古代“鸡娃”天花板：如何让康熙在近百个孙子中发现弘历？

在电视剧《雍正王朝》里，12岁的弘历（将来的乾隆皇帝）随阿玛胤禛和皇爷爷康熙来到木兰围场秋闱。在王公重臣商议将金如意赐给八皇子胤祀后，小弘历却提出了完全差别的观点。

小弘历：生成万物原来就是供人取用，我大清的祖先们以射猎为生，就像中原的汉人以耕田为生一样，都是上天交给我们的谋生之道。

康熙：可是你皇爷爷已经贵为天子，富有四海，不需要再以射猎为生了呀！

小弘历：那是皇爷爷有良心，皇爷爷若是没有射杀那么多猛兽的能耐，就不克不及平三藩、收台湾、平定蒙古兵变，皇爷爷是我大清的第一巴图鲁！

影视剧中的小弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

小弘历的一席话，不只使康熙帝龙颜大悦，随后更是将其调至身边，躬亲培育和悉心教诲。遣散演义塑造和艺术的加工，在康熙皇帝的近百个孙子中，为何只要弘历被康熙一眼挑中并独得圣宠呢？我们先来看看野史的记载。

皇家森严育文武

在谈及弘历被选招入宫、进修康熙帝的“小灶”辅导前，我们先领会一下清朝的宫廷教导。清军入主中原后，为完成从“打全国”到“坐全国”的身份转换，清朝皇室极其重视汉文化的进修，而且逐步完美了皇族内部的宫廷教导。

康熙自己勤奋勤学，他不只进修中国传统的儒家文化典籍，还连结着很好的骑射身手，以至还跟从西方布道士进修西洋科技。同时，康熙对宫廷教导极为重视，并对诸皇子停止着系统教导。

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康熙影视形象。来源/电视剧《康熙王朝》截图

康熙十五年（1676）前后，康熙帝设立上书房，并垂垂开展成上书房轨制。

康熙帝定造，诸皇子从六岁起头在皇宫承受教导，包罗皇子、皇孙、皇曾孙、皇玄孙等。到上书房读书的还有谕准的特殊人员，如上书房伴读以及部门额驸。康熙帝亲身挑选在那里授课的教师，对其时的太子胤礽更是重点培育提拔。他经常检査诸皇子的功课，日常平凡还以庭训的体例亲授。（石利锋《清代宫廷教导综述》）

皇家子弟的宫廷教导分文武两科。文科主修儒学典范、史学辞赋以及典章轨制，同时开设满语课程、绘画历算。尚武方面，次要是连结满人骑射传统、武功，兼修火枪的利用。每年秋季，皇帝会率领皇子皇孙和满朝文武去围猎，既连结旗人游猎的传统，又是对浩瀚皇子皇孙武功和骑射身手的查验。

皇帝对授课教师也会有一些查核。起首要具备优良的道德品性，要对皇子的品性和修养停止正向影响。其次，学历也要过关，为皇族上课的教师一般为翰林院学士，不只要精通儒学，还得传授治国安邦之策。

当然，宫廷学校的教师们待遇和奖励也是丰厚的。在授课师傅及授业者生日，宫廷会送如意或宫廷美食当奖励。常日，皇帝还会恩赐黄马褂或小吃。逢岁末会恩赐拆有银锞的钱袋和御书“福”字。此外，一些栖身距皇宫较远的师傅，皇帝还会就近赏个宅子。（石利锋《清代宫廷教导综述》）

看起来，皇家子弟的教导情况已经足够好了。但在那浩瀚子孙中，弘历的待遇又升了一级，享有完全差别的课程方案，以至会承受康熙爷爷一对一的精品培育提拔。

“一朝选在君王侧”

弘历出生于康熙五十年（1711）八月十三日，其父是当朝康熙帝四子胤禛，其母钮钴禄氏是四品典仪凌柱的女儿，虽位阶不高，但诞下龙裔，足可母凭子贵。因为此时的胤禛子嗣薄寡，新添男丁，足可令胤禛甚至雍王邸上下欣喜不已。

弘历与祖父的第一次碰面是在12岁。康熙六十一年（1722）春，圆明园牡丹斗艳争芳，康熙帝得知后欣然前去。正在圆明园“镂月开云”的牡丹台赏花之际，皇四子胤禛为康熙举荐了他素未碰面的皇孙弘历。在康熙眼中，那位小皇孙“前庭方广，眉清目秀，身段颀长，举步稳重，辞吐声音既响亮又悦耳”（唐文基、罗庆四：《乾隆传》）。

