做为一名无私奉献的教师，时常要开展教案预备 工做，借助教案能够让教学工做更科学化。那么写教案需要重视 哪些问题呢？下面是我为各人搜集的小班活动教案范文（精选5篇），仅供参考，欢送各人阅读。
小班活动教案1
活动目标
1、在快乐、有趣的水上游戏，活动中进一步熟悉水性，操练水中憋气以及感触感染水的阻力与浮力。
2、通过在水长进行队行变形及动做的展现，能斗胆表示本身水上活动的才能，加强本身的自自信心。
活动预备
1、大毛巾、挈 鞋
2、灌音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》
3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具
活动过程
1、停止更衣、鞋，上洗手间，做岸上的预备 运动。
2、（进 水）幼儿在教师的率领下跟着音乐沿着池边停止踏步走酿成四路纵队并停止队行地改变 。
要求：鼓舞 幼儿斗胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感触感染水带来欢乐的同时也初步测验考试闭气地觉得。
3、跟着音乐幼儿走成一个大圆圈，（幼儿人数多的情状 下可围成两个圆圈），幼儿手拉手边唱歌，边缘着圆圈走。唱到“看谁先蹲下”，幼儿立即 蹲下来。唱到“看谁先站好”，幼儿立即 站好。
要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整小我沉到水中往 ，操练水中憋气的技能。（游戏3~4遍）
4、幼儿自在抉择 玩水玩具，停止嬉水活动。
活动完毕
1、幼儿上水后，要求冲刷清洁身体并把大毛巾披上。
2、回班上后，停止常规地保育工做：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。
3、把泳衣停止消毒清洗。
小班活动教案2
活动目标 ：
1、 稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的熟悉
2、 鼓舞 幼儿斗胆测验考试，初步掌握 涂刷的办法
3、 体验美术活动的乐趣，为本身的胜利感应快乐
活动预备 ：
1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干
2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各类玩具的图案
3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干
活动过程：
一、玩玩具
1、 出示玩具，请幼儿挑选一件本身喜好的玩具自在玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞 幼儿之间彼此交换，引导幼儿看 察玩具的颜色，进一步熟悉 红颜色、橘黄色、绿颜色
批示 语：
（1）今天，教师带来了许多的标致玩具，让我们一路玩吧
（2）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？那个玩具是什么颜色的？
2、 出示绿色的天线宝宝
批示 语：
（1）快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？
（2）看看本身手中的玩具，有没有和它一样颜色的？
（3）谁拿的是红色 （橘黄色）的玩具？
3、扩展幼儿思维，鼓舞 幼儿斗胆发言
批示 语：还有那些工具是绿色（红色）的？
二、游戏“拍照“
批示 语：各人做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！
三、洗照片
1、 展现相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴致
教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，饮 点水，放在纸上悄悄刷”
用刷子蘸上颜料悄悄的在纸上往返 的刷，全数刷满颜料后相片洗好了
批示 语：
（1）下面我们也来试一试洗照片
（2）能够选一种你最喜好的颜色洗相片
2、 辅导幼儿“洗相片”
教师鼓舞 幼儿斗胆测验考试，批示 幼儿初步掌握 涂刷的办法
四、功课评判
展现幼儿做品，引导幼儿赏识
小班活动教案3
活动目标 ：
1、操练四散跑和向指定标的目的跑。
2、体验玩风车的乐趣，培育提拔 幼儿活泼开朗的性格。
活动预备 ：
1、幼儿：三色小风车若干（与幼儿人数相等）；
2、教师：三色令旗，灌音机，磁带；
3、场地安插如下图：
活动过程：
一、激发兴致
1、幼儿陪伴着愉快的音乐跟着教师进进 活动区，做热身活动。
（评：在愉快的音乐声中，幼儿模仿 开汽车、小鸭走、小兔跳、大象走、小熊走等动做，表示得积极、愉快，为后面的游戏做好身体机能的预备 。）
2、教师用启发性的语言调动幼儿玩风车的兴致 。
教师：小伴侣看，风车王国里的风车娃娃可实多呀！你想和风车娃娃交伴侣吗？请小伴侣挑一个自已喜好的风车娃娃，说说是什么颜色的，找找和谁的不异。
（评：外型心爱，色彩鲜艳的风车娃娃一会儿就吸引住了幼儿。教师请幼儿挑选本身喜好的风车娃娃，较好地发扬 了幼儿的主体性，激发了幼儿玩风车的积极性。）
二、动做操练
（一）自在玩风车，操练四散跑。
（评：幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自在玩风车，气氛宽松、愉快，幼儿自由自在地按本身的意愿玩，伶俐才智得以发扬 ，同时操练了四散跑。教师与幼儿配合讨论，让幼儿彼此交换并获得体味 ：手伸曲，迎着风，快快跑，风车就转得快，反之，就转得慢。）
（二）集体玩风车，操练向指定标的目的跑
1、“送风车娃娃住新房”——向指定标的目的中
（1）跑着送。教师：看，那里是风车娃娃的新家。小伴侣们动脑筋想一想，你预备 让本身的风车娃娃住在哪一间？为什么？请小伴侣们跑着送风车娃娃熟悉 一下新房吧。
（2）改动层顶颜色送风车娃娃住新房，既开展幼儿向指定标的目的跑的才能，又稳固了幼儿对“红、黄、蓝” 颜色的熟悉 。“房子会变色”，更加强了活动的兴趣性。
2、“颜色大风吹”——听指令跑
教师：风车娃娃们都熟悉 新家了，它们实兴奋 ！下面我们一路来玩“颜色大风吹”的游戏吧！请看好教师手里的令旗颜色，教师举什么颜色的令旗，那种颜色的风车娃娃就出来转呀转、飞呀飞。听到教师说“风大了”小伴侣就跑快些，“风小了”就跑慢些，“风停了”就赶紧回到家里往 ，听懂了吗？
教师别离 举红、黄、蓝色令旗，幼儿分组玩。
（评：本环节中把“风车”、“ 颜色”和“风”有机联络起来，让教师的.指令变得曲看 、形象，幼儿能预备 、敏捷地做出反响。同时，操纵“红、黄、蓝”三色令旗，让幼儿分组玩，使幼儿的体力得到调剂 ，制止过度怠倦 。）
三、放松活动
教师：好了，风车娃娃们都累了，让它们在家里歇息吧！（幼儿将风车悄悄放下）我们一路给它们跳个舞吧！
（评：幼儿在轻松愉快的跳舞中放松肢体，体味温热 、平静 的觉得。）
完毕语：今天跟风车娃娃们玩得很兴奋 ，如今我们也该进教室歇息了，跟风车娃娃说再见，下次再一路玩。
（总评：该活动内容来源于幼儿生活，春天到了，大孩子爱玩风筝，小孩子爱玩风车，且本年的风车外型生动，色彩鲜艳，特殊 受小伴侣的喜欢。就本次活动过程而言，做到了由浅进 深，操练密度和运动量逐步加大，较邹地实现了本次活动的教导 目标 。活动有机连系了常识、教学等教导 内容，表现了教者整合教导 的看 点，使幼儿在体育活动中获得多种才能的开展。）
小班活动教案4
活动目标 ：
1、在送生果的过程中，测验考试按数取物。
2、感触感染分享生果给各人带来的快乐。
活动预备 ：
生果（桔子、苹果、梨）若干、生果单
活动过程：
一、情境导进 ——激发幼儿兴致
1、兔宝宝今天要来我们班做客啦，我们用什么好食 来招待小兔呢？
（好食 的生果、糖果、巧克力……）
2、呀，我们有那么多的生果，我们就为兔宝宝预备 一些生果吧。
二、分果果
（一）挑果果
（预备 一只兔子和教师桌上放一只大篮子）
1、请你在果篮里选一样你最喜好生果送给小兔。
提醒：我送给小兔一只红红的苹果
2、我们一路来数一数，果篮里有几只苹果？几只橘子？几只生梨？
（一边数一边出示数字卡片）
小结：生果有酸酸的、甜甜的、对我们的身体有益处。
（二）果果拆篮
1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我们给生病的兔奶奶送什么呢？
2、请你为兔奶奶来挑选4只别致 的生果，放进你的小果篮。
（幼儿操做，幼儿交换：我给兔奶奶送往 了X只XX和X只XX）
3、兔奶奶来到了我们的身边，请你向兔奶奶介绍你送给他的生果。
提醒幼儿把生果送进兔奶奶的果篮。
小结：兔奶奶食 了我们送他的生果，身体很快就好起来了，身体棒棒的。
三、送果果
1、兔奶奶说你们送了那么多的生果，我食 不完，要和各人一路分享。
（1）（出示生果清单）看，那是兔奶奶帮我们配好的生果单。
交换：图示、点子卡、数字。
（2）幼儿操做，根据 使命卡拆果篮。
提醒：幼儿将拆好的果篮送给好伴侣或客人教师。
四、食 果果
兔妈妈看到我们的小伴侣那么有礼貌，送来了一盆桔子，先洗洗手，我们一路分享吧。
小班活动教案5
活动目标 ：
1、幼儿通过赏识、玩色，感知三原色混合所产生的色彩改变 。
2、开展幼儿想象和表达才能。
活动预备 ：
1、红、黄、蓝颜料、碟子、毛笔、抹布等。
2、《变色鸟》多媒体课件。
活动过程：
一、导进 活动：歌曲演出《苹果》。
1、今天我们来了一位小客人，小伴侣看看谁来了？（小白鸟） 为了欢送小白鸟的到来，我们一路唱首歌吧！（一路唱《苹果》）
二位教师操纵课件讲述故事
1、教师下面讲一个关于小白鸟的故事。
2、引导回忆故事。
师：一起头小鸟是什么颜色的？（白色）
它食 了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（红色）那小伴侣想红色的果子是什么呢？（苹果 草莓 樱桃西乡樱桃沟）
它第二次食 了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（黄色）小伴侣想黄颜色的果子？（香蕉 芒果 梨子）
最初白鸟又食 了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（蓝色）最初，酿成了什么？（彩色鸟）（引导幼儿连接说：小鸟食 了红果子，长出了红色的羽毛……）
三、师生配合造造 别致 的画，引发幼儿对玩色彩的兴致 。
1、让我们一路来做玩色彩的小尝试。
2、用发问引导幼儿对颜色停止压色。
四、幼儿操做，教师引导。
五、展现评判
（鼓舞 幼儿斗胆想象，斗胆表述）
天线宝宝，几个孩子在院子里放泅水池滑梯玩水的镜头是第几集
天线宝宝
，几个孩子在院子里放泅水池滑梯玩水的镜头是第1级
幼儿园教师的教学总结时间流逝得如斯之快，就算逃也逃不到，回忆 那段时间的教学，必然履历了许多，也收获 了许多吧，来总结过往 ，展看 充满 期看 的将来，写一份教学总结吧。那么若何做出一份高量量的教学总结呢？下面是我帮各人整理的幼儿园教师的教学总结，欢送各人分享。
幼儿园教师的教学总结 篇1
转眼间又到学期末，回忆 半年来的工做，我深深地感应，教师的人生就要甜 于实其实在，甜 于默默无闻，甜 当辛勤的“园丁”，如许才气浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，笔录 着我和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的勤奋与汗水。为了使此后的工做有所朝上进步 ，使本身的潜力有所进步，现将本学期的工做从以下几个方面做一个总结：
一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共38名小伴侣，那学期我班的重生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教导 课等、工做总结如下：在语言方面、我连系现实展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动，让幼儿在语言表达潜力、社交潜力、艺术审美潜力、脱手操做潜力方面都有了明显的进步。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部门幼儿也能讲出，只要几个通俗 不如何张嘴的要略微提醒才气完全 讲出，整体来说掌握 情况仍是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比画，幼儿写的还不错，良多幼儿的字写的都听标致的，只要那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每一天我们都继续 一节体育课，率领幼儿专心 磨练 ，一学期以来孩子们的身体程度 都得到了很大进步。
二、重挠 幼儿的常规操练 ，培育提拔 幼儿优良的生活和进修习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特征 ，在培育提拔 幼儿优良的常规方面，我测验考试做到以下几点：
1、严厉 治理 ，重挠 “养成教导 ”，从思惟、动作上次实落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工做中勤奋做到认实负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻继续 乐业，敬业，专心 向上的精神形态。
2、以身做则，做幼儿进修的楷模 ，严厉 要求幼儿的言行，对不良行为及时的停止教导 和纠正。
