如何学会欣赏音乐？音乐是什么，什么是音乐，为什么会产生好听的感觉？
若想要让中学生竖起耳朵，用愉悦的心情学会听音乐，一个优秀的教师应该花更多的时间来钻研教材，站在学生的角度去看新课程下的音乐欣赏课，统筹安排欣赏曲的教学方法，做好音乐和学生之间的桥梁，就此针对音乐课堂教学实践和对新课标基本理念的理解，音乐是什么，什么是音乐，为什么会产生好听的感觉？
如何学会欣赏音乐？
发展听觉是最重要的事情。要学会辨别调性和个别的音。 要及早搞明白四类主要人声声部的音域，特别要倾听者四个声部合唱时的声音。要研究它们分别在哪些音区最充沛有力，在哪些音区是适宜表现柔的音乐。要及早注意各种乐器的声音和性质，把它们的独特音色深深地铭刻在听觉记忆里。 要发挥自己的想象力，不仅能记住乐曲的旋律，而且要记住它的和声。 质朴和真实是一切艺术作品的美的伟大原则。
音乐是靠自己的心去感受的，可以多听一些比较著名的钢琴曲，不能执着于一种类型的，可以多去尝试不同的风格。
每个风格都有相对的音乐大师，都可以试试去听听看，我虽然没有很懂音乐，当是知道勇于尝试各种音乐类型总是好的。马克思曾经说过：“欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨别音乐的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”音乐课堂上，使学生在爱的前提下安静下来，培养学生丰富的想象和创造，学生将受益终身。 如何欣赏音乐是一个非常老的话题。多少年来，一直有许多的专论。可到底该怎样欣赏音乐，还是有人不明白。其实,欣赏音乐也可以说是一个非常简单的问题，那就是只要你喜欢就行。经常都听到很多人说：“音乐好，就是听不懂。”可我也经常反问他们：你到底要听懂什么呢？音乐这东西，你只要觉得好听就行。一首音乐名曲，你只要觉得好听，能让你感动就行了，不一定非去琢磨这曲子是描写的是什么故事。什么曲式、调性、主题那是下一步的事。其实那些都还不是重要的。最重要的是你首先必须要觉得好听，能被这音乐感动。否则再是什么名曲对你也是白搭。至于那些东西是对音乐下一步了解的事。如果你能被音乐感动那就什么都好办。因为你在被感动时，会有一种冲动的想法，你会去思考为什么这音乐让人感动万分。这到底是因为什么？也就这样，你就有了进一步了解音乐的渴望。你想一开始就什么都搞懂那不太可能。 听过很多堂音乐公开课，不谋而合地都刻意避开了音乐课中的重要组成部分——欣赏；或者是对音乐欣赏这一重要的教学内容，采取形式主义的教学方式，粗粗一听，简单一讲：“这首歌曲表达的音乐情绪是欢快的”，“这首乐曲是优美、抒情的”，便草草了之。留在学生心中，是一片茫然。又由于新教材中的音乐欣赏曲，大都以管弦乐曲为主，独唱合唱曲为辅，这对学生来说，理解有一定的难度，更别说去表现它的情感，延伸它的内涵。每个音乐教师心里都有数，他安安静静的坐在那里，并不表示他很认真的在听，也许他的心早飞到窗外。学生对很多欣赏曲并不是很感兴趣。作为对新教材充满满腔热情的教师来说，怎样引导学生对欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式整体把握，去体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程是摆在我们面前的重大难题！若想要让中学生竖起耳朵，用愉悦的心情学会听音乐，一个优秀的教师应该花更多的时间来钻研教材，站在学生的角度去看新课程下的音乐欣赏课，统筹安排欣赏曲的教学方法，做好音乐和学生之间的桥梁。就此针对音乐课堂教学实践和对新课标基本理念的理解。
音乐是什么，什么是音乐，为什么会产生好听的感觉？
谢邀，很高兴可以回答您的问题，下面说说我的个人看法，希望可以对您有所帮助
音乐乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术，音乐还是一种情感载体，带给人们美感和快乐。这是一门反映人类现实生活情感的艺术。这是一门可以让人们表达自己感受的艺术，并让自己的心灵得到休息。无论是唱歌、演奏还是聆听，它都包含着无数的情感因素，并与之相关联。
听音乐不仅是一种娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法，具有生理、心理和社会适应等多方面的作用。在生理方面，音乐可以调整睡眠、缓解疼痛、协调神经生理功能、提高全身生理运动机能等作用。
音乐🎶是一门绚丽的艺术，它能陶冶人的情操，让人忘掉烦恼忧愁，亦让人身心愉悦；音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示...
谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。
音乐，什么是音乐，这个问题好深奥呀，记得上学那会一位初中的音乐老师讲过，构成音乐的主要核心是什么？是节奏和旋律，要不怎么说音乐不分国界和语言呢，因为它的核心是节奏和旋律，涉世未深对音乐也只是浅浅的
人这个高等物种的优势是：听说想做。生活百味，所以有了音乐这个神奇的词诞生。从古到今，从赋乐到歌唱，一层一层的先进演变。就我们目前这个物质年代，经济发达的年代，生活压力太大，人压抑久了就慢慢跟音乐为伍，因为它可以歌写出我们内心最没人知道的欲望，孤独，感想，碎片，回忆。
音乐这个东西，遍布全世界的每个角落：大街小巷，自然界！音乐是耳朵最完美的情侣！可以说，人在音乐在。出生时的生日之歌，死去后有后世帮我们料理的后事之歌。感叹歌的一生！
欣赏与鉴赏的区别？
欣赏是汉语词语，读音是xīn shǎng，意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。出自《移居》、《长安客话·碧云寺》。
鉴赏 [jiàn shǎng]是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。
山东省初中音乐教材什么版本？
人教版
这个教材旨在帮助学生更好地理解音乐的基本概念和表演技能，培养学生的音乐素养和音乐鉴赏能力。同时，该教材注重培养学生的创造力和合作精神，通过多种形式的教学活动，激发学生对音乐的热爱和兴趣。
山东省初中音乐教材目前采用的是人民音乐出版社出版的《初中音乐》（人教版）教材，该教材是按照新课程标准编写的，内容涵盖了音乐基础知识、音乐鉴赏、音乐表演等方面。此外，根据当地教学实际情况，学校也有可能会选用其他出版社的教材或自编教材进行教学。建议您在具体了解当地教学情况后，再做决定。
云南大学音乐学院有哪些专业可以选？
主干课程：乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、音乐视听、中国音乐史原典导读、西方音乐史原典导读、中国音乐美学原典导读、西方音乐美学原典导读、民族音乐学理论与方法、云南民族音乐鉴赏、民族音乐经典作品模唱、合唱与指挥、钢琴、声乐、器乐等。