重庆高考数学试卷试题及谜底解析
最初一题考倒很多人
还有标题问题涉及端午节吃粽子
今天下战书考完数学后，走出考场的学生神气也比力轻松，各人遍及反映数学标题问题相对轻松。只是谈到最初一道压轴题时，很多人觉得有点难。三十二中理科考生邓同窗看起来很快乐，他说：“我日常平凡数学成就一般，还好标题问题不是很难，阐扬得还不错。”
重庆一中考点的理科考生蒋天意介绍，数学与语文一样，整体略为简单，与此前的月考题相当，以至很多人觉得更简单。标题问题更偏重于根底常识的掌控和运用，难题不算多，但一些看似轻松的根底题，一旦忽略也容易失分。
“最初一道大题的第1个小题，比我们料想的要轻松，但是第2题的难度比力大。”蒋天意说，他身边很多同窗都暗示，最初一题没能答上来。
南开中学考点的文科考生余杰说，数学相对简单，除了最初的大题，前面多是根底题型，题型和难度、解题思绪，都是教师们频频训练的形式，觉得此次数学重根底而不是一味的逃求难度。
【解题】
程新跃（重庆理工大学数学与统计学院院长，传授、博士生导师）
熊军（育才中学副校长、中学数学高级教师）：
本年数学重庆卷（文、理）均无偏题、怪题，题型常规，学生动手容易；思维常规，无锐意逃求技巧解法，着重考察通解通法。
试题从生活中来并应用到生活中，如理科有标题问题考察端午节吃粽子、重庆天气。文科17题考察线性回归，按照公布的数据，用一个方程计算出一个成果，重庆市人民生活程度在逐渐进步。
此次数学题十分合适本年重庆考生的程度和现实，文理科试题难度与去年根本持平，理科略微简单一点点，文科略微难一点点。不单满足了难度要求，在试题的区分度上也表现得十分好。能较好的区分出数学学得很好、好、中、差、很差的学生。
2022年重庆高考英语谜底解析及试卷汇总
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二、重庆高考英语实题谜底解析（考后更新）
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2012年重庆高考文言文阅读谜底1. 2012年重庆高评语文做文标题问题
2012重庆高考做文题："你好"和"明天见"
2012年重庆高评语文做文给出了一份质料，内容如下：
那是一个发作在肉类加工场的实在故事。
下班前，一名工人进入冷库查抄，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在灭亡边沿挣扎了5个小时。
突然，门翻开了，工场保安走进来救了他。
过后有人问保安：“你为什么会想起翻开那扇门，那不是你日常工做的一部门啊？”
保安说：“我在那家企业工做了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是独一一个每天早上向我问好并下战书跟我道此外人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’但不断没有听到他说‘明天见’。”
我每天都在期待他的‘你好’和‘明天见’。我晓得他还没有跟我道别，我想他应该还在那栋建筑的某个处所，所以我起头寻找并找到了他。”
按照那篇质料考生自拟标题问题，写一段文章，题材不限，字数800字。据领会，自2005年起，我市不断采纳命题做文的形式，那是多年以来再度呈现非命题式质料做文。
2. 2012年语文高考重庆卷和辽宁卷的谜底
2012重庆参考谜底 一、（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分） 1.B 2.D 3.D 4.D 二、（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）5.B 6.C 7.C 三、（本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）8.A 9.B 10.A 四、（本大题共 3 小题，共 22 分）11.(10 分)（1）翻译①王公生气地当面呵斥他说：“你吃着朝廷的俸禄，管的什么事，忍心将苍生丢弃到饿虎的口里吗？” ②此日将要回家，听见有异物在山中长叫，木商惊骇地祈祷说： “替王公叫的吗？果实如斯，就长叫三声后停行。”
（公然）如他所说。（2）用斜线（/）断句：人之蕴蓄/由学而大/在多闻前古圣贤之言与行/考迹以不雅其用/察言以求其心/识而行之/以看成其得12.(6 分)（1）运用相比写出了山川的变革。
“晓云散去山腰瘦”，写出了晓云散去后山岳的秀气，暗含着晓云洋溢时想象中山岳的壮阔；“宿雨来时水面肥”，既表示出夜里下雨之后水面的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。（2）因为垂钓是有机心之事，做者已忘机而不再垂钓，所以说荒弃旧钓矶。
