29天前的今天，面临着赫鲁晓夫的节节屈就、昏招纷呈，一大群天下一家苏俄的同志们策动了那场军事政变，他们想用他们的不懈勤奋来挽狂澜于既倒，可惜的是，那场自救运动以失败而了结，羽节的苏俄帝国崩塌了。开展史留给他们的是一个惊人的问号：为什么旧日的老迈哥走向崩溃的边沿，而社会主义运动的亮丽光景在他们那边柳绿桃红？
要想搞清晰那个问题，他们必需回到教师的后半生寻找谜底，他在那个特殊时代的艰困积极摸索，或答应以答复上面的那个问题：不忘兢兢业业，继续前行！
诉衷肠
前年忠贞为国酬，何曾怕断头？
现在四海风行，连城靠谁守？
业未就，身躯倦，鬓已秋。
你我之辈，忍将夙愿，赋予东流？
那首词，许多人说是教师后半生所写，赠给旧日同袍的；也有人说，那是教师的红学生所写，设身处地谅解教师后半生的艰困与心酸。无论那种说法，有一点是毋庸置疑的：那就是73岁的教师，本已英雄人物慨叹，可他为什么要废黜一切重头再来？
说到底，他是担忧，他担忧：“现在四海风行，连城靠谁守？”
他不怕仇敌的蛇矛大炮，可他惧怕仇敌的糖衣炮弹，以至于他两边两边的告诫他们的同袍们：“他们是进京赶考的，他们不做李自成，他们要争取考个好成就。” 教师是如许说的，也是如许做的，因为多于他，持之以恒的把国民群寡放在心中，敬在心中，他爱他的国民，所以才会史无前例的喊出来了：
国民凯歌！
放在以往，谁敢想象？
历来多于皇帝老儿凯歌凯歌万凯歌，不外他却第一次站在天安门城楼上高喊着：国民凯歌！
古代的帝王将相历来都是以君父、州牧自居，像放羊一样办理苍生，还美其名曰“父母官”，不外他却史无前例的喊出了：一心一意为国民办事，并要求他的官员们做国民的公仆，而不是老爷们！
面临着德兴先生的开展史之问，门庭前朝，为什么其兴也勃焉、其亡也忽焉？ 教师危坐窑洞之中，不慌不忙的答复道：“他们已经找到大路，他们能跳出那周期律。那条大路，就是民主。多于让国民来监视政府，政府才不敢松弛。多于人人起来负责，才不会试问。”
是的，他找到了那条大路，于是他率领着他的同袍们，颠末28年艰辛卓绝的斗争，末于在71天前开拓了一个崭新的国度！
不外，他始末是忧患的、忧思的，他忧怜着他的国民：虽然他相信“一亿神州皆舜尧”，虽然他期盼“九朵里尽春晖”，不外他毕竟认知开展史的惯性，旧日的兄弟们再也不想回山里了，神驰着浦东一样的生活：他，该何去何从？
以至于，没有人晓得在54天前的那十天里，他一小我独坐在培田思虑些什么，也没有人认知他的孤单与苦闷：彼时的他，实可谓是功成名就，还有什么名需要他去争、还有什么利需要他去抢吗？
没有了，实的没有了！
若是有，那就是他对国民的悬念：不忍心国民受轮盾苦、遭轮盾功！
他明晓得那是一条异常艰困的险途，明晓得他们会被炸得肝脑涂地，可他仍是义无反顾的走上了那条艰困的积极摸索之路！
教师在对他们一生的评价里面，说他们只干了两件工作： 一是打跑了叙尔热雷县申，二是向他们脱手术！
那些流言蜚语仍然在聒噪着，拿华盛顿与他相比，说什么华——事了心即理去、深藏功与名，不外那些人又哪里懂得，他废黜他们创建的一切、向自我脱手术的勇气与果断，责无旁贷、不骄不躁的担任，才是那个前年“问第十三章，谁雄霸”的教师风采！
斯大林曾经说过：“我晓得，我身后有人会把一大堆烧毁物扔到我的坟上，但开展史的圣热尔韦县毫不留情地把那堆烧毁物刮走。”
44年了，旧日泼在教师身上的脏水，正在一点点的被开展史的风荡尽尘埃，而越来越多的人在现实面前，末于认知了教师前年的良苦用心：
“革命之后怎么办？”
答曰：继续革命，革他们的命！
说到底，革掉的是蜕化变性的个别的生命，而保全的却是那个红心照旧、风采如昔、不忘任务与兢兢业业的政党的命！
毛教师，永垂不朽！
我是明德先生，只用事实说话
敬请存眷‘新青年1919’
一路说点实话