3、经常开展一些自理潜力的角逐（如穿衣脱鞋等）。
4、培育提拔 幼儿优良的小我卫生习惯，严厉 要求敬服情况，做到稳定涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿，在各类活动中做到多鼓舞 、多夸奖 、少责备 。
三、平安与卫生方面。
平安工做是最重要的工做之一，保障幼儿的人身平安，是每一个教师的职责。在日常生活中，我会透过平安教导 课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨气候等等的自我庇护意识。本学期我们班在园内没有发作一齐平安变乱。卫生方面我班也有必需的朝上进步 ，每一天做好晨检、药物注销等、颠末班级教师的配合共同，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。
四、教师协做
各班教师在工做中能以班级利益为重，针对班级呈现的问题各人都能及时沟通，教师间经常互订交流，做到了彼此进修，及时深思，随时调整，班级工做得以顺利停止。
总之本学期非常忙也非常累，收获 当然也不小，在工做中我享遭到收获 的喜悦，也发现一些存在的问题。在此后的工做中我应不竭地进修新常识，勤奋进步思惟及营业程度 ，斗胆地立异教学办法。对幼儿加强德育教导 ，加强幼儿常规教导 ，重视幼儿本身潜力的培育提拔 。并与家长密切 联络，实现家园同步。与教师连合协做，配合确定教导 活动主题。拔取贴合幼儿年龄特征 的活动形式和办法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿停止个别教导 。并勤奋进步本身的思惟及营业程度 ，专心 的停止专题研究，专心 的参与各类竞赛进修活动，力图把日后的工做做得更好！
幼儿园教师的教学总结 篇2
看 着渐渐 生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转眼过往 ，耳边似乎仍是孩子们刚进 园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面朝上进步 也不错，那里，我也该整理一下我的思路，总结过往 了的工做体味 ，以便更好地进步本身的各项工做程度。
一、不竭进修，进步本身程度 只要通过多种渠道不竭的进修，才气进步忠实于党的教导 事业的责任心，才气进步本身的程度 和教学能耐 。本人在本学期中，积极参与 各项时事、政治进修，对峙把理论同现实相连系，从我做起，从身边的小事做起，用准确的思惟引导幼儿，做好保教工做。积极参与 新编《福建省幼儿园教师教导 用书》培训，认实参与 课改活动，足够 理解《福建省幼儿园教师教导 用书》编写的中心意义。
从本班孩子动身，重视整合，更新教导 理念，使《福建省幼儿园教师教导 用书》精神畅通领悟贯穿，使幼儿成为活动的仆人。本学期中，足够 发扬 本身的凝聚力感化，对峙做到以身做则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并查抄班级的各项工做。只要如许才气使其他教师足够 把精神投进 到工做中，在工做中从不计较小我得失，足够 发扬 ＂你中有我，我中有你＂的团队精神感化，连合一致地做好班级工做。在狠挠 班级常规中，实正做到工做有目标、动作有组织、施行有方案，使班级的食 饭常规、拾掇玩具、列队等常规初见效果。做为班主任，我深知本身在班中的位置。
二、勇于变革，开辟活动范畴在课改活动中，能积极参与 课改的理论进修，改变本身的教导 理念，率领其他教师认实切磋、领略 《福建省幼儿园教师教导 用书》的内容企图，在安身本班幼儿的特征 ，积极开展主题活动和范畴活动相辅相成，在抉择 中根究 ，在根究 中抉择 ，成立有利于本班幼儿开展的课程。如：＂我是好宝宝＂、＂花儿朵朵＂、＂马路上＂、＂有趣的水＂、＂炎天的生果＂、＂炎天的蔬菜＂、＂天线宝宝＂等活动，为幼儿创设了大量的生活情况，物量情况，操纵社会、幼儿园、家长资本，使活动开展得活泼生动、丰富 多彩，使幼儿在＂玩＂中＂学＂，往 演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得常识面更宽广 ，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据 每个幼儿的情状 及时教导 ，使每个幼儿都能有朝上进步 。
三、勇敢 自信心，标准优良常规
鄙谚说：＂没有端方，难成方圆＂。优良的常规能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调剂 ，促进身体安康，有利于培育提拔 幼儿自我办事的生活才能，为此后生活和进修奠基优良的根底。本学期，根据 班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规优良风气的构成：
一是造造 ＂幼儿一日生活＂评选 栏，用红、黄、紫、绿四色花，别离 取代优良做息时间、卫生情状 、午休情状 、活动情状 。对朝上进步 的幼儿及时夸奖 ，对落后的幼儿赐与鼓舞 ；二是创设优良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿停止教导 ，做到＂三轻＂即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极共同，使各项工做目标、步伐一致，目前已有必然的效果；四是挠 好班级的步队工做，为平安打下优良的根底，在小班是幼儿跨进 集体生活的一个转折点，也是关键 期间，通过一年的培育提拔 ，班级常规初见效果，在升中班后，将进一步加大培育提拔 力度，争取更猛进取 。
四、凸起特色，打造双语教学做为＂双语班＂的教师，起首我对本身严厉 要求，在＂一日生活＂环节中勤奋做到能用英语说的决不消汉语，为了进步本身的英语程度，我同其他教师一道公费请三明一中的英语教师辅导我们，颠末一段时间的进修，英语程度有了明显的进步。除了创设斗胆的英语气氛外，我勤奋使我班英语教学凸起本班特色，本着小班幼儿的年龄特征 ，我同其他教师摘 取一些行之有效的教学手段。
一是在＂一日生活＂的空隙阶段来进修一些日常中要用到的短语、问候语，因为那部门时间较短，幼儿重视 力较随便 集中，那些短语较枯燥，如许进修往往会获得优良效果；二是操纵各类手段，各类形式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝 来调动幼儿进修英语的积极性。进修英语中的汽球时，让幼儿通过身体的`各个部位来玩球，然后斗胆地表述。在有趣的ABC进修中让幼儿通过各个范畴的整合，调动一切感看 来发现学英语的乐趣。工做上所获得的功效是显而易见的，幼儿进修英语积极性渐渐 加强了，在＂一日生活＂中，幼儿会不经意地说出英语。我批示 廖教师开设＂有趣的A、B、C＂课题，在＂以老带新＂活动评选 中获第一名，并参与 课改报告请示课。
五、德育工做，以环保为载体
从身边的工作做起，以敬服本身、敬服四周 的情况、庇护水资本、敬服鸟类等活动，使幼儿从小养成优良的情况庇护意识，养成优良的行为习惯。在我班开展主题为＂有趣的水＂活动中，我请我班环保局家长带来许多关于情况庇护图片供幼儿看 看；让幼儿玩水，通过玩水使他们觉得水的量感，并引导他们说说水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿领会环保常识，加强热爱大天然的意识。
六、密切 联络，增进家园互动
为了更好的做好家长工做，在每月的家访活动和＂家长招待 日＂活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各类表示。对个别幼儿呈现特殊 情状 时，我都要求必需立即 打德律风向家长询问、领会幼儿情状 ，及早掌握 幼儿情状 的第一手材料。对教师关心 和敬服幼儿的一些行动，家长们也表达 承认。关于一些幼儿在园内有必然朝上进步 时，我们立即 与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能陆续 朝上进步 。
为了充分家长们的育儿体味 ，每月都及时改换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互订交流育儿的体味 ，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的生长中过往 了，我们班幼儿在各方面都获得了差别的朝上进步 ，那固然是可喜的，但在其它方面的工做中也存在着许多不敷之处。如：本身方面，同其他教师在共同上不是很默契，在班级治理 上不敷斗胆，有时还有听之任之的觉得；在工做中，培育提拔 幼儿在区角中的常规不敷、进步幼儿的脱手操做才能有待于进步、使各项工做都能得到家长承认还不敷。
在此后工做中，我将率领其他教师一道，吸收他山之胜利体味 ，在进修上次实勤奋，研究摸索；在工做中，锐意立异，用新的思维理念、新的工做办法，打造培育提拔 出一批高程度 的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼儿园教师的教学总结 篇3
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将完毕。做为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师，此次我是带沉迷茫带着疑问来进修的。在进修中，我每次的觉得都是快乐而又充分的，因为每一次都能听到同业内的专家、优良 骨干教师超卓 的讲座，他们以新鲜的案例和丰富 的常识内涵及精湛的理论论述，给了我强烈的传染和深深的理论引领。通过此次培训，我的收获 丰富 、感受颇深，眼界开阔了，根究 问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者处理。以下是我的进修心得跟各人分享一下。
一、对幼儿园保教连系的全新熟悉 与理解。
刚进进 幼儿园，我天天 都疲于应付孩子们食 饭、睡觉、上茅厕有如许的生活琐事，天天 两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天地之别。突然 间，我茫然、徘徊、无所适从、找不到本身的价值，觉得本身已经完全成了一个高级保母。颠末此次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿进修的次要体例，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏做为幼儿园教学的根本路子，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地进修，是“幼儿园以游戏为根本活动”的素质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、演出游戏等，在游戏中玩出伶俐 ，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自在游玩，快成功长
二、明白了幼儿教师专业化生长的目标 与办法。
良多人认为，幼儿教师不外就是哄哄孩子，常识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述良多人中的一员。可当本身实正成为一名幼儿教师时，才骇怪 的发现，即使是专门的幼师学校培育提拔 出来的教师要做好都不随便 ，更何况我那个非师范专业的“外行人”。深思与苍茫充溢着我的心里，曲到那个培训才让我找到了前进的标的目的：要生长为一名专业的幼儿教师起首必需树立敬业、乐业的教导 看 ；把幼教当成职业来干，勤奋逃求称职；把幼教当成事业来干，勤奋逃求更好。其次，关爱儿童，承认儿童，平等对话，与孩子构成进修的协做 配合体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才气，掌握 多元的进修办法、擅长适时合理的筹谋、组织、施行活动。最初，要不竭的践行深思，不竭的向同业前辈进修，擅长总结，勇于立异，做到末身进修。
幼儿园教师的教学总结 篇4
岁月渐渐而逝，似乎只是弹指一瞬。回忆 那一年来所履历的事，工做固然很忙，但忙得很充分。“为了每一个孩子都有朝上进步 ”，那是我为之不懈勤奋的动力。在一年中，我竭尽本身更大的勤奋，倾泻更高的热情，踏实、勤奋 地完成了一学期的工做。现将本学期的工做总结如下：
一、政治思惟方面
我热爱本身的工做岗位，可以做到：不迟到、不早退；尊崇指导、连合同事，遵守园内各项规章轨制；积极参与 园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里教师认实负责的做好班级工做，勤奋包管幼儿在幼儿园渡过平安、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、协调 温热 的班级气氛。用眼睛存眷每个幼儿，从幼儿身上吸收 闪光点，往 点亮他们自信自立的明灯，我搀扶帮助 幼儿发现本身的优势智能，成立其自信和对集体的回 属感。好比在课堂上讲故事时，我会操纵各类生动形象的曲看 教具，用丰富 的脸色讲故事，激发儿童的兴致 。
二、认实备课教学
按教学内容及幼儿的现实，设想课的类型，拟定摘 用的教学办法，认实写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课
都在课前做好足够 的预备 ，并造造 各类利于吸引学生重视 力的有趣教玩具。
三、对峙学玩连系