影视剧中读书时的弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

此时的康熙已垂垂老矣，远不如昔时平三藩、收台湾、亲征噶尔丹时那般英姿勃发，加之晚年的诸子夺嫡之争，更是心力交瘁，身上常常覆盖着迟暮的孤单感。与那位年轻、充满活力的孩子的相逢，赐与康熙很大的精神安抚。康熙当即决定将其带回宫中，亲身悉心培育。（十二岁，谒圣祖于圆明园之镂月开云，见即惊爱，命养育宫中，备荷怡顾。《清代通史·卷中》）

祖孙二人在康熙最初的晚年生活里非常温馨。两人经常配合进食，康熙以至还会教弘历若何批阅奏章。常常有朝臣觐见，也会把他留在身边，搀扶帮助生长历练。乾隆在追想祖孙两人光阴时，如许回忆：

“夙兴夜寐，日觐天颜；绨几翻书，或示章句；玉筵传膳，每赐芳饴；批阅奏章，屏息待劳；引见仕宦，承颜立侧”（《御造避暑山庄记·恩堂记》）。

影视剧中的康熙与弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

为了连结满族的骑猎传统，康熙在武功方面为弘历选了两位教师：一位是其时的皇二十一子胤禧，传授骑射；另一位是庄亲王胤禄，传授火器。在两位调教下，弘历在围猎中功效斐然，英武派头让群臣叹服。

是年秋季，弘历跟从康熙来到避暑山庄读书。而弘历每日读书的场合——万壑松风坐落于山岗之上。一次，康熙驾舟路过，因思念心切，在小舟之上就呼喊弘历。弘历闻声也很冲动，从峻峭的山坡随即奔来。康熙见后，非常担忧弘历跌倒，曲呼“勿疾行，恐致磋跌”（唐文基、罗庆四：《乾隆传》）。曲到弘历快步踏上船，老皇帝悬着的心才放下。康熙关于弘历的恩德，弘历服膺于心。因而，在其继位六十年后，主动提出荣休为太上皇，不敢超越祖父在位时长，感恩于皇祖父的培育之情。

影视剧中的康熙与弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

当然，被选在君王之侧调教，其实是弘历的幸运。他获得的不单单是更高的平台和情况，更是无限临近了皇权继承序列的核心。

那么来看，圆明园祖孙的相遇，或许是一场有心的安放。

用心良苦为何甘

在弘历呱呱坠地之前，胤禛已有四子。长子弘晖8岁夭折，李妃所生三子——弘盼、弘昀和弘时，只要弘时安康长大。子嗣能否兴隆，是考量皇位继承权的次要参考原则之一。弘历的降生，无疑让正处于皇位合作白热化阶段的胤禛喜出望外。

康熙晚年，两次废立太子胤礽。然后，康熙决定不设立太子，以致储君之位持久悬而未知。为合作大清皇位，皇子和诸臣各派权力都在暗藏暗动，一片所谓的“盛世”之下却是惊涛骇浪。

影视剧中的康熙废胤礽。来源/电视剧《雍正王朝》截图

早已觊觎皇位久矣的雍亲王也在暗暗地囊括权力、培育提拔亲信。在其身边有勇武绝伦的皇十三子胤祥，还有手握重兵的封疆大吏年羹尧，同时还有掌握京城卫戍的九门提督隆科多。然而，一次契机，让胤禛意识到，其手里还有一个特殊的筹码。

据乾隆《御造诗全集》记载：“康熙六十年，予年十一，随皇考（胤禛）至山庄内不雅莲所下，皇考命予背诵所读经书，共五千余言，不遗一字，时皇祖（康熙）近侍，皆在傍环听，咸惊颖异。”

偶尔的时机，胤禛觉察到四子弘历才情敏捷、智虑清明，若是能够被康熙识得，定然会加深对本身的考量。于是，在转年春暖花开之际，就有了圆明园的赏牡丹之会。

康熙帝的赏花之行，显然是四皇子胤禛精心筹谋的。胤禛借着本身畅春园里的一处私园牡丹花盛开之际，邀请康熙前来赏花散心。康熙一生偏心牡丹，胤禛投其所好，修建了如许一处花长莺飞的牡丹园。表情沉闷和孤单的康熙，天然承受邀请，移步至牡丹园。

影视剧中的胤禛。来源/电视剧《雍正王朝》截图

赏花闻香，游园踏青，康熙龙心大悦。胤禛不失时机地有意促成弘历和康熙的祖孙碰头。康熙兴致正盛，也希冀见一见从未碰面的皇孙。初见皇孙，在察觉弘历眉宇之间的气宇非凡后，康熙还察看了弘历的功课。弘历将今天所学内容一字不落地背诵下来。（“皇考奉皇祖于圆明园之牡丹台不雅花侍宴，以予名奏闻，遂蒙眷顾，育之宫中”《御造诗初级》）康熙被弘历活泼灵动的特量吸引，似乎从他身上看到了大清草创之初的本身。

