13．下列句子中，加点成语利用安妥 的一句是（ ）（3分）
A．现在那里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的觉得。
B．任何小我的成就和人民群寡的伟大创造 比起来，都不外是沧海一粟。
C．上海世博会上，参看 的人们，在沙特馆前排起了长龙，但一批人进往 后约五分钟，后一批人才被容许 接踵而至。
D．日本在垂钓岛问题上，假设 对中国政府的严明声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，势必自食其果。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．2010年08月15日，一个持重而肃静 的日子，国度为船 曲遇难同胞举行全国悲悼活动。“国之兴也，视民如伤。”举国悲悼，既见证了国度对逝者的祭奠，还诠释了国度对生者的告慰。
B．我们需要处理在反垄断立法中的底子：一方面是为企业创建一个自在合作、协调有序的社会经济情况，另一方面是为了使消费者利益和整个社会福利的更大化。
C．《莎士比亚全集》通过故事的形式，给诸多不大习惯阅读戏剧做品的读者，特殊 是年青读者一个轻松地阅读莎翁做品的时机，从而走进莎翁的世界。读那本书的读者，便是情愿 开启另一扇窗户。
D．宁夏人民出书社独家引进版权出书的《虚构之做品》，在中国的发行量已超越8500万册。做者是《纽约时报》曾赐与那个睿智的做家极高评判 的悬疑小说王后玛丽•海金斯•克拉克之手。
15．依次填进 下面一段文字横线处的语句，跟尾最恰唤或轿当的一组是（3分）（ ）
名著重拍应有传布民族优良 文化的担任和肆，_____。____,_____,______,_____。_____,其将来的开展就会像逐浪的浮萍，难以找到本身的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意流放，现实上反映了创做者艺术良心的普及 缺失，欠缺 担任意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。
①用现代文化往 激活民族优良 文化
②不该是肆意的精神流放
③无论是一个民族、仍是一团液个国度，舍弃 了对优良 民族文化精神家园的坚守
④故名著重拍既要守看 优良 民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优良 文化往 烛照现代文化
⑥更要拥抱现代文化的新境域 与新六合13、（3分）谜底：B，（A、面目全非：样子完全差别了。描述改动得不成样子。（含贬义）B、沧海一粟：比方十分细小 ，微不敷道。C、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不竭地来。描述来者良多，川流不息 。 D、置之度外：放在考虑之外。指不把小我的存亡短长等放在心上。）
14、（3分）谜底：A（ B项 宾语残破，“处理……底子”后加“问题”。 C项“窗户”后加“的人”或“的读者”D项 往 掉“之手” ）
15、（3分）C 【③句放最初，构成假设关系， 肃清 D项； “应有”与“不该”相对，故②句放前，肃清 A项；④⑥别离 与⑤①照应，④前的“故”，可判定“④⑥”放“⑤①”后，肃清 B项 】
A．⑤①②④⑥③ B．②④⑥⑤①③ C．②⑤①④⑥③ D．⑤①②③④⑥
各地历年高考文言文阅读1. 历年高评语文古诗文鉴赏和名句名篇默写,实题以及谜底
2004年全国各地高评语文试卷古诗文默写汇总 1、甜 肃卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。
（任选两小题）（4分） （1）非恬澹无以明志，________________________。（诸葛亮《诫子书》）（2）悟以往之不谏，___________________________。
（陶渊明《回 往 来兮辞》）（3）多情自古伤告别 。________________________。
今宵酒醒何处，_____________________。（柳永《雨霖铃》 2、上海卷：填写下列名篇名句中的空缺。
（任选4句）（4分）（1）转轴拨弦三两声，___________________。（白居易《琵琶行》）（2）____________________ ，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）____________________，形形色色降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）纸上得来末觉浅，_____________________。
（陆游《冬夜读书示子聿》）。5）全军可夺帅也，____________________。
（《论语》） 3、北京卷：在横线上默写原句。（4分） 前人写文章经常 借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜唤 ！__________________________，非秦也；___________________________，非全国也。”借秦消亡的教训责备 唐敬宗广建宫室。
苏洵《六国论》：“悲夫！有如斯之势，___________________________，日削月割，以趋于亡。_________________________________！”用六国幻灭的教训挖苦北宋赂辽。
4、浙江卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。（任选两小题，4分） ⑴盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原流放，____________________；___________________，厥有《国语》。
（司马迁《报任安书》） ⑵山围故国周遭在，__________________。_________________，夜深还过女墙来。
