高中数学多做题会有帮助么？高中数学在整个数学领域，处于一个什么水平？
需要看你怎么做的题，如果我做完就没了，肯定没什么作用，做完先对答案，做错的和做题过程中有疑惑不确定的地方要重新整理一下，一定要有错题本，把不回的题，容易错的题整理好，每天看一看，同时要在每道整理的题旁边写上，我学到了什么，需要注意什么，这样下次再遇到这种类型的题，我就知道怎么办了，高中数学在整个数学领域，处于一个什么水平？
高中数学多做题会有帮助么？
需要看你怎么做的题，如果我做完就没了，肯定没什么作用。做完先对答案，做错的和做题过程中有疑惑不确定的地方要重新整理一下，一定要有错题本，把不回的题，容易错的题整理好，每天看一看，同时要在每道整理的题旁边写上，我学到了什么，需要注意什么。这样下次再遇到这种类型的题，我就知道怎么办了。
高中数学在整个数学领域，处于一个什么水平？
高中数学相当于数学教育的幼儿园小班。其中的优秀学生，高考满分的，可以算幼儿园大班。[呲牙][呲牙][呲牙]
数学专业的学士硕士算是数学教育的小学毕业吧，分别对应于初小与高小。博士相当于数学教育的初一。然后就看造化与发展了。
这个问题嘛。。。
个人大学是应数专业的，记得大二的时候数分讲师说过：“ 现在学习的数学还是基础 ”。如果这样算的话，高中数学应该就是基础中的基础了吧😂。这样说或许有些不甘心，但事实就是如此。学过大学那所谓的基础的数学过后再去观察高中数学的话，就数学这一领域来说，高中数学真的不算什么。
说一句比较令人丧气的话，别说高中数学了，哪怕你上大学学完了高等数学，那也连数学大门的门槛还没有迈进去呢。真正的数学追求的是公理化，抽象化与符号化，而这些特征在高中数学乃至高等数学中均不具备。可以说，高中数学甚至还只停留在算术的阶段。
由于现代数学理论过于抽象且发展是非线性的，因此很难用通俗的语言解释，我只是用大家都能理解的时间线索来大致说明一下。
自己不是数学专业的，自己感觉高数是众学科的基石基础学科，看看考研数一数二，不管什么专业必考，也是学会了高数，才能在力学个个公示中慢慢分析推导，个人学力学所以只能这么举例。
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