在国外，电影作为一种娱乐和教育形式被广泛应用于幼儿教育领域。通过观看电影，幼儿可以增长知识、拓展视野、培养兴趣、提升思维和语言能力等多方面的综合素养。而对于幼儿园环境创设而言，电影的作用也是十分重要的。
首先，电影可以丰富幼儿园的教育资源。因为电影作为一种形式多样、内容丰富的文化产品，可以满足幼儿的多元化需求，同时也能够为幼儿园在实践中提供更多的教育素材和活动策划方案，从而丰富幼儿园的课程内容和多元文化氛围。
其次，电影可以提高幼儿的情商和社交能力。通过观看电影，幼儿可以模仿电影人物的行为和语言，提高自身的情商能力和表达能力，同时也可以加深幼儿之间的相互交流和理解，提高幼儿的同理心和合作精神。
另外，电影也可以激发幼儿的想象力和创造力。电影作为一种通过画面、声音和故事情节来传达信息和表达想法的艺术形式，可以帮助幼儿更好地理解世界和发掘自我。在观看电影的过程中，幼儿可以自由地想象和探索，同时也可以通过创造性地表达自我来提高自身的创造力和审美能力。
最后，电影也可以启发幼儿的思考和学习兴趣。电影作为一种寓教于乐的方式，可以通过娱乐和趣味性来激发幼儿对知识的兴趣和探究欲望，同时也可以通过引发幼儿的思考和探索来促进幼儿的自主学习和自我发展。
综上所述，国外幼儿电影对幼儿园环境创设发展的影响是多方面的，不仅可以为幼儿提供更多的教育资源和活动策划方案，还可以提升幼儿的情商、社交能力、创造力和学习兴趣。因此，在幼儿园环境创设的过程中，应该充分发挥电影的作用，让幼儿能够更好地享受教育带来的乐趣和收获。
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