（刘禹锡《石头城》） ⑶烟笼冷 水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。______________________，隔江犹唱 *** 花。
（杜牧《泊秦淮》）4）千古兴亡几事，悠悠。______________________。
（辛弃疾《南乡子？登京口北固亭有怀》） 5、天津卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。（任选两小题）（4分） （1）子曰：“由！诲女知之乎？_____________，_____________。
是知也。”（《论语？为政》）（2）云霄雨霁，____________。
_______________________，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》（3）庄生晓梦迷蝴蝶，___________________。
沧海月明珠有泪， ___________________。（李商隐《锦瑟》） 6、辽宁卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。
（任选两小题）（4分） （1）老吾老，以及人之老；___________，________________________：全国可运于掌。（《孟子？梁惠王上》）（2）而世之奇伟瑰怪十分之看 ，_________________，而人之所罕至焉。
__________________。（王安石《游褒禅山记》）（3）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
________________？_____________________。（王实甫《西厢记》） 7、江苏卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。
（任选两小题）（4分） （1）战战兢兢，_____________，____________。（《诗？小雅？小曼》）（2）________________，__________________。
秦爱纷奢，人亦念其家。（杜牧《阿房宫赋》）（3）想昔时，___________，_________________。
（辛弃疾《永遇乐？京口北固亭怀古》） 8、山东卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。（任选两小题）（4分） （1）_______________________，教然后知困。
（《礼记？学记》）（2）春风又绿江南岸，___________________________。（王安石《泊船瓜洲》）（3）大江东往 ，浪淘尽， __________________。
故垒西边，人道是，________________。（苏轼《念奴娇？赤壁怀古》） 9、广西卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。
（任选两小题 4分） ①落霞与孤鹜齐飞，__________________________。（王勃《滕王阁序》）②问渠那得清多么，_____________________________。
（墨点《看 书有感》）③春花秋月何时了？ ___________________。小楼昨夜又东风，______________________。
（李煜《虞美人》） 10、福建卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门（任选两小题）（4分） ⑴人生自得 须尽欢，莫使金樽空对月。____________，_____________。
（李白《将进酒》）⑵秦人不暇自哀，_______________；_______________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）⑶____________，________________；半丝半缕，恒念物力维艰。
（《墨子治家格言》） 11、湖南卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。（任选两小题）（4分） （1）周任有言曰：“________________，___________________。”
（《论语？季氏将伐颛臾》）（2）细草轻风岸，危樯独夜船 。__________________，_______________________。
（杜甫《旅夜书怀》）（3）__________，___________________。至今思项羽，不愿过江东。
（李清照《夏季绝句》） 12、四川卷：补写出下列名句名篇中的空缺部门。（任选两小题）（4分） （1）出师未。
2. 默写古诗词的历届高考标题问题有什么
1、举世皆浊我独清，世人皆醒我独醒。
（屈原·渔父） 2、少壮不勤奋，老迈徒伤悲。 （汉乐府·长歌行） 3、老骥伏枥，志在千里；烈士老年末年，壮心不已。
（三国·曹操·龟虽寿） 4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，全国回 心。 （三国·曹操·短歌行） 5、奇文共赏识，疑义相与析。
（东晋·陶渊明·移居） 6、摘 菊东篱下，悠然见南山。 （东晋·陶渊明·饮酒） 7、山气日夕佳，飞鸟相与还。
（东晋·陶渊明·饮酒） 8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋·陶渊明·回 园田居其一） 9、刑天舞干戚，猛志固常在。
（东晋·陶渊明·读山海经） 10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋·陶渊明·杂诗）11、池塘生春草，园柳变喊 禽。
（南朝·谢灵运·登池上楼） 12、黯然销魂者，惟别罢了矣。 （南朝·江淹·别赋） 13、蝉造林逾静，鸟喊 山更幽。
（南朝·王籍·进 若耶溪） 14、相顾无了解，长歌怀摘 薇。 （唐·王绩·野看 ） 15、疾风知劲草，板荡识诚臣。
