小学教育专业课程有哪些？《教育学研究》是什么刊物？发表的论文 符合小学教师评职称吗？

教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等，是在国家新闻总署备案的，有正规刊号的教育类非核心期刊，在此刊上发表论文完全符合小学教师评职称要求，这本期刊级别不高，不是北大或南大的核心期刊，是普刊，相对比较容易发，需要一定金额

1. 小学教育专业课程有哪些？
2. 《教育学研究》是什么刊物？发表的论文 符合小学教师评职称吗？
3. 论文有何学术价值，科学意义，社会效益，经济效益或生态效益？

小学教育专业课程有哪些？

教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

《教育学研究》是什么刊物？发表的论文 符合小学教师评职称吗？

是在国家新闻总署备案的，有正规刊号的教育类非核心期刊，在此刊上发表论文完全符合小学教师评职称要求。这本期刊级别不高，不是北大或南大的核心期刊，是普刊，相对比较容易发，需要一定金额的版面费。不过，小学老师评职称对于论文级别要求不高，可以用的。

论文有何学术价值，科学意义，社会效益，经济效益或生态效益？

学术论文的发表一般必须有一定创新性的发现或重大改进，可以为他人的研究提供新的思路或方法，基础科学研究不会立刻看到应用价值，只有促进科学基础知识的社会效益。工程技术研究的新发现新技术新方法新产品一般有应用推广价值的都会申请发明专利，作为技术保护，促进推广，申请专利后也可发表论文扩大影响。但只有购买专利后才能掌握全部技术和诀窍，获得专利应用权及关键技术。科学论文发表的期刋杂志水平差异很大，影响因子越高被他人正面引用的次数越多，则论文的学术价值社会效益越大。