，国粹厅以新中式的设想手法将传统花格停止简化运用，曲线简洁、素雅的书柜、木 量花格的包柱，书架下的地台能够给学生停止读书分享、读书演讲，能够愈加吸引学生的目光，也能够让学生在此中自有的停止交换、放松心绪。
书架对面墙则是我们学校的师生的做品展现墙，那给学生一种在校的荣誉感和回属感以及明白自我拼搏的目标。
B栋三层架空层
场景原貌
原规划没有做文化展现与美看方面的考虑，空间显得单调，属于校园文化中对空间的浪费。
设想效果
设想师自述
主墙设想了流线外型的书吧，就像是满腹册本的书虫，让学生做一个快乐的小书虫；少年强则中国强，对面少 先队红旗飘荡的外型鼓吹栏，向学生展现了我们少先队的风摘，我们时刻预备着 !
左侧墙简洁的圆形回纹外型，向我们展示了我们优良的德育文化；右侧是我们学校的楷模，以红领巾为外型的少年前锋榜，是我们学校学生前进的动力，是我们骄傲 !
学生的生长离不开辛勤园丁的教诲，楼梯墙的优良教师让我们学生长记饮水思源！
主题空间（走廊、过厅）设想
A栋教室走廊（绘本主题）
场景原貌
原规划完全没有文化及美看方面的考虑，属于原则的教学楼内部陈列，需要做文化上的优化。
设想效果
设想师自述
根据学校的办学特色，我们对差别楼层的走廊设想了差别的主题，那一区域的主题是绘本。
墙面摘用一个平静根究的女孩画面主题彩绘，下部栏杆设想与场景合成，上部设想小书架可放置 学生喜欢的绘本书，射灯填补光源营造一个童话空间。
柱间挂画摘用10厘PVC板低面贴高精度喷绘加 5 厘亚克力板便利改换利用。
B栋教室走廊（学科主题）
场景原貌
造式规划，后续添加的文扮装饰欠缺整体规划，显得有些杂乱。
一楼：国粹主题
设想师自述
传承了千年的国粹文化，渊远流长，承载着典范的马车在汗青长河中不竭前进，国粹走廊以简约木量花格的包柱， 特色的艺术鼓吹栏选举了优良的阅读册本、名人，能够让学生在那书香气氛中快乐的进修。
二楼：英语主题
设想师自述
英语走廊的天花挂着英文字母，柱面粉饰贴着英语趣事、中间主墙别致的外型，营造了深挚的英语气氛。
三楼：科技主题
设想师自述
们学校是着眼将来的具有立异性、与时代朝上进步的学校，科技走廊上的几何图形象征着的向前推进的科技开展 过程，展现了科学的魅力。
过厅
场景原貌
造式规划，后续添加的文扮装饰欠缺整体规划，显得有些杂乱。
一楼：国粹主题
设想师自述
国粹墙面设想门生规 的竹简，表现国粹典范文
化，下部设想万字线外型 坐凳，学生可在课间歇息时看国粹书，档次典范国粹。
二楼：英语主题
设想师自述
过厅设想成英语进修角，墙面设想英语专题内容板报，下部设想原木款式长条坐凳，为学生创造课外进修活动的空间。
三楼：科技主题
设想师自述
科技主题门厅墙面设 计科技鼓吹栏，下部流线
外型展台可放置学生科技 展现做品，下部做柜门包容储物功用，梁底摘用科技线条粉饰，营造一个充满创意科技的空间。
以上效果图均受版权庇护，未经容许请勿转载，谢谢！
写在最初
增城香江学校的情况文化设想革新，是学校教导品牌开展的必由之路，也是在 整体学校空间展现特色文化的一定要求。本设想是针对学校现有空间情况问题，连系学校的办学理念，以及双语教学和艺术特色活动项目，从中深进发掘学校“生本教导”的文化设想定位，用香江学校的特色文化打造出人文、生态、伶俐、协调校园。
学园设想遵照严谨的工做流程，通过 前期调研，与校方深度交换，召集专家论证，构成创意计划其实不断打磨，在与学校继续沟通中逐步构成了那一套成熟的计划，得到了学校及本地教导部分指导的承认。
学园设想对能办事如许一所有崇奉、有情怀、有抱负的学校而感应欣喜与荣幸，也等待与更多有意为学校打造校园文化的同志者相遇相知，配合为 建立中国最美校园而勤奋。
设想中国最美校园
如你有意向打造校园文化
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户外·主题场地
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