（唐太宗·赠萧禹） 16、前不见前人，后不见来者。念六合之悠悠，独怆然而涕下。
（唐·陈子昂·登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜做一墨客。（唐·杨炯·参军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。
（唐·宋之问·渡汉江）19、春江潮流连海平，海上明月共潮生。 （唐·张若虚·春江花月夜） 20、海上生明月，天边 共此时。
（唐·张九龄·看 月怀远） 21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐·王之涣·凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。
（唐·孟浩然·宿建德江） 23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰末不还。 （唐·王昌陵·参军行） 24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（唐·王昌陵·出塞） 25、洛阳亲朋如相问，一片冰心在玉壶。 （唐·王昌陵·芙蓉楼送辛渐） 26、江流六合外，山色有无中。
（唐·王维·汉江临泛）27、明月松间照，清泉石上流。 （唐·王维·山居秋暝） 28、行到水穷处，坐看云起时。
（唐·王维·末南别业） 29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐·王维·看 猎） 30、月出惊山鸟，时喊 春涧中。
（唐·王维·鸟喊 涧） 31、蜀道之难，难于上彼苍。 （唐·李白·蜀道难） 32、清水出芙蓉，天然往 雕饰。
（唐·李白·论诗） 33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐·李白·送友人）34、浮云游子意，夕照故情面。
（唐·李白·送友人）35、相看两不厌，只要敬亭山。 （唐·李白·独坐敬亭山） 36、秋风吹不尽，老是玉关情。
（唐·李白·半夜吴歌） 37、碰杯邀明月，对影成三人。 （唐·李白·月下独酌） 38、俱怀逸兴壮思飞，欲上彼苍揽明月。
（唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云） 39、仰天大笑出门往 ，我辈岂是蓬蒿人。 （唐·李白·南陵别儿童进 京） 40、抽刀断水水更流，碰杯消愁愁更愁。
（唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云） 41、生成我材必有用，令媛散尽还复来。 （唐·李白·将进酒） 42、长风破浪会有时，曲挂云帆济沧海。
（唐·李白·行路难） 43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐·李白·行路难） 44、我寄愁心与明月，随风曲到夜郎西。
（唐·李白·闻王昌陵左迁龙标，远 有此寄） 45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐·李白·金陵酒肆留别） 46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（唐·李白·春夜洛城闻笛） 47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐·李白·清平调） 48、君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回。
（唐·李白·将进酒） 49、安能摧眉折腰事显贵，使我不得高兴颜。 （唐·李白·梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
（唐·李颀·古参军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄进 汉家。（唐·李颀·古参军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。
（唐·王湾·次北固山下） 53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐·崔颢·黄鹤楼）54、莫愁前路蒙昧己，全国谁人不识君。
（唐·高士· 别董大） 55、兵士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐·高士·燕歌行） 56、今夜偏知春意热 ，虫声新透绿窗纱。
（唐·刘方平·夜月） 57、墨门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐·杜甫·自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。
（唐·杜甫·前出塞） 59、细雨鱼儿出，轻风燕子斜。 （唐·杜甫·水槛遣心） 60、读书破万卷，下笔若有神。
（唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵） 61、随风潜进 夜，润物细无声。 （唐·杜甫·春夜喜雨） 62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（唐·杜甫·春看 ） 63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐·杜甫·春看 ） 64、会当凌绝顶，一览寡山小。
（唐·杜甫·看 岳） 65、露从今夜白，月是故土明。 （唐·杜甫·月夜忆舍弟 ） 66、笔落惊风雨，诗成抽泣 鬼神。
（唐·杜甫·寄本十二白二十 ） 67、文章千古事，得失寸心知。 （唐·杜甫·偶题） 68、星随平野阔，月涌大江流。
（唐·杜甫·旅夜书怀） 69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐·杜甫） 70、万里悲秋常做客，百年多病独登台。
