陪伴科技时代的加快，电子产物越来越多的融入到我们的生活，蓝光时刻不在。与此同时，越来越多的青少年年纪还小便产生目力下降的问题，能够说，近视率与电子科技的开展是呈正相关的，查询拜访研究表白，我国近15年来，近视人群每年的增长率已经超越了60%。
我国关于近视的预防的存眷从未停行过，因而，开展青少年儿童近视的防控并普及相关常识，那不单单是我们眼科医生需要不竭研究掌握的内容，也是需要列位教师与孩子家长配合进修、存眷的课程。
单纯近视的人群，会有视物不清、视委靡等自觉症状，而高于6.00D的近视则为高度近视，此类人群不只有视觉量量的问题，还可能伴随其他眼部的病理性病变，好比产生：视网膜离开、眼底黄斑出血、黄斑裂孔等严峻的并发症。由此，关于近视那个话题，近视水平差别的人的体验则差别。近视不成怕，可怕的是高度近视带来的严峻后果。
针对青少年发育中呈现的三种近视形态，我们眼科相关人员迫切要做的防控办法如下：
1.处于未开展成近视的人群。
提早监测并预防其成为近视。教师和家长要为学生造定合理的进修方案，科普准确用眼阅读的重要性，养成近距用眼的好习惯；
为学生尽可能的供给足够的户外运动，每天2个小时的户外运动能够增加视网膜的多巴胺的排泄，同光阴线可引起瞳孔缩小，景深增加，从而削减近视的发作；
成立屈光档案，即对青少年儿童的眼部发育情况停止持续的跟踪并记录，当孩子的眼部呈现异常近视化发育时，能够及时发出预警，引起身长的留意并及时采纳勇于办法，尽可能制止近视的发作。
2.关于已经近视的青少年儿童
家长和眼科相关人员需要配合要采纳干涉的手段，控造其近视开展水平，制止成为高度近视。如：为已经近视并且呈现视觉量量异常的儿童，停止医学验光查抄，验共同适的眼镜。发育的儿童配镜的原则差别于成年人，不单要准确，还应综合考虑双眼的眼位以及视功用等因素，尽可能到达目力的明晰，如许方可有助于儿童眼部的一般发育；
给孩子佩带角膜塑形镜，角膜塑形目前已被显示能够有效地控造或延缓儿童近视的停顿。但角膜塑形镜的验配是医疗行为，需要到正规验配机构查抄并按期复诊；
3.已经开展为高度近视的人群，尽可能制止或削减猛烈运动，按期复查，若是呈现眼部目力异常及时医治。
综上所述，将来近视的防控手段根本为: 恰当的户外运动与角膜塑形镜的结合利用。希望无论是处置眼科相关医疗的人员，仍是育儿的家长教师，都可以成为孩子安康生长的守护者。
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