在工做中，本身勤奋加强上课技能，力图讲解清晰 化、层次化、准确 化、感情化、生动化，做到线索清晰 ，条理清楚，深进 浅出。在活动中特殊 重视 调动幼儿的积极性，加强师幼交换，足够 表现幼儿的主感化，让幼儿动静连系，寓学于玩，学得随便 ，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚 虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极收罗其他教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，征服 本身的不敷，收罗他们的定见，改进 工做我爱幼教那一行，因为那个职业是纯实的、美妙的。
五、家长工做
孩子的茁壮生长需要幼儿园与家长配合的共同，因而沟通工做也就成为了一个重点工程。我主动亲热地与家长沟通。我足够 操纵了晨接和下学的时间跟家长交换，使家长领会本身孩子在园的情状 。我及时把孩子在园的表示及呈现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响呈现的问题，使家长领会情状 ，以便两边共同辅导，共同搀扶帮助 孩子更好的朝上进步 。勤奋做到让家长称心 ，让家长安心，把爱撒播向每一个孩子。有人如许说过，你尊重他人，他人尊重你，在与家长交换时，我实心把他们当成本身的伴侣，但他们碰着 困难时，我很热情的往 搀扶帮助 他们，为此，我想只要本身付出了，家长才气对我工做的必定。
总之本学期十分忙也十分累，收获 当然也不小。在工做中我享遭到收获 的喜悦，也在工做中发现一些存在的问题。在此后的工做中我应不竭地进修新常识，勤奋进步思惟及营业程度 ，斗胆地立异教学办法，进修老教师的教学体味 。对幼儿加强德育教导 ，加强幼儿常规教导 ，重视幼儿本身才能的培育提拔 。并与家长密切 联络，实现家园同步。与配班教师连合协做，配合确定教导 活动主题。抉择 契合幼儿年龄特征 的活动形式和办法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿停止个别教导 。并勤奋进步本身的思惟及营业程度 ，积极地停止专题研究，积极地参与各类竞赛进修活动，力图把日后的工做做得更好！
幼儿园教师的教学总结 篇5
20xx年充分的5个月，快乐的5个月，让我又填充了本身，生长了本身。
5个月的时间我们在培育提拔 ，5个月的时间我们在磨练 ，5个月的时间我们在朝上进步 ，5个月的时间在改变 ，5个月的时间我和我们班的孩子一路勤奋，一路冲刺，让时间和功效 证明 孩子们的生长汗青……下面我把本学期的工做做个总结。
一、思惟道德方面
（1）、热爱尊重幼儿。只要热爱、尊重才气热诚地与幼儿成立深挚的师生豪情，伴侣豪情。热爱幼教事业，那是我们教师的根本道德，是思惟程度 的表现，也要把敬业爱岗的精神全身心地投进 到程度 教导 工做理论中往 ，给幼儿创造 教导 气氛。
（2）、热爱尊重幼儿。只要热爱、尊重才气热诚地与幼儿成立深挚的师生豪情，伴侣豪情。
（3）、以身做则。教师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着幼儿的生长。要培育提拔 幼儿优良道德，教师起首要标准本身的言行，实正做到为人师表。教师自己的程度 ，决定着程度 教导 的量量和效果，因而，必需全面进步幼儿教师的程度 本人能积极参与 政治进修，热爱集体，对班级工做人实负责，在工做中积极，以积极热情的心态往 完成园里安放 的各项工做。
二、保教连系方面
（一）教导 工做
在教学中我深知要进步教学量量，关键 要上好课。领会幼儿原有的常识技能的量量，他们的兴致 、需要、办法、习惯、进修新常识可能碰着 的困难，并摘 取响应的办法。存眷全体幼儿，重视个别教导 ，使其连结相对不变性，同时激发幼儿的感情，使幼儿产生快乐的心境，创造 优良的课堂气氛 。
在临接近期末的时候，我特写给中班每位幼儿的评语递交与家长，包罗教师对幼儿的评判 及家长对教师的评判 。每位家长都写出了对教师的评判 ，里面珍躲 着丰富 的内涵，我把那些都收躲 在一路，做为本身的生长档案。
（二）保育工做
在日常生活中引导幼儿领会本身与集体的关系，让幼儿晓得本身是集体中的一员，并乐于参与 集体活动。教导 幼儿关心 集体，关心 同伴，礼貌待人。对幼儿停止道德教导 ，使幼儿养成有道德、有伶俐 、有礼貌的好孩子，并同家长密切 联络，听取家长定见，根据 幼儿在家时的表示，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长一路纠正幼儿不良的习惯。
1、严厉 卫生保健轨制，停止清洁、亮堂的一体化。
2、强化幼儿安康意识，包管了幼儿进餐时心绪 愉快。重视培育提拔 幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，制止挠 伤的平安变乱发作。重视 看 察幼儿差别的毁坏性行为，教师赐与及时的制止 ，并停止随机教导 。
（三）平安工做
平安工做是最重要的工做之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长安心，让幼儿能在一个平安的情况中生活、生长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些平安常识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不食 生人的工具，不跟生人走，发作求助紧急 时，会高声唤 救。
2、严厉 晨检轨制，不让幼儿带不平安物品进 园。治理 好病儿药品，制止幼儿食 错药。
3、加强一日活动各个环节的治理 ，加强幼儿日常生活的治理 ，做到了人到心到，谨防不测变乱的发作。
4、做好交接班工做，认实填写交班内容。
（四）家长工做
1、主动亲热地与家长沟通。我足够 操纵了晨接和下学的时间跟家长交换，使家长领会本身孩子在园的情状 。
2、利用德律风、上彀多种形式停止拜候。那使我更领会幼儿在家的情状 ，使我能有针对性地开展幼儿的教学工做，并且还能促使我跟家长的彼此理解，使关系更密切 、协调 。
3、让家长参与到我的工做中。在主题教学活动中，我园开展了开放日活动，让家长来园看 察孩子，和孩子配合完成一项工做，那活动不只能促进我与家长的关系，并且还能让家长更领会我的工做。与特殊 儿童的家长密切 联络，使笔录 得到较好的成果，实正的搀扶帮助 到幼儿。
4、与家出息行了密切 沟通，向家长鼓吹 幼儿园保教使命和科学，进步了家长、社会对幼教工做的领会与熟悉 ，共同幼儿园做好保教工做。
一个学期的工做已经完毕，所获得的功效 也成为了过往 ，我们将在此后的工做中，不竭的总结体味 ，发扬功效 ，兢兢业业，勇于挑战，积极开展工做，在班内三位教师的连合和通力合作下，以充沛 的工做热情，往 驱逐新学期的工做，争取获得更多更好的功效 。
幼儿园教案做为一名默默奉献的教导 工做者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，能够有效进步教学效率。那么教案应该怎么写才适宜 呢？下面是我为各人整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，欢送各人阅读。
幼儿园教案 篇1
活动目标
让孩子在课堂上学会熟悉 本身的名字和其他小伴侣的名字。
活动预备
孩子彩照每人一张贴上名字
照片墙上贴好孩子们的照片
活动过程
1、小伴侣们再点名之前，先做做游戏。
2、教师对小伴侣们点名
——如 某某小伴侣。
——某某小伴侣：到。然后走到本身的照片前，看好是不是本身的名字，再把照片反过来，让小伴侣们赏识本身的照片。让小伴侣记住那是本身的名字，夸夸小伴侣们。
3、教师挨个小伴侣都点名一边。
4、小结
小伴侣们看看照片墙贴上你们的照片，是不是变得更标致了。如今小伴侣们城市认本身的名字了，我们还有那么多的好伴侣，我们是不是应该也记住，其他小伴侣们的名字啊！
教学深思
本节课的活动，看起来像语文课，跟语文课比起来有觉得少了点什么，但那节课跟语文仍是脱不了相干的，本课在活动中熟悉 了本身和同伴的名字，同时也完成了点名工做，在无意中熟悉 了良多字，小伴侣们在快乐奋 兴中上完了本节课。看到小伴侣的表示，当教师的我看着也兴奋 ，我会尽我更大的勤奋，教授给小伴侣们更多的常识。
幼儿园教案 篇2
幼儿园中班教案：拓色想象画_神异 太极
一、活动目标 ： 1、测验考试用抹布双手做画，体验抹布做画的乐趣。
2、 根据 抹布画停止想象，并用语言斗胆表述。
3、培育提拔 幼儿间的协做 意识。
二、活动预备 ： 抹布、红、黄水粉颜料、太极拳片段、太极音乐、一开的大白纸若干
三、活动重点： 测验考试用抹布做画，体验抹布做画的乐趣。
活动难点：根据 抹布画停止想象，并用语言斗胆表述。
四、活动流程：
1）、谈话导进 ：播放“太极拳”片段。
你有没有见过如许的排场，晓得他们在干什么吗？本来他们在舞太极，太极拳一般是中白叟强身健体的运动办法。
2）、体验太极拳的乐趣。
今天我们也来舞太极吧，（播放太极拳片段）你们看他们多次实啊，我们一路动起来，练太极时要全神灌输 的、身形天然、身体放松打，如许才气打好拳呢。小伴侣打的可实像啊，很了不得，那么如何才气把我们的拳记下来呢？（幼儿根究 如何才气笔录 下来）
3）、幼儿双手用抹布画太极。
我们能够把它用抹布画在纸上的。两只小手拿抹布别离 占红、黄两种颜色，听音乐分组起头打太极拳，我们一会看看哪一组打的太极都雅。
4）、幼儿想象打出的太极像什么？
两组的太极拳打完了，打的是那么都雅，那你们还能不克不及找出本身打的拳，试着找找看，并用棉签停止勾画，看看你勾画出来的像什么？再试着停止添画，看看我们用太极都打出什么来了，请你们试着编一个好听的故事吧。
5）、完毕：一路舞太极。
我们和纸上的小动物们一路来舞神异 的太极吧。
幼儿园教案 篇3
活动目标
1、根据 要求用本身的肢体模仿 出小鸡的生活动做。
2、学会根据 信号的提醒做差别标的目的、速度的走跑动做，进步运动平衡才能。
3、积极的参与活动，斗胆的说出本身的设法。
4、体验游戏的快乐。
活动重点：
听信号按指定标的目的变速跑。
活动预备
长约5米的绳子8条（每组两条），灌音机，小鸡儿歌和音乐磁带（或光盘）
活动过程
（一）活动预备 部门（5分钟、集体）
1.教师扮母鸡，小伴侣扮小鸡，母鸡率领小鸡出场，小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫，跑到西食 青草，跑到北饮 水，跑到南晒太阳。
2.小鸡在母鸡身边散开，跟着母鸡做模仿 活动操：伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、饮 水、挠 地（找食物）等动做。
（二）教学与操练部门
3.母鸡：太阳出来了，小鸡们到草地上往 磨练 身体吧，看谁磨练 的办法最多。（5分钟、自在）
4.小鸡学飞翔
母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动做要领，然后率领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地停止飞跑磨练 。（3分钟、集体）
5.小鸡掌握 飞跑的动做要领后，母鸡用信号停止批示，小鸡根据 差别的信号指令停止多种飞跑办法：
l 顺时针快与慢飞跑
l 逆时针快与慢飞跑。
l 慢速、中速地自在在场地上飞跑（提醒小鸡互相躲避）（9分钟、集体与自在相连系）。
6.看谁能耐 大
将幼儿分红四组，别离 站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约4~5米绳子。（4分钟、分组）
l 一个跟着一个地用“飞跑”体例通过两根相距为20厘米的绳子桥。
l 一个跟着一个地走踏着两条并拢一路的绳索桥。
（三）完毕部门（3分钟、集体）
7、在《小鸡飞飞》的音乐声中，母鸡率领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。
8、教师停止活动小结后，率领幼儿分开场地。
幼儿园教案 篇4
上午活动： 立异教导 综合课
活动名称： 教师您好
活动目标 ：
1。在谈话过程中引导幼儿进修主动停止扳谈，使幼儿晓得9月10日是教师节，并领会教师的意义进修主动拜候, 主动熟悉 情况中的人,领会院长,管帐,保健教师的工做和我们生长的关系，进步幼儿的社会交往才能。
2．教师供给幼儿园工做人员的照片、纸、笔等丰富 素材 ，引导幼儿根据 本身的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿立异才能的开展。
3．让幼儿领会幼儿园各类工做人员的劳动内容和工做立场，培育提拔 幼儿尊崇他们的感情。
活动预备 ：
1、幼儿园工做人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。
2、安插“我们幼儿园的教师”照片展，熟悉 领会每一 位工做人员。
活动组织：
一。通过参看 “我们幼儿园的教师”照片展，使幼儿初步领会幼儿园各工做人员的劳动内容和工做立场，激发幼儿尊崇、热爱他们的感情。
1．幼儿自在结伴参看 ，引导幼儿用完全 的语言，清脆的声音彼此介绍本身熟悉的教师。
教师用语参考：请小伴侣认真看看照片上是谁？向你的好伴侣介绍你熟悉 的教师，她姓什么？她是如何工做的呢？ 她对小伴侣的立场如何？
2．师生互相介绍教师，激发幼儿尊崇、热爱教师的感情。
二．教师供给纸笔等丰富 的素材 ，引导幼儿根据 本身的生活体味 ，绘画出简单情节，从而领会教师节的意义。
1．幼儿根据 生活体味 ，绘画出和教师在一路的各类简单情节，体验教师的辛勤 。
教师用语参考：小伴侣晓得教师工做很辛勤 ，如今请各人把教师的辛勤 画出来，并想一想我们应该如何来尊崇热爱教师呢？
2．运用发问法，引导幼儿说出9月10日是教师节.