（唐·杜甫·登高） 71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐·杜甫·登高）72、为人道僻耽佳句，语不惊人死不休。
（唐·杜甫·江上值。
3. 高考文言文试题
2009年高评语文试题分类汇编---文言文阅读6（含译文）
（四川卷）三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题
全国不成一日而无政教，故学不成一日而亡于全国。古者井全国之田，而党庠、遂序、国粹之法立乎此中。则士天天 所见所闻，无非所以治全国国度之道，其服习必于仁义，而所学必皆尽其材。一日取以备公卿医生百执事之选，则其材行皆已素定，而士之备选者，其施设亦皆素所见闻罢了，不待阅习然后能者也。
后世无井田之法，而学亦或存或废。大致所以治全国国度者，不复皆出于学。而学之士，群居、族处，为师门生之位者，讲章句、课文字罢了。至其陵夷之久，则四方之学者废，而为庙，以祀孔子于全国。盖庙之做，出于学废，而近世之法然也。
今天子即位若干年，颇修法度，而革近世之否则者。当此之时，学稍稍立于全国矣，犹曰：“县之士满二百人，乃得立学。”于是慈溪之士，不得有学，而为孔子庙如故，庙又坏不治。今刘君在中言于州，使民出钱，将修而做之，未及为而往 。后林君肇至，则曰：“古之所认为学者吾不得而见，而法者吾不成以毋循也。固然，吾之人民于此不成以无教。“即因民钱，做孔子庙，现在之所云，而治其四旁为学舍，讲堂此中，帅县之子弟，起先生杜君醇为之师，而兴于学。”
林君固贤令，而慈溪小邑，无珍产淫货，以来四方游贩之民；田桑之美，有以自足，无水旱之忧也。无游贩之民，故其俗一而不杂；有以自足，故人慎刑而易治。而吾所见其邑之士，亦多美茂之材，易成也。杜君者，越之隐君子，其学行宜为人师者也。夫以小邑得贤令，又得宜为人师者为之师，而以修醇一易治之俗，而进美茂易成之材，虽拘于法，限于势，不得尽如古之所为，吾固信其教化之将行，而风俗之成也。夫教化能够美风俗，固然，必久然后至于善。而今之吏，其势不克不及以久也。吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者。
8. 下列句子中加点词的阐明 ，不准确的一项是：
A.气施设亦皆素所见闻罢了 素：平昔
B.讲章句、课文字罢了 课：誊写
C.而革近世之否则者 革：改动
D.故其俗一而不杂 一：纯一
谜底：B 解析：本题重点考察考心理解常见文言实词在文中的含义的才能，需要连系原文语境来揣度词语的含义，摘 取挑选的办法 肃清 不契合题干要求的选项。
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法不异的一组是：
A.州之士满二百人，乃得立学 今少卿乃教以推贤进士
B.未及为而往 人非不学而能者
C.即因民钱做孔子庙 相如因持璧却立，一柱
D.无珍产淫货以来四方游贩之民 问征人以前路
谜底：B 解析：A.“州之士满二百人，乃得立学”的“乃”为副词，译做“才”； “今少卿乃教以推贤进士”的“乃”为连词，译做“竟然”；B.“而”：都做连词，译做“就”。C.“即因民钱做孔子庙”的“因”为介词，译做“用”，“ 相如因持璧却立，倚柱”的“因”为连词，译做“于是、就”；D.“无珍产淫货以来四方游贩之民”的“以”为连词，译做“来”表目标，“问征人以前路”的“以”为介词，译做“把”。
10.下列对原文有关内容的阐发和归纳综合，不准确的一项是：
A.通过学校进修而大白治国之道的古代士人可成为仕宦的后备之选。
B.各地为了祭奠 孔子而修建孔庙，是后世官办学校被废的原因之一。
C.为了本地人民的教化，慈溪县令在修孔庙时建学舍的行动得到了做者的必定。
D.慈溪县有许多天分很好的人，通过学校的培育提拔 ，他们很随便 成为国度可用之才。
谜底：B 解析：本题考察考生阐发归纳综合做者在文中的看 点立场的才能。解答时要整体理解文章的内容，掌握时间、人物、事务以及文中人物的看 点立场和做者的看 点立场等内容，出格 要重视选文细节处的理解。原文中说的是“后世再无井田之法，是后世官办学校被废的原因之一。”“各地为了祭奠 孔子而修建孔庙是因为学校之式微 。”
11、把第Ⅰ卷文言文阅读素材 中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)大致所以治全国国度者，不复皆出于学。（4分）
可能 用来治理全国国度的人，不
4. 2011全国各地高评语文试卷文言文阅读素材 最短的5篇
一、阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，答复问题：齐王闻之，君臣惧怕 ，遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于阿谀之臣，开功于君！寡人不敷为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”
庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”A.冯谖为孟尝君营造的第三窟指的是什么？B.冯谖基于何种考虑为孟尝君凿就那第三窟？C.指出文中利用的人物描写办法。
二、阅读《垓下之围》中的一段文字：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”
请答复：A.项羽慨叹“天之亡我”，阐明 了什么？B.项羽为什么要将宝马赠与亭长？C.指出文中摘 用的修辞手法。三、阅读《行路难》（其一），答复问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞曲万钱。
停杯投箸不克不及食，拔剑四颗心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复搭船 梦日边。行路难，行路难，多岔路，今何在？长风破浪会有时，曲挂云帆济沧海。
A.指出描画英雄失意、抑郁悲忿心绪 的诗句。B.“闲来垂钓碧溪上”用了哪位汗青人物的典故？C.那首诗的次要艺术特色是什么？。
5. 2012课标全国高考 语文文言文
