枯木
4月27日，陕西米脂县某中学附近，刚下学的学生们吃紧回家，谁也料不到，一场惨剧就此发作。丧心病狂的凶手手持芒刃冲向毫无防备的学生，招致19论理学生（14女5男）伤亡。截至4月27日23时，灭亡学生人数上升为9人（7女2男），其余10名伤者正在全力救治中。
惨痛的悲剧让人毛骨悚然，凶手泯灭人道自不消说，抨击学生更是一种懦弱的兽性爆发。嫌疑犯赵某1990年出生，据媒体初步探寻原因，竟然是其在学校时遭到同窗凌辱，过了十年才爆发，似乎有点牵强，笔者甘愿认为那只是嫌犯的托言，原因也许是多方面的，好比工做、婚恋、家庭等等多方面形成，凶手把目的瞄准十几岁的学生，并且多是女学生，看得出凶手是多么的残忍而又多么的懦弱，穷凶极恶的同时还怕遭到还击。
最末原因不管若何，其曾遭到校园凌辱必定是此中重要一条，那不能不让我们再次把目光放到“校园凌辱”上来。回忆以往媒体披露的校园凌辱事务，能够说是惊心动魄，经常会有视频和新闻披露，好比4月24日山西晋城市成庄矿中学15论理学生参与殴打一女孩；2月2日，湖南新化桑梓中学三学生讹诈殴打同窗，并利用弹簧刀相威胁；2017年11月2日，北京市西城区某职业学院，女学生墨某伙同别的4名女被告人，无故殴打同窗，脱光其衣服拍摄侮辱视频并传布到微信群，被判处有期徒刑1年、11个月不等；2017年4月,安徽省太和县三堂中学，9个女生殴打1个女生并拍摄视频传到收集；再往以前，北京中关村二小“凌辱事务”；重庆荣昌中学5名女生因为室友肮脏，集体抽耳光教训形成对方十级伤残；邯郸26中女学生被同校七八个女生屡次暴打、熬煎，被送进病院；广东开平的一位初二女生因为得功了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆，七姐妹找来四个未成年人轮奸了那个女生，对她肆意殴打、侮辱，并将施虐过程录像，上传收集取乐；吴起县高级中学高二年级的多名女生，在宿舍内持刀威胁5论理学妹脱光衣服拍裸照，欲强迫其“卖处”。在遭到回绝后，施暴女生对3名受害人疯狂殴打和猥亵。。。。。。
一个个让人痛心、令人震惊的校园凌辱事务，有的令人惨绝人寰，有的让人愤慨填膺，能够说，媒体披露的只是冰山一角，还有太多的凌辱事务不为人知，据中国青少年研究中心2015 年公布的查询拜访陈述显示，有 87% 的青少年曾遭受过其他同窗差别水平的暴力凌辱行为。凌辱行为分为孤立、辱骂、殴打、巧取豪夺、脱衣拍裸照、网上凌辱以至其他极端立功行为等等，施虐者心理扭曲，受害人痛苦不胜，很多性格孤介、灰心绝望，有的招致他杀以至发作过激行为，云南大学马加爵残忍冷血杀戮室友事务就是典型事例。
校园凌辱，那个覆盖在校园的庞大暗影，或多或少，在大大都学校城市发作，并且并非现在才有，在过去就不断存在，媒体也是予以足够的存眷，人民日报等权势巨子媒体更是屡次发文，有关部分指导也屡次批示，开展校园专项治理活动，然而，不断并没有妥帖的处理机造，校园暴力并没有得到有效遏造，原因安在？
起首是法令律例不健全。针对校园凌辱，施虐人一般都是未成年人，国内关于未成年人违法立功的赏罚缺乏指点，不满14周岁不承担法令责任，14到16周岁只要严重立功行为才受赏罚，因为无法可依，形成校园凌辱行为野蛮生长，赏罚困难。学校行政部分对学生的惩罚只能是说服教育，过去还能够开除，现在的义务教育形成很难褫夺受教育权，采纳其他收留教育现实中很难予以施行，都被情面和关系说和，最初息事宁人；至于判刑，只要少少数的案例，大多都是用财帛息争，没有从底子上削减校园凌辱事务的发作，反而是让施虐者逍遥法外，受害人心理危险很难平复。那一切，皆因缺乏法令律例的指点，赏罚不到位，事实上放纵了施虐者的凌辱行为。
第二就是社会不良风气的影响。现在信息兴旺，手机、收集里游戏、影视、视频等没有分级造，大量血腥暴力以至色情的图片、视频以及游戏常常充溢网上，拜金流行，显贵居上，一些缺乏底线的影视剧更是传布的庸俗文化，拉帮结伙、江湖老迈、富豪子弟、“黑社会”等低俗剧情和背面做派行为，招致有的学生锐意模拟，寻找快感，对不顺其意者肆意凌辱，心里认为没有金钱摆不服的事，对本身的违法立功行为淡然视之。