教师用语参考：教师那么辛勤 我们应该如何做？我们国度x导人又是如何来尊崇教师的呢？（引导才能强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节）
三．操做活动:造造 记者证和红花。为摘 访活动做好预备 。
1．运用发问法，引导幼儿说出记者证的用处和做法。
教师用语参考：我们如何才气愈加领会教师的工做情状 呢？（幼儿讨论通过摘 访来领会）我们摘 访需要些什么？
（幼儿自在讨论出记者都要有记者证，让被摘 访的人晓得是什么处所的什么人来摘 访。）
3．幼儿造造 记者证，教师批示 幼儿画出本身的特征。
开展幼儿的脱手操做才能。并引导才能强的幼儿在造造 好记者证后再造造 红花。
四.摘 访活动
（一）谈话引住活动主题。
1．教师通过发问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴致 。
教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？教师中能否都带班呢？不带班的教师与我们的生长（生活和进修）有那些关系呢？你们想领会吗？如何才气领会得到呢？（引导才能强的幼儿说出通过拜候来领会）
2．幼儿就如何拜候停止讨论，教师搀扶帮助 回 纳。
幼儿自在结伴讨论，教师以参与者的身份加进 讨论，有目标的搀扶帮助 幼儿回 纳出：起首要到他们的工做的处所往 ，往 的时候要悄悄敲门，得到容许 前方可进 内。在仆人的安放 下站好或坐好，有礼貌地发问，平静 地倾听。要向招待 的人有礼貌地板致以问候，如：教师，你好。要礼貌地板觅 觅 被摘 访者，然后向被摘 访者做毛遂自荐，向被摘 访者讲清本身是来干什么的，如：我们想领会一下您在幼儿园的什么部分工做？那个工做和我们的进修与生活有什么关系？
领会组长的责任：提醒组员还有什么问题期看 某教师讲给我们全班听的吗？
(二)摘 访活动。
1．全班分为三大组，每组摘 取自荐和推举相连系的办法，选出组长。晓得组员要从命组长的指令。
2．由组长率领组员往 拜候，教师以参与者的身份跟从他们往 ，提出定见 ，搀扶帮助 幼儿完成摘 访使命。
3．拜候完毕，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表达 各人对教师的敬意
五.交换拜候的成果，并停止小结。
1．全班聚集在一路，由三位组长互相论述摘 访的成果，其他组员填补 ，以到达交换的目标。
2．教师引导才能强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的进修，生活得那么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊崇他们。
幼儿园教案 篇5
【活动设想】 《给大象穿裤子》那个故事中操纵了一个语句“假设 要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？”简单了然的线索展开有趣的联想，用悬读的办法，一层一层调动了孩子想象的欲看 。操纵绘画的活动进一步开发了孩子的思维才能，从而简单的掌握 了故事的内容。开展了幼儿的语言才能。
【活动目标 】
1、理解故事内容，感触感染大象穿上差别裤子的有趣形象。
2、能用连接的语句斗胆讲述本身的理解。（重点）
3、学用故事中的句式停止仿编。（难点）
【活动预备 】
1、小图书、大图书、灌音带、丹青本、彩色笔，各类颜色的彩色纸。
2、教师的四周 安插丰富 的线条和一些色彩鲜艳的丹青。
【活动过程】
一、游戏导进 ：幼儿有序的边走边取地上的彩色纸，并说说像什么？
二、自在阅读。
1、幼儿有序取书，自在阅读故事。
2、幼儿随意翻阅故事的画面内容，说一说画面上都有谁。猜猜发作了一件什么事。
3、幼儿结伴自在阅读图书？教师看 察批示 。
4、让幼儿彼此说一说本身所看到的故事。鼓舞 幼儿斗胆地讲述分享故事内容。
三、大图书阅读。
1、幼儿集体看大图书1-7页。理解故事内容。
看第1页，教师边问边出示大句卡：假设 要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？说说图中的大象穿了什么裤子？让幼儿想象穿上棕色裤像什么？
看第2-3页，故事中说大象穿上棕色裤像什么？又给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自在想象）
看4-5页，故事中是怎么说的？还给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自在想象，颁发观点）
看6-7页，故事中说像什么？教师再次和幼儿认读字卡上的字。
看7-13页，用上述悬读的办法，逐页让幼儿揣测 ，想象。
2、让幼儿给故事取名字。
3、幼儿看大图书，听教师完全 读故事一边。
4、幼儿看本身的小图书？听灌音带跟读故事。
四、讨论交换。
你最喜好故事中大象穿的哪条裤子？为什么？假设 让你来当设想师，你会给大象穿如何的裤子呢？说说你的理由。
五、仿编活动。
1、幼儿将本身的想象用绘画的体例表示出来引导幼儿斗胆想象，斗胆地用色，画出不同凡响的做品。
2、便宜图书，请个别幼儿看图讲述便宜图书里的小故事。
【活动延伸】
1、还能够给其他的动物设想差别格式的裤子。
2、完成阅读延伸活动“大象穿裤子”。
家庭延伸：搜集各类格式裤子的图片。
立异企图：用悬读的办法逐渐让幼儿揣测 想象那个兴趣的故事从而来发扬 幼儿想象，开展幼儿的语言表达才能，让幼儿从故事中能用斑斓 的语句，仿编故事。
幼儿园教案 篇6
进修目标 ：
1.领会预防火灾的办法。
2.根据 音乐节拍做模仿 动做，培育提拔 对音乐的感触感染和表示力。
3.感触感染旋律的气氛 以及和同伴一路参与 集体音乐活动的乐趣。
4.喜好参与 音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动预备 ：
1.《小心防火》儿歌。
2.火的头饰。
3.节拍迟缓和节拍急促的音乐。
活动过程：
1. 与幼儿一路说儿歌《小心防火》
小心防火
小小火苗能力大，
转眼酿成大火怪，
张牙舞爪实可怕。
小伴侣，不玩火，
灭火设备要敬服，
打败火怪端赖它。
2. 请幼儿戴上头饰，教师播放音乐，当播放节拍迟缓的音乐时，幼儿便模仿 小火苗悄悄跳动。
3. 当播放节拍急促的音乐时，请 4 - 5 位幼儿一组，手拉首饰演大火怪。想象小火苗酿成大火怪，做出张牙舞爪的动做，表示出改变 。
4. 与幼儿讨论防火的办法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5. 与幼儿一路看 察幼儿园里的消防设备，例如报警器、灭火器等，说出它们的用处。
活动评判 ：
1.喜好说儿歌，能说出防火的办法和消防设备。
2.能共同音乐节拍做动做。
活动定见 ：
请幼儿查询拜访四周 生活情况中的消防设备，用丹青笔录 下来，并在班里停止交换。
小百科：火灾是指在时间或空间上失往 掌握 的灾害 性燃烧现象。在各类灾害 中，火灾是最经常、最普及 地威胁 公家平安和社会开展的次要灾害 之一。
幼儿园教案 篇7
活动目标 ：
1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步测验考试用分组唱的形式停止歌唱。
2、体验和伴侣配合歌唱的快乐。
3、通过音乐活动培育提拔 幼儿想象力、白话表达才能及肢体的表示才能。
4、能根据 音乐的速度，变更动做速度。
活动重难点：
能用愉快的情感演唱歌曲，并唱准附点节拍。
测验考试分组演唱，并能快速准确 接唱歌曲。
活动预备 ：
《小鸭嘎嘎》音乐，PPT课件，分组标记。
活动过程：
一、起头部门
师幼互动，组织教学。
二、根本部门
1、导进 ：水中游来小鸭子
（1）（出示PPT图片）看一看，那是什么处所？听一听那是什么声音？那个浴缸大吗？请你学一学。
（2）今天，我请来了一位喜好水的伴侣，看看是谁？（出示小鸭）那是我伴侣哎，猜猜我为什么喜好它？它摸上往 什么样？眼睛大吗？学一学。
2、小鸭嘎嘎喊
（1）赏识歌曲第一段
师：我喜好小黄鸭心爱的样子，我还喜好它什么处所呢，那回要请你们的耳朵来帮手听一听了，那首歌会告诉你，我为什么喜好小黄鸭。问：我为什么喜好它？你们会洗澡吗？一路来学一学吧！
你们晓得我为什么喜好和小黄鸭一路洗澡吗？因为那个浴缸太大了，我一小我洗很孤寂 ，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢！你们喜好玩水吗？怎么玩？来，学一学。
（2）重点练唱小鸭喊 声（附点节拍）
师：适才你们玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的喊 声吗？哪一只是我的伴侣呢？请你听一听吧！
（师别离 演唱两只小鸭的喊 声，幼儿听辨并操练附点节拍，并学会掌握 声音的强弱）
（3）学唱歌曲后一部门
师：我的小鸭还有能耐 呢，快来找找吧！
①师逐句弹唱唱后一部门。幼儿倾听并找出小黄鸭的能耐 。
②赏识PPT课件，引导幼儿添加象声词。
适才你们听到“我会游”的后面有什么声音？“我会唱”的后面有什么声音？“我会吹泡泡”的后面又有什么声音？两次吹泡泡的标的目的一样吗？请你学一学如何吹出向上和向下的声音呢？
③幼儿随乐演出唱。
3、小黄鸭合唱队
（1）齐唱操练
师：（出示PPT图片六只小鸭）小伴侣的歌声引来了一群小黄鸭，那六只小鸭子有一个好听的名字“小黄鸭和唱队”，今天它们是来演唱《小鸭嘎嘎》那首歌的，可是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教教它们，好吗？
（2）分组演唱小鸭子合唱队要往 沙岸上表演，他们要分红三组，一组唱泅水的，一组唱唱歌的，一组唱吹泡泡的，怎么分呢？你们情愿 和它们一路演出吗？请你本身选一个队加进 吧！
三、完毕部门
请幼儿为小班的弟弟妹妹表演。
活动深思：
《小鸭嘎嘎》那首歌曲十分切近幼儿生活，歌曲内容生动有趣，富于演出，很合适中买办幼儿进修。
此次活动也是一次游戏化教学教改形式的测验考试。改动传统的教师示范，幼儿理解记忆，学唱形式，将歌曲内容生活化、游戏化，让幼儿在不竭改变 的游戏场景中通过听一听，说一说、学一学、做一做，潜移默化的学会了歌曲，整个过程像是在玩耍，没有了教的'陈迹。事实证明 ，那种游戏化的教学形式长短常合适幼儿的，在活动中幼儿通过差别的形式频频赏识感知音乐，体验到了音乐带来的快乐，孩子们的情感是快乐的，立场是积极的，身心处于一种放松的形态中。
那种游戏化教学形式更切近《指南》的目标 要求，感触感染与赏识，表示与创造 。让幼儿在不竭的感触感染与赏识顶用本身特殊 的体例停止表示，用理论批示 理论，用理论验证《指南》。
我会把此次看 摩示范活动做为起点，在游戏化教学形式的切磋中不竭进步，不竭朝上进步 ，使我们的游戏化教学更有效。
小百科：鸭是脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一滴水、陆两栖动物。但不克不及在水中待太久，是卵生动物。
幼儿园教案 篇8
1、觅 觅 发现生活中大小差别的物品。
2、通过看 察、比力，能用语言清晰 地表达出“谁的大，谁的小”，开展语言表达才能。
3、能主动参与，在活动中积极摸索。
活动预备 ：
1、创设天线宝宝家的情景，摆放各类大小差别的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。