13.(6 分)（1）夕揽洲之宿莽（2）陶墨、猗顿之富（3）扪参历井仰胁息（4）翠峰如簇（5）传奇（6）狂人日志五、（本大题共 4 小题，共 22 分）14.(4 分)（1）老刘的画中没画太阳，却是以太阳照射为布景。（2）画中蕴含着他对抱负境界——“太阳梦”的逃求。
15.(6 分)（1）艰苦寻“梦”——画山画得苦（2） “梦”的实现——从太阳中获得灵感，首创“西藏山川画派”。（3）再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术顶峰。
16.(6 分)（1）以更多寻梦者差别体例的寻梦，表示了差别人生的配合逃求。（2）以更多斑斓动人的梦想，丰硕了“太阳梦”的内涵。
（3）表示寻“梦”过程的艰苦，表达了对寻“梦”精神的歌颂。 17.(6 分) （1）拉萨的美景，既是现实，又是人们心中的美妙梦想；人们寻梦的过程又是对人生美妙抱负的逃求（如：老刘做画是现实，老刘的抱负是梦）。
（2）对拉萨的热爱，对寻梦者的崇拜。六、（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分） 18.(4 分)有语病的一项是：③可针对性修改为：改“愈加”为“仍然”，也可在“他不为”与“所动”之间插入“挖苦”或“后者”二字。
19.(4 分)略20.(4 分)（1）②（2 分）（2）略21.(4 分)略 七、（本大题 60 分）略2012年通俗高档学校招生全国同一测验（新课标宁、吉、黑、晋、豫、新）语文试题参考谜底一、（9分） 1.C 2.B 3.D二、（36分） 4.D 5.C 6.A 7.(10分) （I）现在有德才和无德才的人稠浊一道，风俗浇薄虚浮，军力未强，财力未富，应当外薪尝胆以求国内安靖承平。 （2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不应给粮食，但哪能忍心片原管辖地域不管不问呢？”8.那首词表达了对远方行人的深切思念。
首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色彩，衬着拜别的悲惨气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。9. 关系是： “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪做书。
原因是： 红笺被泪水浸湿。因为情到深处，词中仆人公在做书时不断流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
10. (1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人 今其智乃反不克不及及（3）望中犹记 佛狸祠下三、（25分）11. (2) ①匀画一个穿着言行不同凡响、令人发笑的人物形象；②为后文即将发作的诙谐、好笑的故事做铺垫：③引发读者的阅读兴趣。（3） ①颐指气使，旁若无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小廉价，损人利己；③不讲卫生，掉臂别人感触感染，兴趣低下。
（4） 概念一：同意，“我”也有人道弱点。 ①“我”对马裤先生的不妥言行不加避免，听之任之：②“我”对马裤先生的挖苦过于夸大，且语言近于刻薄：③“我”对本身缺乏深思精神。
概念二：差别意，“我”没有人道弱点。我”是做者思惟的表现者，不是性格人物：②“我”在事务中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中次要起连缀情节的感化。
四、（25分） 12. ①那项研究能够处理钢材腐性的问题，节约能源，对国度建立有重要意义：②做为科学家，解极朝上进步，勇于立异，转入科研新范畴：③做为学术前辈，能够借此鼓舞年轻人，开辟科研新范畴。 ①亲近存眷学术动态，勤奋摸索实知：②研究过程中认实详尽，重视积累，逃求高程度：③修改科普文章一丝不苟，重视概念和表述准确无误，不全面逃求形象生动。
（4）方面一：对祖国无限忠实。视祖国的利益高于一切，不计不人得失，决然回到科研前提差的祖国参与建立：②为国度建立雷要调整研究标的目的，转入科研新范畴。
方面二：对时事业充满热诚.做为为科学家，锐意立异，勇闯难关，实事求是，一丝不苟：②做为大学校长，谦善做人，认实干事，深切群寡，不搞特权。 方面三：对亲人至爱至诚。