那一次的相见，有意又天然，精心又顺水。在朝鲜《李朝实录》中有如许的记载，康熙在畅春苑对大学士马齐说：“第四子雍亲王最贤，我身后立为嗣皇。他的第二子有英雄气象，必封为太子。”由此可见康熙对弘历的承认，也可看出弘历的鹤立鸡群也为胤禛博得皇位增色几分。

谁曾想，此次祖、父、孙三人不测地“同框”，足能够改动大清百年的汗青。牡丹花落，碾做尘土，沉寂于圆明园。而弘历那朵飞花，扶摇腾起，飘入到紫禁城里。那朵飞花非比寻常，命理中似乎还有一场远在星辰之外的人缘。

何其幸运飞入花

弘历生于辛卯（康熙五十年）、丁酉（八月）庚午（十三日）丙子（子时）。康熙初见弘历后，因对其喜欢有加，便寻来弘历的生辰八字请术师测算。身处封建时代的君主，不天然地落入到深信命理运数的窠臼之中。

术师表达将来的弘历天分极佳、聪明睿智，安康多福且子嗣兴隆，家族香火绵绵。康熙对此坚信不疑，愈加盛意拳拳传授弘历。

在康熙的心里，弘历不只生成贵胄，命运礼数极佳，并且福泽绵长。有一次，康熙带着弘历木兰围猎。康熙张手搭弓，抬臂一箭射倒一只熊。康熙又命弘历上马，补上一箭。可负伤的熊突然站起，向弘历扑来。弘历面临此景，全然不惧。好在康熙反响敏捷，回身补一枪，将熊再次击倒。过后，康熙皇帝感慨弘历命数极佳，能绝处逢生，并回身对陪侍的太妃说：“弘历的命运太矜贵厚重，会比我还有福分”。（“木兰从狝，命侍卫引射熊。上马，熊突起。上控辔自如。圣祖御枪殪熊。入武帐，顾语温惠皇太妃曰：“是命贵重，福将过予。”《清史稿·高宗本纪》）

影视剧中的弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

抛却胤禛的精心安放和弘历本身的杳数，弘历之所以在浩瀚皇孙中脱颖而出，也与他本身聪明勤学分不开。

康熙与弘历比剑。来源/电视剧《雍正王朝》截图

皇家人才辈出，合作极为强烈，胤禛对弘历要求极其严酷，开启了最强“鸡娃”形式。弘历尚年少时，胤禛为他觅得名师、庶吉士福敏停止启蒙教导。福敏为人刚正，授课严酷负责，为弘历塑造了优良的进修习惯。在福敏的教导下，弘历熟读《诗经》《尚书》《易经》《春秋》《戴氏礼记》等儒家典籍，而且起头阅读史部的典籍《史记》和《汉书》。

影视剧中的康熙与弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

弘历的继任教师是翰林院掌院墨轼，讲授贾谊、董仲舒和宋代儒学，然后又请翰林院编修蔡世远继续为弘历传授四书五经、宋儒著作。蔡世远其实不局限于书本常识，而是将那些理论与治国平全国连系在一路，切磋汗青上治乱兴衰的法例，讲授为君之道。弘历本身认可，“于轼得学于体，于世远得学之用，于福敏得学之基”（《清史稿·福敏传》）。

少年弘历。来源/电视剧《雍正王朝》截图

能够说，在碰到康熙之前，弘历除了上学之外，已经承受了父亲的1对1精品课程。当他被胜利“鸡”成“牛娃”之后，与康熙爷爷的“偶遇”也就不远了。

圆明园相遇后，弘历的小灶改到了皇爷爷处。他的表示仍然争气，每次面临突击查抄都表示自若。一天，康熙盘问弘历的功课，让其背诵周敦颐的《爱莲说》。弘历自信心满满，朗声诵道：“水陆草木之花，心爱着甚番......牡丹之爱，宜乎寡矣。”康熙问弘历那篇文章的精神内涵，弘历已然理睬“莲”的精神内涵。康熙非常心悦，盛赞弘历的才思与融会。（唐文基、罗庆四：《乾隆传》）

无论是汗青的偶尔，仍是教导的一定，当康熙帝看到弘历的那一刻，来自“九子夺嫡”的阴霾似乎显露出一丝阳光。他欣慰地牵起弘历的手，祖孙二人渡过了短暂欢愉的光阴，那可能是康熙晚年罕见平稳的嫡亲之乐，更是对弘历君位耀眼的加持。14年后，弘历继承皇位，是为乾隆帝。康雍乾三代创建的清朝虽成就了“康乾盛世”的美名，却也走上了与世界大势差别的道路，成为古代中国王朝走出轮回前的一次“回光返照”。