2、在活动四周 贴上大小差别的卡片，一样的卡片大小各一。
3、活动室外面展 上大地垫和小地垫，摆放大的天线宝宝、大纸箱和小的天线宝宝、小纸箱。
一、谈话引进
天线宝宝欢送各人来到天线宝宝乐园来做客。丁丁喜好大的工具，拉拉喜好小的工具。（出示天线宝宝和他们喜好的大工具和小工具）引导幼儿说一说他们别离 喜好什么？
（该环节做为引进 ，孩子很感兴致 。但是有些孩子吸引力都在天线宝宝上，不 能听清 教师的要求。）
二、找一找，说一说
天线宝宝乐园里还有许多有大有小的工具，请各人往 看一看、找一找，回来告诉教师和小伴侣。小伴侣可别乱拿工具，天线宝宝们会生气的！
幼儿自在摸索——集中个别讲述：我看到什么工具大，什么工具小？（连系社会性，停止辞让教导 ）。
（孩子们对桌上摆放的玩具动物很感兴致 ，许多男孩在玩玩具，呈现了争夺 的现象。活动后的讲述活动，一些孩子不克不及集中重视 力，不 能倾听 教师和同伴的话。）
三、比一比
小伴侣很伶俐，天线宝宝们在卡片上画了许多的礼品送给各人。每人到四周 拿一张卡片，然后往 找和你卡片上礼品一样的小伴侣，两小我手拉手随意找个位置坐下来，说一说：我们的礼品都是什么？谁的大？谁的小？
教师简单示范——幼儿自在找伴侣——集中讲述。
（在找卡片的过程中，才能强的孩子会主动往 找本身卡片上内容一样的好伴侣，才能较弱的孩子则不克不及，有些孩子没有找到好伴侣 。因为固定位置的影响，有的孩子找到了好伴侣却不克不及一路坐。）
四、延伸活动
天线宝宝要到外面往 玩，小伴侣们要不要一路往 呀？门口有一条宝宝通道，拿大礼品的小伴侣要爬过大的通道，往 找大的天线宝宝；拿小礼品的小伴侣要爬过小的通道，往 找小的天线宝宝，然后把卡片放进他们的口袋里。可万万别放错了！
幼儿根据 卡片上物体的大小怕地点——根据 物体的大小将卡片放进大小差别的篮子里。
（孩子们对爬很感兴致 ， 能按 教师的要求不推不及。有个别孩子将大卡片放进小箱子。）
2022年幼儿园教师年度工做总结模板5篇幼儿园教师年度 工做 总结 模板有哪些?回忆 那一学期，既忙碌 ，又充分，有许多值得总结和 深思 的处所。现将本学期的工做做一个小结，借以促进进步。一路来看看2022年幼儿园教师年度工做总结模板5篇，欢送查阅!
幼儿园教师年度工做总结模板1
在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，一个学期即将完毕。回想那学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点朝上进步 都倾泻了教师的心血，当然更离不开家长对我们工做的撑持和共同。本学期，在三个教师的通力合作下，班级工做开展得有条有理。看着孩子们一张张活泼，心爱的笑脸，我觉得本身的付出并没有白搭。此刻我就对那一学期的班级工做做如下总结：
一、政治思惟方面
我们专心 参与 园内组织的各项政治营业进修，认实记条记，勤奋进步本身政治思惟程度和营业程度 。教养员教师及时沟通教学心得，认实看 察笔录 幼儿的进修生活情况，配合做好班级 教导 教学工做。
二、教导 教学方面
买办幼儿求知欲兴旺，常识面在不竭的开阔，吸收 新的常识也快。在教导 教学中，我们摘 用摸索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿进修的专心 性和主动性。
数学方面：我班最难的就是数学教学，因为幼儿年龄个别差别大，教学中常呈现一半先得一半后得的场面，经常 花更多的时间往 辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工做量，还没必要须收到预期的效果。之后透过教研组的进修再向其他教师请教得出一些启发，我们操纵各类生动搞笑的游戏活动，让幼儿从透过领会→理解→操做→稳固，掌握 了5以内构成和合成、5以内加减法、10以内数的相邻数等常识，到此刻可以准确书写数字1—5、根据 利用 题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维潜力得到较大水平的开展。
语言方面：全语言教导 是我园的教导 特色，我们透过诗歌、儿歌、 故事 、看图讲述等形式培育提拔 幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述潜力，此刻孩子们能根据 图片讲述完全 的故事2—3个，可以有豪情的朗读诗歌、 散文 ，在测验考试创编、续编上大都孩子思维活泼能完成较好。
体育方面：我们透过搞笑的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大进步，掌握 了圈、沙包、球类的多种弄法。鼓舞 不爱运动的孩子参与 体育活动，培育提拔 不怕困难。不怕累。尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。
社会方面：我们操纵教导 教学活动和日常生活活动，透过故事、谈话等体例，让孩子们领会了生活常规和社会常规大大进步了平安性，生活中大部门孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
三、常规方面
本学期，为了更好的驱逐一级园验收工做，我们班加强了对幼儿停止小我的卫生教导 。如进修准确的洗手 办法 ，严厉 催促幼儿用洗手液洗手。日常平凡勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤更衣服，继续 清洁的小我卫生。颠末长时间的操练，幼儿的洗手办法有了很大改进 ，并且自觉性也很高。因为甲流疫情严格 ，我们共同保育员教师每一天晨间查抄时认实做好晨检工做，重视 幼儿当天的身体情况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处置。同时我们对幼儿也停止各类 平安教导 、卫生教导 ，让幼儿尽量少往 生齿密集处，削减外出。透过教导 ，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在小我卫生教导 工做的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教导 我也没有放松。如透过本学期的催促教导 ，幼儿的坐姿神情了良多，插嘴现象也明显削减，但仍然需要鄙人学期陆续 监视治理 ，加强幼儿的自控潜力。
四、家园共育方面
家长工做也是我们教导 的一个重要部门。我们操纵多种形式开展家园共育工做，如操纵家园共育窗口，及时更新每周活动方案，便利家长领会班级日常生活工做，我们操纵每一天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联络和沟通，构成家园合力，配合促进幼儿开展。当然在我们的工做中还存在着不敷，所以我想在以后的工做中我会不竭理论和总结，争取将那份工做做得更好。
五、不敷之处
本学期，我是第一次带买办工做，我认为我的教导 教学工做开展的还不是很好，就应多从家长的角度根究 为幼儿造定出贴百口长要求的教学方案，幼儿的程度良莠不齐，我们就应更多的在存眷全体的同时，重视个别差别。那些我将操纵下学期做更好的调整，以求促进孩子身心协调 开展。
幼儿园教师年度工做总结模板2
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将完毕。做为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师，此次我是带沉迷茫带着疑问来进修的。在进修中，我每次的觉得都是快乐而又充分的，因为每一次都能听到同业内的专家、优良 骨干教师超卓 的讲座，他们以新鲜的案例和丰富 的常识内涵及精湛的理论论述，给了我强烈的传染和深深的理论引领。通过此次培训，我的收获 丰富 、感受颇深，眼界开阔了，根究 问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者处理。以下是我的 进修心得 跟各人分享一下。
一、对幼儿园保教连系的全新熟悉 与理解。
刚进进 幼儿园，我天天 都疲于应付孩子们食 饭、睡觉、上茅厕有如许的生活琐事，天天 两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天地之别。突然 间，我茫然、徘徊、无所适从、找不到本身的价值，觉得本身已经完全成了一个高级保母。颠末此次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是 儿童 的天使。游戏是幼儿进修的次要体例，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏做为幼儿园教学的根本路子，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地进修，是“幼儿园以游戏为根本活动”的素质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、 智力游戏 、体育游戏、音乐游戏、演出游戏等，在游戏中玩出伶俐 ，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自在游玩，快成功长
二、明白了幼儿教师专业化生长的目标 与办法。
良多人认为，幼儿教师不外就是哄哄孩子，常识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述良多人中的一员。可当本身实正成为一名幼儿教师时，才骇怪 的发现，即使是专门的幼师学校培育提拔 出来的教师要做好都不随便 ，更何况我那个非师范专业的“外行人”。深思与苍茫充溢着我的心里，曲到那个培训才让我找到了前进的标的目的：要生长为一名专业的幼儿教师起首必需树立敬业、乐业的教导 看 ;把幼教当成职业来干，勤奋逃求称职;把幼教当成事业来干，勤奋逃求。其次，关爱儿童，承认儿童，平等对话，与孩子构成进修的协做 配合体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才气，掌握 多元的 进修办法 、擅长适时合理的筹谋、组织、施行活动。最初，要不竭的践行深思，不竭的向同业前辈进修，擅长总结，勇于立异，做到末身进修。
三、幼儿教师要培育提拔 职业幸福感
当我们天天 反复同样的工做的时候，当我们面临不讲事理的家长的时候，当我们面临孩子淘气的软硬不食 的时候，当我们付出勤奋没有回报的时候，职业倦怠感多几少城市浮如今心头。是啊，谁没有碰着 如许的情状 ?可是，做为教师的我们，是离天使比来的人，面临那一张纯实稚嫩 的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害 他们?所以，我们要调整心态准确面临职业倦怠。起首，摆正心态，调整欲看 。因为欲看 一旦过高，当我们达不到的时候老是会懊恼和怠倦 ，包管一颗通俗 心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，爱护保重拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失往 的，历来没有认实审阅 过得到的。塞翁失马焉知非福，天主是公允的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么晓得下一刻不会现出标致 的彩虹呢?