（一）文官文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
萧燧（1117—1193），字照邻，临江军人。 燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府看 察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静江府察推而回 。 燧未第时，梦神人示以文书，记其一团云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。不多，父（母）丧。三十二年，授靖州传授。孝宗初，除诸王宫大小学传授。轮对，论“官当怪人，不妥为人的官。”上喜，造《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甜 昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议朝上进步，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌交心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容婉言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不成假以权。上皆嘉纳。出知严州。产地狭财匮，始至，官镪②.不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待造，移知婺州。长者遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于产，燧谓：“工具异路‘不妥与，然安忍于旧造坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽。丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。
（节选自《宋史•萧燧传》）
[注]①主文：主持测验。 ②镪：成串的钱。
4.对下列句子中加点的次的阐明 ，不准确的一项是（3分）
A.丞相有子就举，欲以属公 属：拜托。
B.桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。
C.就院易一员往漕闱 易：改换。
D.察官阙，朝论多属燧 阙：渎职 。
5.以下各组句子中，全都表白萧隧格尽职守的一组是（（3分）
①隧怒曰："初仕敢欺心耶！" ②论"官当怪人，不妥为人的官"
③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ④若恃小康，萌交心，非臣所知
⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥
C. ②③④ D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的归纳综合和阐发，不准确的一项是（3分）
A.萧燧天禀很高，为官不畏显贵。他自幼能文，进士及第后进进 仕途；当时秦桧当
权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的回绝。
B.萧隧刚曲敢言，所奏切中时弊。皇上向他咨询定见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏
远小人，亲信有功可恩赐财物却不成付与权利，得到皇上赞许摘 纳.
C.萧隧政绩卓著，遭到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔法，他节俭理政，以盈余填
补挈 欠，各地都感应宽松；皇上升迁萧隧的职位，调他往 治理婺州。
D.萧隧回到朝廷，仍存眷各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸
司协助处理，又奏言广西苍生深受身丁钱之害，定见 大多得以施行。
7.把文中画横线的句子佣译成现代汉语。（10分）
(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。
(2)隧谓：“工具异路，不妥与，然安忍于旧治坐视？
试题谜底
4.D 5.C 6.A
7.(10分)
(I)现在有德才和无德才的人稠浊一道，风俗浇薄虚浮，军力未强，财
力未富，应当外薪尝胆以求国内不变 承平。
(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不应给粮食，但哪能忍心片原管
辖地域不管不问呢？”
6. 现代文阅读复习：如何快速进步语文阅读理解功效
阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一.那类问题次要考察学生的阅读理解、阐发推理、回 纳料想、笼统归纳综合、摸索发现等各项才能.阅读理解题，一般篇幅较长，涉及内容丰富 ，构想特殊 ，寓意深入，是重程度 、考才能的好题型.语文，看似简单其实内涵是纷歧样的.我不晓得你有没有那个毅力，往 书店买一本好的能够做的阅读题书，然后天天 做一个阅读段，做完了以后读找谜底用红笔改出来，然后找一个语文程度高一点的教师，让他帮你阐发一下问题.只要你能天天 对峙，你的阅读必然很凶猛.别的要多写做文，做摘抄，切记，摘抄的感要比摘得多.阅读题做为语文考题的重要构成部门，出格 是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主看 性已为历年语文高考的理论所证明 .我觉得要进步语文的阅读理解才能需要在阅读中重视 以下几点：第一、巧用信息整体掌握阅读过程自己就是获取信息的过程，阅读量量的凹凸取决于捕获信息的几.做题时可先看看文章的做者、写做时间和文后正文等内容，同时特殊 要阅读一下后面问了哪些问题，从标题问题的选项中揣度出文章可能 大旨是什么.假设 是小说，则要主语其人物、情节等，假设 是论说文，则要着重掌握论点、论据、论证等要素.领会做者的次要写做企图后再整体掌握全文，对解题也就心中有数了.