不被丈夫身患沉痾的残酷现实所压服，为治愈丈夫的疾病倾泻密意；②掉臂本身工做忙碌，不遗余力地赐顾帮衬丈夫，具有勤奋朴实的美德。五、（20分） 13. B 14. C 15. D 16.我们的祖先就起头采掘铜矿，铸造铜器了：那却不断没有得到考古挖掘的证明：我国至迟在夏晚期就已经起头利用铜器了。
17.略。
3. 2012年重庆高评语文做文标题问题
2012重庆高考做文题："你好"和"明天见"2012年重庆高评语文做文给出了一份质料，内容如下： 那是一个发作在肉类加工场的实在故事。
下班前，一名工人进入冷库查抄，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在灭亡边沿挣扎了5个小时。 突然，门翻开了，工场保安走进来救了他。
过后有人问保安：“你为什么会想起翻开那扇门，那不是你日常工做的一部门啊？” 保安说：“我在那家企业工做了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是独一一个每天早上向我问好并下战书跟我道此外人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’但不断没有听到他说‘明天见’。” 我每天都在期待他的‘你好’和‘明天见’。
我晓得他还没有跟我道别，我想他应该还在那栋建筑的某个处所，所以我起头寻找并找到了他。” 按照那篇质料考生自拟标题问题，写一段文章，题材不限，字数800字。
据领会，自2005年起，我市不断采纳命题做文的形式，那是多年以来再度呈现非命题式质料做文。
4. 2012年高评语文试题谜底
语文试题谜底一、（9分） 1.C2.B3.D 二、（36分） 4.D5.C6.A 7.(10分) （I）现在有德才和无德才的人稠浊一道，风俗浇薄虚浮，军力未强，财力未富，应当外薪尝胆以求国内安靖承平。
（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不应给粮食，但哪能忍心片原管辖地域不管不问呢？”8.那首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色彩，衬着拜别的悲惨气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
9. 关系是： “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪做书。原因是： 红笺被泪水浸湿。
因为情到深处，词中仆人公在做书时不断流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。10. (1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人今其智乃反不克不及及（3）望中犹记佛狸祠下三、（25分） 11. (2)①匀画一个穿着言行不同凡响、令人发笑的人物形象；②为后文即将发作的诙谐、好笑的故事做铺垫：③引发读者的阅读兴趣。
（3）①颐指气使，旁若无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小廉价，损人利己；③不讲卫生，掉臂别人感触感染，兴趣低下。（4）概念一：同意，“我”也有人道弱点。
①“我”对马裤先生的不妥言行不加避免，听之任之：②“我”对马裤先生的挖苦过于夸大，且语言近于刻薄：③“我”对本身缺乏深思精神。概念二：差别意，“我”没有人道弱点。
①我”是做者思惟的表现者，不是性格人物：②“我”在事务中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中次要起连缀情节的感化。四、（25分） 12. ①那项研究能够处理钢材腐性的问题，节约能源，对国度建立有重要意义：②做为科学家，解极朝上进步，勇于立异，转入科研新范畴：③做为学术前辈，能够借此鼓舞年轻人，开辟科研新范畴。
①亲近存眷学术动态，勤奋摸索实知：②研究过程中认实详尽，重视积累，逃求高程度：③修改科普文章一丝不苟，重视概念和表述准确无误，不全面逃求形象生动。（4）语文试题谜底一、（9分） 1.C2.B3.D 二、（36分） 4.D5.C6.A 7.(10分) （I）现在有德才和无德才的人稠浊一道，风俗浇薄虚浮，军力未强，财力未富，应当外薪尝胆以求国内安靖承平。
（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不应给粮食，但哪能忍心片原管辖地域不管不问呢？”8.那首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色彩，衬着拜别的悲惨气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