培训活动是短暂的，但是我在此次培训上收获 的工具却是无价的。无论是从思惟上，仍是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。专家、优良 骨干教师的超卓 讲座，为我们教师的安康生长又一次指了然标的目的。愿我们的教师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不竭地停止新的核聚变，积存 新能量，做一收永久燃烧不尽的蜡烛，往 照亮人类，照亮将来。为了我们的教导 ，为了我们学前的幼儿，也为了我们本身，不时处处都要重视本身的师德涵养和人格塑造，并加强本身的理论素养和专业技能的进修和进步，一切从现实动身，实在担任 起教师应尽的责任和义务。
幼儿园教师年度工做总结模板3
看 着渐渐 生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转眼过往 ，耳边似乎仍是孩子们刚进 园时的热闹声。近半年的群寡生活，使孩子们学会了许多，各方面朝上进步 也不错，那里，我也该整理一下我的思路，总结过往 了的工做 体味 ，以便更好地进步自我的各项工做程度。
一、不竭进修，进步本身程度
只要通过多种 渠道 不竭的进修，才气进步忠实于党的教导 事业的职责心，才气进步本身的程度 和教学能耐 。本人在本学期中，专心 参与 各项时事、政治进修，对峙把理论同现实相连系，从我做起，从身边的小事做起，用准确的思惟引导幼儿，做好保教工做。
专心 参与 新编《福建省幼儿园教师教导 用书》培训，认实参与 课改活动，足够 理解《福建省幼儿园教师教导 用书》编写的中心益处。从本班孩子动身，重视整合，更新教导 理念，使《福建省幼儿园教师教导 用书》精神畅通领悟贯穿，使幼儿成为活动的仆人。
本学期中，足够 发扬 本身的凝聚力感化，对峙做到以身做则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并查抄班级的各项工做。只要如许才气使其他教师足够 把精神投进 到工做中，在工做中从不计较小我得失，足够 发扬 “你中有我，我中有你”的团队精神感化，连合一致地做好班级工做。在狠挠 班级常规中，实正做到工做有目标、动作有组织、施行有方案，使班级的食 饭常规、拾掇玩具、列队等常规初见效果。做为班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于变革，开辟活动范畴
在课改活动中，能专心 参与 课改的理论进修，改变本身的教导 理念，率领其他教师认实切磋、领略 《福建省幼儿园教师教导 用书》的材料企图，在安身本班幼儿的特征 ，专心 开展主题活动和范畴活动相辅相成，在拔取中根究 ，在根究 中拔取，成立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活情况，物量情况，操纵社会、幼儿园、家长资本，使活动开展得活泼生动、丰富 多彩，使幼儿在“玩”中“学”，往 演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得常识面更宽广 ，活动的专心 性大大加强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据 每个幼儿的情况及时教导 ，使每个幼儿都能有朝上进步 。
三、勇敢 自信心，标准优良常规
鄙谚说：“没有端方，难成方圆”。优良的常规可以使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调剂 ，促进身体安康，有利于培育提拔 幼儿自我办事的生活潜力，为此后生活和进修奠基优良的根底。
本学期，根据 班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规优良风气的构成：一是造造 “幼儿一日生活”评选 栏，用红、黄、紫、绿四色花，别离 取代优良做息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对朝上进步 的幼儿及时夸奖 ，对落后的幼儿赐与鼓舞 ;二是创设优良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿停止教导 ，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师专心 共同，使各项工做目标、步伐一致，目前已有必需的效果;四是挠 好班级的步队工做，为平安打下优良的根底，在小班是幼儿跨进 群寡生活的一个转折点，也是关键 期间，通过一年的培育提拔 ，班级常规初见效果，在升中班后，将进一步加大培育提拔 力度，争取更猛进取 。
四、凸起特色，打造双语教学
做为“双语班”的教师，起首我对自我严厉 要求，在“一日生活”环节中勤奋做到能用英语说的决不消汉语，为了进步本身的英语程度，我同其他教师一道公费请三明一中的英语教师辅导我们，颠末一段时间的进修，英语程度有了明显的进步。
除了创设斗胆的英语气氛外，我勤奋使我班英语教学凸起本班特色，本着小班幼儿的年龄特征 ，我同其他教师摘 取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来进修一些日常中要用到的 短语 、 问候语 ，因为那部门时间较短，幼儿重视 力较随便 集中，那些短语较枯燥，如许进修往往会获得优良效果;二是操纵各类手段，各类形式，各类感官来 进修英语 。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝 来调动幼儿进修英语的专心 性。进修英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后斗胆地表述。在搞笑的ABC进修中让幼儿通过各个范畴的整合，调动一切感看 来发现学英语的乐趣。
工做上所获得的功效是显而易见的，幼儿进修英语专心 性渐渐 加强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我批示 廖教师开设“搞笑的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评选 中获第一名，并参与 课改报告请示课。
五、德育工做，以环保为载体
从身边的工作做起，以敬服自我、敬服四周 的情况、庇护水资本、敬服鸟类等活动，使幼儿从小养成优良的情况庇护意识，养成优良的行为习惯。在我班开展主题为“搞笑的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于情况庇护图片供幼儿看 看;让幼儿玩水，通过玩水使他们觉得水的量感，并引导他们 说说 水有哪些用处、水是如何来的和我们就应如何节约用水。通过活动来使幼儿领会环保常识，加强热爱大天然的意识。
在此后工做中，我将率领其他教师一道，吸收他山之胜利体味 ，在进修上次实勤奋，研究摸索;在工做中，锐意立异，用新的思维理念、新的工做办法，打造培育提拔 出一批高程度 的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼儿园教师年度工做总结模板4
忙忙碌 碌中，一年的工做又不知不觉接近了尾声。现将今年度的工做、 进修总结 如下：
一、严于律己， 爱岗敬业
在思惟上，我严厉 要求本身，积极参与政治进修，关心 国度大事，忠实于党的教导 事业，同时，以存眷、理解、赏识的目光看待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面临家长，勤奋进步小我道德以及师德方面的涵养;在工做立场上，我严厉 遵守幼儿园的 规章轨制 ，以纲要和指南为引领，认实履行 岗位职责 ，连合同事，积极向上，承袭实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工做做风，足够 发扬 “你中有我，我中有你”的团队精神;在清正清廉方面，我连结高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性涵养，一心一意为幼儿的生长、家长的称心 办事，不承受家长的捐赠，把廉政建立酿成自觉动作，贯串于日常工做始末，勤奋做到清廉从教。
二、研究营业，悉心育人
为了进步本身的工做才能，在教导 教学方面，我从本班幼儿的现实情状 动身，认实设想主题活动，精心安放 每周方案，尽心尽量 上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为进修的仆人，在获得全面、协调 开展的同时也得到个性的开展。活动后及时深思、笔录 ，不竭进步本身的教学才能。连系我园园本美术特色创设独树一帜 的班本美术特色，通过有方案、有标的目的的活动施行和操做，所带幼儿在美术方面均有了差别水平的朝上进步 ，手工做品小巧、精巧，绘画做品稚嫩却不失风气 。与此同时，我还通过多渠道的进修不竭进步本身的营业才能，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及收集培训，通过各个专题的进修细化本身的常识构造，向有体味 的教师请教，干中学、学中干，不竭积存 体味 ，翻阅幼教册本和杂志，摘录优良 教师的先辈教导 办法，在废寝忘食的进修、理论、深思中，不竭充分本身，进步营业程度 和才能。
三、尽职尽责，硕果累累
我在工做中连结积极朝上进步、连合奉献的立场，协同搭班认实做好班级治理 工做、家长工做，积极参与园所走廊、公共情况的 传说 创设，同时，积极参与园表里各项活动，各方面均获得了必然的功效 。上半年我组织的中班综合活动在全园性半日活动展现中获好评，两篇论文别离 颁发在省级刊物上，一篇教案获__市级教案评选 二等奖，同时，我还积极、勤奋共同搭班教师完成初次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建__市优良园的道路上，我更是死力共同，争创完美，组织开展的买办音乐活动和买办科学活动均获得幼教专家的好评，参与 五年以下青年教师教学大交锋片级一等奖、市级二等奖， 感恩节 系列活动中组织开展买办社会活动不只传染了在场的家长伴侣，也得到了他们的必定。别的，今年度我还批示 搭班教师在园内开展的区域活动展现和美术专题研讨活中表示优良。
一番耕作一番收获 ，在忙碌 充分的工做中，我一路生长、一路收获 ，在此后的工做中，我会承袭实幼精神，将本身最贵重 的爱奉献给孩子们，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日必然能盛开灿艳的花朵。
幼儿园教师年度工做总结模板5
光阴飞逝，转眼，买办的进修生活已经完毕，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进进 小学，一学期的辛勤 都抛之脑后，心中只要喜悦，骄傲，现将我的工做总结如下：
1、思惟方面：
一学期来，我认实的做一名合格的幼儿教师，专心 参与 幼儿园组织的园务进修，认实做好条记，并联实的吸收 ，使之实正成为本身的工具，继续 一个向上的心态。
2、教导 教学方面
(1)虚心听课
外面教师来园上课，我老是爱护保重听课的时机，把他们当做进步教学的台阶，认实听课及深思。
(2)认实备课
认实备课使我懂得了备课的根本要点，不单单仅是具备常识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们觉得到别致 ，以游戏的体例让进修不枯燥无味。
(3)及时深思
蔡园长要求我们及时的深思本身的教学行为，于是，每一天备课根本上我总会深思一下教学活动的情况，使本身的教学程度再上一个新台阶。
3、工做立场方面
我经常 提醒本身："凭良心做本身的本职工做，我喜好幼教工做，所以，我会勤奋工做，进步本身的潜力，每一天用本身最绚烂 的浅笑往 驱逐每一位家长和孩子，让指导相信 ，家长高兴!
当然，工做不克不及做到完美无缺，人无完人，我的工做还有良多不敷之处，在此后的工做中，加快脚步，尽的勤奋来做一名合格的幼儿教师!
