直观想象素养的培养策略？
一、借助物化模型，激发直观想象力
小学生的数学思维处于从直观动作思维向具体形象思维过渡阶段。因此，教师在数学教学中，运用物化模型引导学生观察、操作，能有效地激发学生的直观想象力。作为一种“几何直观”，物化模型是从现实世界、现实生活中抽象出来的，其中还蕴含着隐性的数量关系。［２］在学生直观物化模型的过程中，教师要引导学生进行表征。比如，教学“角的初步认识”时，笔者通过展示生活中的实物，如剪刀、扇子、书的封面等物体，引导学生从实物中找出角；在此基础上，引导学生从已经认识的长方形、正方形、三角形和梯形等图形中找出角；同时，将这些图形的实物提供给学生，引导学生“摸角”，在摸的过程中感受、体验角的特征。为了进一步激发学生直观、动态的想象，笔者还为学生提供了一个“活动角”，相较“实物角”，“活动角”更精准；相较于“图形角”，“活动角”更灵活。“活动角”不但能引发学生静态的直观想象，而且能引发学生的动态想象。通过这种动态想象，学生能快速掌握关于角的数学知识，即角的大小与角的两条边张开的大小有关，而与角的两条边的长短无关。直观想象力是学生数学核心素养的构成要素，是学生发现、提出、分析和解决问题的重要基础。在数学教学中，教师借助物化模型，能为学生数学学习提供先行组织材料，引导学生观察、操作，从而激活学生的已有认知，建立模型与数学的关系。
三维电商是干什么的？
Web3D虽是新兴行业，但是近几年发展非常迅猛。创图科技作为国内Web3D领域的先行军，已经在网上展示展览、网上看房、路桥管线可视化管理等领域取得丰厚的成果，甚至一举成为2010年上海世博会网上世博会的核心技术提供商。而今，创图科技将视线聚焦于电子商务领域，致力于打造国内第一个真正的三维电子商务平台。
早年，创图科技已进行过三维电子商务多方面的初探，如曾协助多位商家构造三维虚拟电子商铺。三维电子商务是突破传统二维的电子商务，实现视听一体化，人机交动的电子交易活动。三维电子商务以虚拟现实的三维平台为特定的消费场所，定制化的娱乐方式和多媒体形式给予用户全新体验的虚拟社区。
蛋仔派对隐藏可以染色吗？
可以染色因为蛋仔派对隐藏的材料主要是亚麻布和生丝，这两种材料都可以染色，所以蛋仔派对隐藏也可以染色，而且染色效果也不错果你想让蛋仔派对隐藏更具有个性化的特色，可以选择自己喜欢的颜色进行染色，也可以考虑搭配一些装饰物，比如做一些色彩鲜艳的花边，或者采用刺绣等手工技巧，让蛋仔派对隐藏更加独特