以瓷为纸 刀绘丹青——记太原市服拆鞋帽公司研究所国度陶瓷粉饰工苗振洁

以瓷为纸 刀绘丹青——记太原市服拆鞋帽公司研究所国度陶瓷粉饰工苗振洁

苗振洁认实创做新做品。 （图片由受访者供给）

春节刚过，太原市聋人学校尚未开学，校园内静静静的。记者随苗振洁来到位于教学楼负一层的刻瓷教学工做室，灯光翻开的霎时，数十件刻瓷做品闪现在面前：栩栩如生的名人像、太原光景名胜、古代仕女图……有的浓墨重彩、有的空灵适意、有的纪实怀旧，让人琳琅满目。

“那是一组太原旧街景的做品。”在工做室陈列台上，有一组刻在不规则瓷片上的做品。太原古县城德化门、民国建筑风气的楼房、民间小宅院门楼、老旧的厂房，那些已经或即将消逝的小街巷和建筑定格于“残损”的瓷片上，增加了岁月的沧桑感，让人们从方寸间觅得丝丝乡愁。

“那组做品曾被用于外事活动，做为对外文化交换的礼物。”苗振洁说。

工做室还陈列着一组王家峰北齐墓壁画“复原”做品。充沛的人物脸色、鲜艳的服饰色彩、浩荡的场景，在苗振洁的刻刀下，壁画在小小的瓷盘上生动再现。在那组做品中，她初次测验考试运用“疏体”画风气，在高度复原原做的根底上，艺术表示形式得到进一步提拔。

以刀为笔、以瓷为纸。苗振洁的刻瓷工艺把人们带进一个风气特殊的艺术世界。“固然没有书法绘画等艺术普及，但刻瓷工艺有本身的优势。”苗振洁说，比拟传统的艺术形式，刻瓷做品更能得到永久保留，不管颠末多长时间，都不会有丝毫褪色。

走过25年的刻瓷生活生计，现在苗振洁已是山西省非物量文化遗产传统刻瓷代表性传承人，她的做品也得到了普遍承认。

一个方形瓷板上，国画巨匠齐白石的肖像栩栩如生。苗振洁介绍，那幅做品在中国第二届工艺品展览会上获得银奖，并屡次参与国度级工艺美术大展。往年举行的第十五届中国工艺丹青妙手做品暨国际艺术精品展览会（扬州）上，她的做品《山西名胜奇迹系列刻瓷做品》获得“百花杯”中国工艺美术铜奖。

一把刻刀、一柄小锤，终年单调的叮叮咚咚声，在她耳畔却如音乐相伴，日复一日、年复一年，沉浸在本身的创做世界……

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艺术便是缘。17岁那年，苗振洁天天颠末的一个办公楼内，总传出叮叮咚咚的声音。她猎奇地往探个事实，只见一位师傅拿着小锤和刻刀正在创做：白色瓷盘上，一只栩栩如生的小狗已具雏形。只此一霎时，她就被那门工艺所吸引。在父母的撑持下，苗振洁走上了刻瓷之路。

俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。在瓷器上做画不是件随便事，既要有扎实的绘画功底，还要通过小锤力度和刀法的变更，在坚硬的瓷器外表停止创做。创做过程容不得丁点失误，一点瑕疵城市招致创做前功尽弃。

苗振洁的刻瓷之路有艰苦坎坷，也有生长的喜悦。履历了师傅分开的挫折，也曾前去山东淄博进修。20余年间，她凭仗本身的不懈勤奋，在山西刻瓷工艺界拥有了本身的一片六合，先后荣获“山西省工艺丹青妙手”“三晋手艺妙手”等荣誉称号，被选拔进进“拔尖骨干人才”“四个一批人才”行列。

在潜心创做的同时，苗振洁还承担起刻瓷工艺的传承重任。

工做室长桌上，摆放着十几件未完成的刻瓷做品。“那是学生们正在创做的做品，开学后接着完成。”本年已经是她在聋人学校开课的第六年，有100多论理学生跟随她迈进刻瓷创做范畴，拥有了一项属于本身的技能。

之所以抉择聋人学校做为授业传艺的处所，苗振洁说：“孩子们固然听力遭到限造，但刻瓷不受听力影响，很合适他们进修。并且，特殊群体理应得到更多的关爱，每一次时机，城市让他们的人生多一份温热和保障。”

潜心创做和教学之余，苗振洁还经常参与公益活动：走进山西省未成年人劳动教养治理所，开展爱心助教活动；在青海“帐篷学校”执教，为孩子们教授身手，撑持民族美育教导事业开展；按期创办艺术沙龙，免费教孩子们进修刻瓷。她说，刻瓷仍是相对小寡的工艺手艺，期看通过本身的勤奋，能让更多的人熟悉刻瓷、进修刻瓷，让刻瓷工艺拥有更多的受寡其实不断发扬光大。

来源：太原日报