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2023幼儿教师年度小我总结(精选7篇)工夫如水，时间一天天过往 ，那一阶段的工做已经暂时告一段落了。我们要起头预备 那一阶段的工做总结。工做总结除了论述、阐明 外，还要议论。那么怎么才气写好一篇工做总结呢？急你所急，的我为伴侣们了搜集和我了“幼儿教师年度小我总结”，请阅读后分享你的伴侣！
幼儿教师年度小我总结【篇1】
突然 一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在生长中又渡过了一年，回首那一路上本身留下的那一串或深或浅的脚印，清点过往 ，等待将来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭本身的兴致 ，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感触感染。专业的书目只读《教导 新理念》和《给教师一生的定见 》两本;杂书却是看了很多，好比《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维伶俐 》等。习惯于天天 阅读《伶俐 世界》网站、图片新闻、国表里新闻，及时领会最新的国表里时事动态;习惯于把条记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶脾气、启蒙自我。
二、让工做成为快乐
“让工做成为快乐，让逃求成为乐趣”做为本身的座右铭。“全国难事，必做于易;全国大事，必做于细。”专心 留意工做的每一处细节，以安然平静的心态，扎实地开展各项日常工做事务，认认实实做好本职工做。
1、学籍工做，进修不辍。为了成为一名功底扎实、手艺过硬的学籍治理 人员，一年来，在自学之余常向有体味 的教师虚心请教，不反复本身、不竭摸索、不竭立异。严厉 根据新课标《学籍治理 规定》，落实事业方案，做好小学新课程治理 系统的培训，做勤学籍治理 工做;组织好成人教导 相关工做，各类名册齐全 ;转进 、转出能及时记载学生变更情状 ，取证工做全数到位。建全学生学籍大、小卡，认实做好各类报表工做等，顺利通过了“两项督导”查抄，“泉州市施行程度 教导 工做先辈学校”、“教导 变革治理 示范校”停止的动态跟踪查抄以及省级“义务教导 原则 化学校”评估验收。
2、常规工做，持之以恒。根据 《德化县浔中中心小学教导 教学常规工做细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、功课修改、周工做方案的开展等进 手，深进 课堂，走进教师，全面做好常规查抄，较好地开展了《教导 教学大检阅工做“回头看”活动》，共听课70多节。
三、让不敷成为动力
生活不会优待积极朝上进步的人，在新的一年里我将勇猛 曲面本身的不敷——营业手艺不敷精堪，开辟立异意识有些稀薄，工做欠缺 主动性、对数字灵敏 度偏低等。针对工做中存在的不敷，我将勤奋做好以下几个方面：
一：进步：勤练内功和进步专业常识、身手 ，扩展 小我的信息来源和普遍的沟通身手 ，更好地办事于学校各项工做。
二：蜕变：任何的改动关于一小我都是困难的，我将根据新的工做途径往 改动一些立场、体例或构想 。多进修、多理论，尽早进步本身的治理 程度，增加治理 主动性，在动作中时刻提醒本身在做什么，问问本身做的对不合错误，做的能否到位，怎么样才气做得更好，勤奋做一个有久远规划的人。
三：发扬：陆续 发扬“连合斗争，勇于抢先，勇于立异，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面临每一件小事，看待每一个同事，以力图精致的立场为本身的目标 ，尽本身更大勤奋在“热诚、好心、精致、完美”那八个字里面找到人生价值的所在。
幼儿教师年度小我总结【篇2】
我是一名刚刚踏上工做岗位的青年教师。本年我带小班，我在列位教师的搀扶帮助 和勤奋下，在园指导的关心 下，在同事们的撑持下，较好的完成了各项工做使命，我小我思惟程度 和营业工做才能都得到较大进步。现将一学年来的工做情状 做一简单小结。
一、思惟道德方面：
可以认实贯彻党的根本道路方针政策，做为教师，系统地承受了“连结先辈性教导 ”培训活动，理论进一步加强，党性涵养有了进一步的进步;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认实的进修专业常识，工做立场规矩，认实负责。
二、专业常识才能：
我是一名语言教师，起首我能领会和掌握 本班幼儿的年龄特征 ，能根据 本班幼儿的年龄特征来抉择 教法，设想好每一个活动，为幼儿预备 充沛的操做素材 ;认实研究教材、教具，能根据 本班幼儿的年龄特征 来设想教学活动，运用多种教学办法，从幼儿的现实动身，重视 调动幼儿进修的积极性和创造 性思维，培育提拔 幼儿的进修兴致 为次要目标。做到主动与儿童交换，通过幼儿的语言表达才能及听懂教师解析问题的才能。
我还进修游戏的根本办法，并积极参与 教研活动;进修优良 教师的教学办法从而进步本身的专业程度。
三、在教导 教学过程中，我也存在不敷之处：
1、次要的活动有：
2)主题活动的开展需要加强。
3)个别幼儿的惰性较强。
4、班级个别幼儿较好动，表示较为胆怯。
5、在区角活动中，良多幼儿的常规不克不及很好地遵守。
6、班内幼儿的规还不敷好。
7、对自理才能和生活才能的培育提拔 需要加强。
四、工做方案
在以后的工做中我会积极进修新常识，勤奋进步本身的思惟及营业程度 ，为幼儿园的开展尽本身的一份力量。我会认实做好工做方案，认实组织好每个环节，有效的操纵好每一次活动，让每一个孩子快乐奋 兴来，愉愉快快走，使每一个孩子都感触感染到教师的关爱，主动喜好上幼儿园。我必然会在以后的工做中做得更好。
幼儿教师年度小我总结【篇3】
一、加强进修，进步程度 ，连合协做，搞好办事。
在教导 教学工做中，我们分工不分炊，我们在园长的同一协调下，开展一系列的活动，“家长开放日”活动，“家长开放日”，“家长助教”家长会，“家长招待 日”“家长会”等，我们根据 现实情状 ，认实开展各类型活动，使家长走进幼儿园，领会幼儿园，使每个幼儿实正成为幼儿园的小仆人。如：“家长开放日”主题活动，我们请家长来园看 摩教导 儿子有关常识。我们还设立家园联络窗，开通了家长来园接送幼儿的短信。
二、以身做则，争做幼儿园的园丁。
我们的工做对象是家长和孩子，要想教导 好孩子，家长的感化是无足轻重的。所以，那就需要我们在教导 好幼儿的同时，做好家长工做。我们班的家长大部门与我已经有了差不多xx年的交往，我对每一位家长或多或少老是比力领会了，家长们对我的工做也比力撑持。
我班的许多家长十分重视教导 ，也晓得从何下手，来共同教师。为了让家长们全面、深入地领会本学期幼儿园，班级、教师的工做目标及工做办法；也为了让家长更领会我们的工做，我们通过多种形式（家长场地、多操纵早、晚离园时与家长扳谈、个别幼儿打德律风等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、进修情状 ，让家长愈加安心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班进修，生活。当然在我们的工做中还存在着不敷，所以我想在以后的工做中我会不竭理论和总结，争取将那份工做做得更好。
三、德育工做方面：
良多人都说，你们好辛勤 呀，必需要有耐烦 才能够，不然孩子们成天吵死了。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要领会孩子们的兴致 、喜好、家庭情况。于是我和家长成了伴侣，操纵早上招待 和下战书离园的时间和家长扳谈，领会孩子们在家的表示，身体情况和其时的情感，以便我更好的在xx日生活中看 察孩子，并有针对性的停止个别教导 。
四、卫生保健方面。
以培育提拔 幼儿各项生活习惯为重点，挠 好幼儿在园生活习惯，赐顾帮衬好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育提拔 包罗了：培育提拔 饭前便后洗手，饭后擦嘴、等优良卫生习惯，催促幼儿多饮 水，对大、需要搀扶帮助 的幼儿赐与赐顾帮衬，对出汗过多的幼儿，及时改换衣服，以防伤风，对体弱多病的幼儿赐与特殊 赐顾帮衬。教师天天 都能认实地做好消毒和扫除工做，加强幼儿的保健卫生，治理 好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工做，削减细菌繁殖。
五、本身的朝上进步
在各人的搀扶帮助 和勤奋下，我们获得了必然的功效 ，但前面的路还很长，因而，我们有需要在陆续 前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标 ：
1、思维不开阔，招致孩子的想象力和创造 力不克不及更好地发扬 。下学期，我们要在家长、幼儿园的配合共同下带孩子们多出往 看看，多领会一下别致 的事物，以此来增长幼儿的常识。
有了前行的目标 ，再加上各人的勤奋，在此后的工做中，我将以更大的热情来做好那个太阳底下最光辉 的职业，为孩子创设一个更为温馨的气氛，让每个孩子都可以安康快乐的生长！相信 我们那些爱孩子的人能让他们更茁壮、更安康地生长，明天我们将创造 更绚烂 的阳光！
幼儿教师年度小我总结【篇4】
转眼间，20__年的教学工做已画上圆满的句号。今年度，我仍然主持学校政教工做、负责校长办公室的日常事务处置工做、处置五年级语文教学工做。回首走过的岁月，多少欣慰，多少慨叹。
一、思惟工做
俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我可以自觉进修党报党刊上的文件精神，在思惟上，动作上和党中心 连结高度的一致性;进修《中小学教师职业道德标准》、进修教导 教学律例、进修教导 局“四条禁令”，并落实到本身的工做中往 。树立崇高 的师德，通过进修，我能在各方面严厉 要求本身，勤奋地进步本身的师德涵养，不竭反省本身，能无视本身，进步本身程度 。
二、教导 工做
那学期，本人担任五年级语文教学工做。在教学中，我能自觉做到认实研究新纲领、食 透教材，积极开辟教学构想 ，不竭进修，把一些先辈的教学理论、科学的教学办法及先辈现代教学手段乖巧 运用于课堂教学中，勤奋培育提拔 学生的协做 交换、自主探究、勇于立异的等才能。在本年小学六年级结业会考中，我参与 了小学语文命题的工做;在暑假举行的教师全员培训中，我为全县花园、港镇、孟兴庄等十几个乡镇教师做了“备课、听课、上课、评课、说课”的培训;为县集体培训的教师培训2场;在县教导 局组织的集体备课中，我担任五年级1-4、7单位的主讲，到张店、大圈为教师培训了3场;严厉 施行“日练周测单位过关月考”轨制，用错题集来修订学生的错误。在五年级常识量量抽测中，班级获得了优良的功效 。
幼儿教师年度小我总结【篇5】
参与 工做的第二个岁首，由迟疑满志的应届结业生，在工做的励练下，及列位指导、列位老教师的搀扶帮助 下，我越发觉得到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好教师”是许多教师一生所逃求的目标 ，也是我的目标 。因而我始末以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来看待我的工做，以“师德”标准本身的教导 教学工做，以“当一名好教师”做为本身工做的座右铭，现将一学期的工做总结如下：
一、德
本人在政治思惟上，对峙四项根本原则，对峙变革开放，遵纪守法。
积极参与 学校组织的各项政治活动，认实看待每次的政治进修，而且认实施行学校的各项规章轨制。连合同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，上行下效，教书育人。教学思惟规矩，工做立场好。从各方面严厉 要求本身，积极向老教师请教，连系本校的现实前提和学生的现实情状 ，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工做有方案，有组织，有步调地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教导 革新学生的更佳路子。我为本身确立了“革新好每一个孩子”的目标 ，并且“不奢求革新好每一个孩子，但是决不舍弃 对每一个孩子的革新”，为了让每一个孩子体味到我对它的关心 ，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我勤奋树立如许一个楷模 ：要肄业生做到的，本身起首就要做到。所谓，“上行下效”，特殊 是一年级的小学生，教师的一切行为都是他们模仿 的范例。因而，我赠予 给学生最有价值的礼品是：一个优良的楷模 。上学，我老是提早到校，课间和同窗们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；那既是爱学生的表现，也是领会学生关心 学生的表现。在和学生的交换中，学生实正把我当成了他们的贴心伴侣。也让我的教导 教学工做更随便 开展了。
二、能
本学期在学校的关心 下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈朝阳教师结成了师徒对子。陈教师以开放的立场，毫无保留的搀扶帮助 我征服 在教学中的绊脚石。使我在那个学期中，朝上进步 很多，为我的工做点亮了引航明灯。
我们师徒造定好方案，彼此听课停止问题会诊，并对峙一课一得，每一次听课都有所收获 。本学期我对本身教学工做有以下总结：
1、初步构成“新课程原则 ”理念，并表现于教学中。