第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章次要用精读的办法，需逐字逐句琢磨揣测，故日常平凡操练要养成圈点勾画、多做记号的习惯，能够先看标题问题涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关.确定某一答题区域后，再认真弄懂那一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，领会行文构想 .有了那一习惯就有可能构成较强阐发综合才能.阅读时频频揣摩题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头到尾搜觅 ，可节约 很多贵重时间.第三、重视 摘取原文分开了原素材 恐怕谁也答禁绝，答不全.因而，准确 解答阅读题最重要最有效的办法是在原文中找谜底.大大都标题问题在文章里是可以抠出谜底的.当然，找出的语句纷歧定可以间接利用，还必需根据 标题问题要求停止加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或从头组织.即便是回 纳归纳综合整段整篇辞意也必需足够 操纵原文.在阅读中还要重视 的一点就是很多同窗根底常识的记忆才能较强，但迁徙才能比力弱，特殊 是对有关字、词、句的语境义以及感化之类的标题问题感应为难.那里，供给十六字诀的解题办法供你参考.1、字不离词.汉语中一词多义现象相当 普及 .在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到那个词语中往 察看 ，即字不离词，如许才气准确 的理解那个字的意思.如：道听途说，道，指道路 ； 情投意合，道，指事理2、词不离句.在综合阅读题中，经常 要求理解词语在上下文中的含义和感化.那类要求有以下几方面情状 ：一词多义.那在文言文中是常见的.如：策之不以其道，策，差遣 ； 执策而临之 ，策，马鞭在现代文中则多表示为语境义，那些，都应根据 详细的语言情况即句子自己往 揣度它的意思，也就是词不离句.如：“赐教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思.它在差别的语言情况中则表示为差别的意义.在《范进中举》一文中，范进中举前面临胡屠户的“教诲”，称“岳父赐教的是”.至于某个词在句中的表达感化，更要根据 详细的语言情况往 理解，而不克不及分开句子做零丁阐明 .3、句不离段.也就是说，对句子的阐发理解不克不及分开详细的语段，不克不及分开详细的语言情况.只要连系详细的语段和语言情况，才会晓得那句。
求历年高考英语实题+谜底
2009年全国通俗高档学校招生同一测验 上海 英语试卷 第I卷 (共105分) I. Listening Comprehension Section A Directions： In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. Go to the office B. Keep calling C. Try online booking D. See a doctor 2. A. A reporter B. An athlete C. A fisherman D. An organizer 3. A. At a post office B. At a fast-food restaurant C. At a booking office D. At a check-in desk 4. A. He already has plans. B. The woman should decide where to eat. C. He will make a reservation. D. The woman can ask her brother for advice. 5. A. He got wet in the rain. B. The shower was out of order. C. He didn‘t hear the phone ringing. D. He got out of the shower to answer the phone. 6. A. Reasonable B. Bright C. Serious D. Ridiculous 7. A. Send leaflets B. Go sightseeing C. Do some gardening D. Visit a lawyer 8. A. Her doorbell doesn‘t need repair. B. She didn‘t expect him to come so early C. The man has just arrived on time. D. It is not the right time for her. 9. A. She won‘t go to the beach if it rains. B. She would like the man to go to the beach. C. It will clear up tomorrow. D. It was pouring when she was at the beach. 10. A. What to take up as a hobby. B. How to keep fit. C. How to handle pressure. D. What to play with. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11. A. Her school was in a small village. B. She was outstanding at school. C. She was the only Asian girl there. D. Her parents were in London. 12. A. London B. Bath C. Swindon D. Oxford