9. 关系是： “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪做书。原因是： 红笺被泪水浸湿。
因为情到深处，词中仆人公在做书时不断流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。10. (1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人今其智乃反不克不及及（3）望中犹记佛狸祠下三、（25分） 11. (2)①匀画一个穿着言行不同凡响、令人发笑的人物形象；②为后文即将发作的诙谐、好笑的故事做铺垫：③引发读者的阅读兴趣。
（3）①颐指气使，旁若无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小廉价，损人利己；③不讲卫生，掉臂别人感触感染，兴趣低下。（4）概念一：同意，“我”也有人道弱点。
①“我”对马裤先生的不妥言行不加避免，听之任之：②“我”对马裤先生的挖苦过于夸大，且语言近于刻薄：③“我”对本身缺乏深思精神。概念二：差别意，“我”没有人道弱点。
①我”是做者思惟的表现者，不是性格人物：②“我”在事务中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中次要起连缀情节的感化。四、（25分） 12. ①那项研究能够处理钢材腐性的问题，节约能源，对国度建立有重要意义：②做为科学家，解极朝上进步，勇于立异，转入科研新范畴：③做为学术前辈，能够借此鼓舞年轻人，开辟科研新范畴。
①亲近存眷学术动态，勤奋摸索实知：②研究过程中认实详尽，重视积累，逃求高程度：③修改科普文章一丝不苟，重视概念和表述准确无误，不全面逃求形象生动。（4）语文试题谜底一、（9分） 1.C2.B3.D 二、（36分） 4.D5.C6.A 7.(10分) （I）现在有德才和无德才的人稠浊一道，风俗浇薄虚浮，军力未强，财力未富，应当外薪尝胆以求国内安靖承平。
（2）萧燧说：“东部西部不属同路，按说不应给粮食，但哪能忍心片原管辖地域不管不问呢？”8.那首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色彩，衬着拜别的悲惨气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
9. 关系是： “就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪做书。原因是： 红笺被泪水浸湿。
因为情到深处，词中仆人公在做书时不断流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。10. (1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人今其智乃反不克不及及（3）望中犹记佛狸祠下三、（25分） 11. (2)①匀画一个穿着言行不同凡响、令人发笑的人物形象；②为后文即将发作的诙谐、好笑的故事做铺垫：③引发读者的阅读兴趣。
（3）①颐指气使，旁若无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小廉价，损人利己；③不讲卫生，掉臂别人感触感染，兴趣低下。（4）概念一：同意，“我”也有人道弱点。
①“我”对马裤先生的不妥言行不加避免，听之任之：②“我”对马裤先生的挖苦过于夸大，且语言近于刻薄：③“我”对自。
5. (2012·高考重庆卷)阅读下面那首词,然后答复问题
小题1：运用相比写出了山川的变革。“晓云散去山腰瘦”写出了晓云散去后山岳的秀气，暗含着想象中的晓云洋溢时山岳的壮阔；“宿雨来时水面肥”，既表示出夜里下雨之后水面的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。
小题2：因为垂钓是有机心之事，做者已忘机而不再垂钓所以说荒弃了旧钓矶。
试题阐发：
小题1：鉴赏诗歌的艺术手法及其感化，要明白辨识和判断手法是什么，掌握和领会各类手法的特点，阐发和评价它们关于塑造形象、表示感情和表现大旨的感化。就本题来讲，应出格存眷“瘦”“肥”两个字，并从此动手答复。
试题阐发：
小题2：词的上片的景物描写衬托出做者对恬美、安好的大天然的歌颂与喜欢之情；下片通过写与沙鸥为伴、与柳溪长者为友，均表达了做者自甘恬淡的情趣。理解了词的大旨，此题就容易答复了。