第三就是思惟教育偏弱。学校都是应试教育，轻忽了学生的精神世界，各人都是合作的个别，没有协调的集体。班里列队，班级攀比，学校比登科率，每年宣传的都是考上名牌学校几人，各人都讲升学率，没人说为社会培育出几道德范例，没人讲思惟道德教育程度，即使是有大多也是安排应付查抄罢了，没有采纳现实办法，“德才兼备，德为先”成了一句空话，从而使得学生不克不及构成准确的人生不雅、价值不雅、世界不雅，以此繁殖校园暴力。
第四就是家庭宠嬖形成。八十年代的独生子女使得很多家庭教育转向宠嬖、溺爱教育，比力流行的是那时一句标语“再苦不克不及苦孩子”，通俗家庭对本身子女都是“穷家富养”，更何谈显贵家庭，各人都宠嬖孩子的成果，那就是对孩子的错误“灯下黑”，偏护、偏执、放纵本身的子女，从而孩子产生依赖情感，认为本身犯多大的错误家长城市摆平，因而对违法行为漫不经心。
第五就是教师管教权利受限造。过去的教育，“一日为师，末身为父”，教师等同于家长，对孩子能够恰当予以赏罚，苛责、体罚以至鞭打好像家常饭，固然略有过火，可是过去的教师，大多都是从心里为孩子负责的立场动身，并非为了一己之快而赏罚学生，因而学生即使是其时不睬解，长大后就会感激对本身责骂最严的教师。现在一则孩子成了“皇帝”，再则律例不允许体罚责骂，教师束手束脚，因而对犯错学生争一只眼闭一只眼，多一事不如少一事，从而放纵了那些施虐者。
第六就是很多教师缺乏职业道德，上梁不正下梁歪。过去的教师，处处为孩子的将来着想，针对一些行为误差的学生，循循善诱，或者严加管教，表现了教师的高尚的职业精神，教师以身做则，大多不会随意凌辱任何一学生，至于性骚扰之类的恶劣事务更是稀有所闻，因为一旦被披露，一生城市被万夫所指，除了法令赏罚还会有道德训斥；现在，很多教师利字领先，唯钱是图，外面开班，四处刮金，在学校不尽责任和义务，要么对学生“放羊”，要么道德松弛，本身不正，对有权有势子女极尽攀龙趋凤之能，调座位，选班干，上学保举，优良生评比，很多成了交易。更有甚者，把魔爪伸向学生，功行败事成果还有什么“小我隐私权”庇护，因而使得那些禽兽换个处所继续随心所欲。“师道之不守”，对学生的影响和行为构成起到极欠好的背面事例，上梁不正下梁歪，从而那些施虐者有恃无恐。
针对校园凌辱，国内如斯，那么国外若何呢？校园凌辱列国都存在，我们成天以美国为追逐对象，言必称美，然而美国人却能够对校园暴力说“不”。针对校园凌辱，美国早在2000年到2002年，加州等15州就通过了制止校园凌辱的法案， 那些“反凌辱”法是为了保障学校平安、降低逃学率及削减校园暴力，它要肄业校创建能够预防凌辱以及停止响应培训和执法的行动，违背者将被停学、开除以及遭到民事罚款或刑事惩罚，学校和学区也会面对大额民事补偿金。
2016年1月5日，在美国涉嫌校园凌虐的三名中国留学生翟云瑶、杨雨涵和章鑫磊别离获刑13年、10年和6年，而且法官强调，三功犯服刑期满后将被摈除出美国！更有意味的是，案发后竟然有位涉案同窗的父亲试图行贿受害人，想暗里以金钱摆平此事，也被警方拘捕吃上讼事。那，就是美国针对校园凌辱的雷霆行为！
再来谈谈体罚，如今很多学者认为要进修西方，对学生实行“温馨教育”，任其开展，对学生的误差行为其实不停止纠正，反而是纵容听任。现实上“西方教育”其实不满是如斯，针对体罚良多国度学校都是允许的，好比美国、新加坡等国度，只不外是造定了详细的规定，好比针对学生骂人、争吵、打架、侮辱教师等行为能够体罚，但是不克不及形成身体明显危险。我们如今是放弃了，不管对与错，一律不允许体罚，如许，就形成了针对学生犯错无法管教，只能任其朝最坏标的目的开展。
树高千尺，斫枝为先。鄙谚言“三天不打上房揭瓦”，学生在进修生长过程中，除了引导和教导，使之朝好的方面开展，还应当及时纠偏，针对错误言行，及时纠正，恰当赏罚责打，只要不形成身体明显危险，不是成心赏罚，防患于未然，那么，对学生绝对是功德而不是坏事。可惜，那些都需要律例停止指点，而那，恰是我们缺乏的。
陕西米脂县行凶事务后，以及以前的很多校园凌辱事务后，能够看到的是校园的安保在加强，那是功德，可是，我们更应该透过现象看素质，从根源处把隐患消于无形，不再是过后训斥、严惩，而是把预防和系统防备提早，加强法令律例完美，加强师德监视和教育大旨改变，加强赏罚机造，不要再让惨剧发作，不要再让无辜的生命血洒校园。
2018-5-1榆木斋