谢邀。
第一位答主说得已经出格棒了，我谈谈本身的认识。
我在线下有过一年的代课经历。因为韩国语人才的过饱和，语培市场如今已经乱象丛生，恶性合作现象其实是太严峻。说到底，因为那门外语不像其它小语种，或者中学学科，英语，日语一样，某种水平上饰演着刚性需求的角色，所以在订价上就无法打出精品化课程或者高端课程的标语，只能盘桓在低端程度。
因为不是刚需，所以进修者程度良莠不齐。我在班里见过大妈，还见过嫁了韩国人或朝鲜族家庭的主妇，更有汉字书写程度停留在田字格阶段的鼻涕小孩儿，为了和韩国的跆拳道锻练沟通，被爸妈逼着进修韩语的。理由八门五花，令人咋舌。归正我是为了玩儿，为了如许或那样的非重要理由进修的，你凭什么定那么高的膏火，教师凭什么在课上对我严酷要求，我凭什么要完成课下功课？归正全程两三千，还能轮回听课，即使是不听课，不进修，我也似乎没什么丧失。
如许的情况，只能迫使语培机构见缝插针地排课，晚间班，周末班，一对一，等等。而低廉的价格，培训机构的盘剥，以及私营机构朝不保夕的特点，让一些有才能，实心热爱教学的科班身世的韩国语教师望而却步。我曾经教过的一个学生，和我控诉之前的教师，把나的复数形式讲成了나들。由此，构成人才，价格，市场，教学形式的恶性轮回。
而我认为最抱负的外语进修形式，就是小班教学，面授。我接触过韩国语，日语，英语，在那三门语言里，韩国语的发音是最复杂多变的。肆意两种语言之前，是无法用各自的音韵系统去准确对应对方语言发音的，ㄱ就是哥，ㅍ就是坡的粗拙暴力做法，是我不断以来十分抵触的教学体例。因而，教师的口传心授，面临面听音纠错是非常需要，也是包管教学量量的重要手段。
所以，在如许的布景下，一些成立早的，诸如新东方，沪江一类的机构，积累了口碑与经历，生源不竭，能够良性开展。而其余新起步的机构，我认为在目前的情况下，将会寸步难行，困难重重。