刚踏上讲台因为只要理论而没有理论体味 ，对“新课标”只是若明若暗，虽然停止了多种测验考试，也看了很多的册本，但本身的教学看 念老是有“师道威严”，或旧教法的味道。在屡次彼此听课，及交换中，陈教师点出了我课堂的单薄点——看 念更新才气上出活而稳定的课堂。并且把“新课程”的理论，通过本身课堂理论的上行下效，让我末于大白：其实“新课程”倡导教师所逃求的是，我与孩子一路学语文，让孩子在我的引导、点拨下，停止个性化的进修、发扬 与开展。我在教学中的角色，不再是高屋建瓴的教师，而是和学生们一路活动的参与者、组织者。
我把那种看 念运用于教学中，渐渐 我发现我的课堂发作了改变 。以前，我的课堂语言更多是号令、批示的语气，“ΧΧ，坐好！”，学生做不到契合我的要求时，我老是“同窗们应该……”。整个课堂就只要我的批示棒，我漠视 了孩子们都是一个个活生生的个别，都有本身特殊 的感触感染，因而我的课堂老是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛 不活泼；那个学期，因为课堂看 念的改动，我的教学语言更多的是“让我也来评一评……”，“我也来夸一夸……”“我先来说一说……”，使本身成为学生中的一员。那不只创设了民主协调 的课堂气氛，更重要的是学生通过教师那参与者的示范，就清晰 明白本身应若何做答，掌握 答复的身手 。渐渐地孩子们都变得活泼起来，课堂中，“教师，我来！我来”“教师，还有！”“教师，我有不附和 见”的声音此起彼伏，可强烈热闹拉！学生的思维好像 百花盛开，渐渐 构成乐说、爱说的优良进修习惯。
2、重视培育提拔 学生的课堂进修习惯。
学生优良的课堂进修习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐渐操练 出来的，我们所看到公开课学生的操练 是如斯的到位，跟教师的要求共同得天衣无缝，那可凝聚 了教师可能不行一个学期的时间停止操练 ，培育提拔 才有如许的功效。而刚踏出校门的我却没有细细推敲那些，日常平凡上课没有考虑培育提拔 学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不克不及做好，于是效果就可想而知了。
而那个学期，在听课与日常平凡的看 察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，如今比照起来无论是答复问题仍是豪情朗读都比不上（2）班的孩子，我晓得，那必然是我那位教师出了问题。于是就此问题，我跟陈教师做了交换，并通过日常平凡多看 察积存 ，也掌握 了操练 学生的身手 。那此中最重要的是：重视习惯培育提拔 ，对峙每课一得，以点带面，并构成才能。如，我们班的小教师带读，识记生字的办法、自主互学生字等，孩子们都已经构成，如今我的目标 是培育提拔 孩子们的量疑才能，通过读通读懂文章来解疑；以及同桌协做 和四人小组协做 的习惯培育提拔 。
3、根据 现实调整教学战略，彰现教师伶俐 。
教师的伶俐 是动态生成的，是教师备课前没有考虑到，而突发性地呈现于课堂中的。那就需要教师的应变才能，以及及时调整教学战略的才能。并且如今“新课程”倡议 ，庇护学生特殊 的感触感染，张扬学生的个性。故此我们教师起首对教材要熟悉，有本身的理解与立场，以免呈现被学生牵着鼻子走的情状 。其次，要根据 学生现实来调整本身的教学设想，那方面我还得不竭地操练 本身，因为那两次公开课，我都表示欠好，要彰现出教师的伶俐 还得不竭地进修，多听差别类型的课，多看多根究 。
以上都是我本学期本身总结的一些教学体味 ，有收获 ，一定有不敷，期看 下一个阶段能针对那些教学单薄环节有所朝上进步 。
幼儿教师年度小我总结【篇6】
看 着渐渐 生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学年转眼过往 ，耳边似乎仍是孩子们刚进 园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面朝上进步 也不错，那里，我也该整理一下我的思路，总结过往 了的工做体味 ，以便更好地进步本身的各项工做程度。
一、不竭进修，进步本身程度
只要通过多种渠道不竭的进修，才气进步忠实于党的教导 事业的责任心，才气进步本身的程度 和教学能耐 。本人在本学期中，积极参与 各项时事、政治进修，对峙把理论同现实相连系，从我做起，从身边的小事做起，用准确的思惟引导幼儿，做好保教工做。
积极参与 新编《福建省幼儿园教师教导 用书》培训，认实参与 课改活动，足够 理解《福建省幼儿园教师教导 用书》编写的中心意义。从本班孩子动身，重视整合，更新教导 理念，使《福建省幼儿园教师教导 用书》精神畅通领悟贯穿，使幼儿成为活动的仆人。
本学期中，足够 发扬 本身的凝聚力感化，对峙做到以身做则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并查抄班级的各项工做。只要如许才气使其他教师足够 把精神投进 到工做中，在工做中从不计较小我得失，足够 发扬 “你中有我，我中有你”的团队精神感化，连合一致地做好班级工做。在狠挠 班级常规中，实正做到工做有目标、动作有组织、施行有方案，使班级的食 饭常规、拾掇玩具、列队等常规初见效果。做为班主任，我深知本身在班中的位置。
二、勇于变革，开辟活动范畴
在课改活动中，能积极参与 课改的理论进修，改变本身的教导 理念，率领其他教师认实切磋、领略 《福建省幼儿园教师教导 用书》的.内容企图，在安身本班幼儿的特征 ，积极开展主题
活动和范畴活动相辅相成，在抉择 中根究 ，在根究 中抉择 ，成立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活情况，物量情况，操纵社会、幼儿园、家长资本，使活动开展得活泼生动、丰富 多彩，使幼儿在“玩”中“学”，往 演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得常识面更宽广 ，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据 每个幼儿的情状 及时教导 ，使每个幼儿都能有朝上进步 。
三、勇敢 自信心，标准优良常规
鄙谚说：“没有端方，难成方圆”。优良的常规能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调剂 ，促进身体安康，有利于培育提拔 幼儿自我办事的生活才能，为此后生活和进修奠基优良的根底。
本学期，根据 班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规优良风气的构成：一是造造 “幼儿一日生活”评选 栏，用红、黄、紫、绿四色花，别离 取代优良做息时间、卫生情状 、午休情状 、活动情状 。对朝上进步 的幼儿及时夸奖 ，对落后的幼儿赐与鼓舞 ;二是创设优良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿停止教导 ，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极共同，使各项工做目标、步伐一致，目前已有必然的效果;四是挠 好班级的步队工做，为平安打下优良的根底，在小班是幼儿跨进 集体生活的一个转折点，也是关键 期间，通过一年的培育提拔 ，班级常规初见效果，在升中班后，将进一步加大培育提拔 力度，争取更猛进取 。
四、凸起特色，打造双语教学
做为“双语班”的教师，起首我对本身严厉 要求，在“一日生活”环节中勤奋做到能用英语说的决不消汉语，为了进步本身的英语程度，我同其他教师一道公费请三明一中的英语教师辅导我们，颠末一段时间的进修，英语程度有了明显的进步。
除了创设斗胆的英语气氛外，我勤奋使我班英语教学凸起本班特色，本着小班幼儿的年龄特征 ，我同其他教师摘 取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来进修一些日常中要用到的短语、问候语，因为那部门时间较短，幼儿重视 力较随便 集中，那些短语较枯燥，如许进修往往会获得优良效果;二是操纵各类手段，各类形式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝 来调动幼儿进修英语的积极性。进修英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后斗胆地表述。在有趣的ABC进修中让幼儿通过各个范畴的整合，调动一切感看 来发现学英语的乐趣。
工做上所获得的功效是显而易见的，幼儿进修英语积极性渐渐 加强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我批示 廖教师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评选 中获第一名，并参与 课改报告请示课。
五、德育工做，以环保为载体
从身边的工作做起，以敬服本身、敬服四周 的情况、庇护水资本、敬服鸟类等活动，使幼儿从小养成优良的情况庇护意识，养成优良的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于情况庇护图片供幼儿看 看;让幼儿玩水，通过玩水使他们觉得水的量感，并引导他们说说水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿领会环保常识，加强热爱大天然的意识。
六、密切 联络，增进家园互动
为了更好的做好家长工做，在每月的家访活动和“家长招待 日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各类表示。对个别幼儿呈现特殊 情状 时，我都要求必需立即 打德律风向家长询问、领会幼儿情状 ，及早掌握 幼儿情状 的第一手材料。对教师关心 和敬服幼儿的一些行动，家长们也表达 承认。关于一些幼儿在园内有必然朝上进步 时，我们立即 与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能陆续 朝上进步 。本学期朝上进步 较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长一等。
为了充分家长们的育儿体味 ，每月都及时改换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互订交流育儿的体味 ，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的生长中过往 了，我们班幼儿在各方面都获得了差别的朝上进步 ，那固然是可喜的，但在其它方面的工做中也存在着许多不敷之处。如：本身方面，同其他教师在共同上不是很默契，在班级治理 上不敷斗胆，有时还有听之任之的觉得;在工做中，培育提拔 幼儿在区角中的常规不敷、进步幼儿的脱手操做才能有待于进步、使各项工做都能得到家长承认还不敷。在此后工做中，我将率领其他教师一道，吸收他山之胜利体味 ，在进修上次实勤奋，研究摸索;在工做中，锐意立异，用新的思维理念、新的工做办法，打造培育提拔 出一批高程度 的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼儿教师年度小我总结【篇7】
转眼间，又过了一年了。在那一年多以来，我能认实完成本职工做，不管是思惟政治方面、教导 教学方面，保育工做方面都有了必然的朝上进步 。
在政治思惟方面，本人对峙拥护中国共产党的指导，对峙党的根本原则，关心 国度大事，认实参与 政治进修，写好意得体味，领会党中心 贯彻的一些思惟。日常平凡关心 时事，对峙读报看报，领会讯息。
在教导 教学上，能重视保教连系，全面开展的原则，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。每学期都能根据 新《纲要》的精神及园部工做方案，照本班幼儿的现实情状 造定班级工做方案，周方案，科学安放 幼儿一日活动，包管幼儿动静连系，促进幼儿身心全面开展。在开展半日教学活动中，既重视 面向全体又重视 个别差别，通过开展丰富 多彩的区域活动，有目标有针对性对个别幼儿停止耐烦 详尽地辅导。能根据 本班幼儿的特征 寓教于乐，足够 调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。出格 是在开展“角色游戏”中，能操纵废旧物品，和幼儿配合造造 游戏素材 ，鼓舞 幼儿主动大方地参与游戏，彼此交换，培育提拔 了他们的白话表达才能，交往才能和连合协做 的才能，使角色游戏开展的有声有色。在开展主题范畴活动中，从幼儿的兴致 动身，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能晓得本身想领会的常识和游戏。
那学期在保育工做方面，认实完成每件上级交给的使命，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿安心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，不时将幼儿的冷热 放在首位，并能重视保教连系，在生活环节渗入教导 ，使幼儿加强自我庇护才能及自理才能。
为了进步本身的营业程度，参与 了电大的开放教导 本科的进修及幼教组织的各类培训、讲座，听取了现代教导 信息，领会了“纲要”精神，为此后落实 “纲要”打下根底。此后要不竭进修新的幼教常识，改掉暴躁的弊端，争获得更大的朝上进步 。
##完毕