“桐中敲銅鐘童男童女同上学”破解版解读
出句：桐中敲銅鐘童男童女同上学
对句：砺劲兼励境立德立人厉成才
上下联解读：
上联：桐城中学敲响了校内古老的铜钟，朝气兴旺的男女同窗，一路奔向教室进修。
下联：发奋的干劲兼有励志的情况，立德立人的校训，鼓励着一代代桐城中学学子成为处所的栋梁。
正文：
1、砺：磨砺，磨炼。引申为发奋。
2、劲：干劲，精神。
3、兼：兼有。
4、励：励志，鼓励。
5、境：情况。
6、厉：同“励”。
7、“砺劲”和“励境”与“桐中”和“銅鐘”均属偏正式名词。
8、“立德”对“立人”与“童男”对“童女”属句内自对不出律。（“砺劲”对“励境”与“桐中”对“銅鐘”也可看做是句内自对）
9、对句契合桐城中学“勉成国器”的校训，该校训为吴汝纶先生所题，含有“立德立人”的内涵。
10、下联“发奋的干劲”与上联“朝气兴旺”密切相扣，而“勉成国器”恰是“厉成才”之意，是“立德立人”的校训，是“砺劲”和“励境”产生之源。
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