管用，电教馆的优质课评职称也是有效用的，教师职称评定所需要的优质课是教育局下属机构的基础教研室颁发的，同时每年电教馆也会颁发优质课，他们颁发的优质课称之为是电教融合优质课，教育电教馆是教育局下属的一个科室，他们评出来的优质课也是被教育局承认的，因此，也是有用的，中国电化教育的发展历程？所谓电化教育，就是指结合运用现代化教育的思想以及现代化教育技术，在使用这些媒体工具传递信息过程中推动教育的发展，我国的电化教育已经有了近70年的发展历程，走的是根据我国的国情，与时代接轨，与全球接轨的自主创新之路，什么是党员电化教育？
教科所的电化教育课题评职称管用吗？
管用。
电教馆的优质课评职称也是有效用的。教师职称评定所需要的优质课是教育局下属机构的基础教研室颁发的，同时每年电教馆也会颁发优质课，他们颁发的优质课称之为是电教融合优质课，教育电教馆是教育局下属的一个科室，他们评出来的优质课也是被教育局承认的，因此，也是有用的。
中国电化教育的发展历程？
所谓电化教育，就是指结合运用现代化教育的思想以及现代化教育技术，在使用这些媒体工具传递信息过程中推动教育的发展。
我国的电化教育已经有了近70年的发展历程，走的是根据我国的国情，与时代接轨，与全球接轨的自主创新之路。
什么是党员电化教育？
党员电化教育是
中国共产党各级党委组织部门运用现代化传播手段进行党员教育和党建宣传的一项工作，是基层党组织建设的一个重要抓手，是党建宣传的一个重要阵地和窗口，是党的建设的重要组成部分。
是中国共产党各级党委组织部门运用现代化传播手段进行党员教育和党建宣传的一项工作，是基层党组织建设的一个重要抓手，是党建宣传的一个重要阵地和窗口，是党的建设的重要组成部分。
党员电化教育是中国共产党各级党委组织部门运用现代化传播手段进行党员教育和党建宣传的一项工作，是基层党组织建设的一个重要抓手，是党建宣传的一个重要阵地和窗口，是党的建设的重要组成部分。
党员电化教育至少包括四个方面的要素：第一，党员电化教育的主体，即组织者、实施者，是各级党委组织部门；第二，党员电化教育的客体，主要是广大党员、基层党组织和入党积极分子，但党建宣传也涉及社会的各个层次；第三，党员电化教育的目的，是进行党员教育和党建宣传，并且是有组织进行的；第四，党员电化教育的载体，是运用现代化传播手段，包括初期的录音、录像、广播、电视、电影等发展到现在的多媒体技术、互联网技术等。
党员电化教育中心主要是党员的远程继续教育，让党员及时了解目前的方针政策，增加几层党员的知识储备，增进专业技能，在这个岗位能很好的锻炼成长，以后会有进一步升值可能。
党员电化教育是指党组织利用录音、录像、广播、电视、电影等现代化在传播手段，对党员有组织地进行的一种教育活动。
党员电化教育始于20世纪70年代末80年代初，具体包括五层涵义：1、党员电化教育的组织者是各级党组织，他们决定教育的时间、内容和方法。2、党员电化教育的手段主要有录音、录像、广播、电视、电影五种。3、党员电化教育具有较强的说服力、感染力和吸引力。这是一种形式与内容相统一，政治性、思想性和艺术性水准较高的教育。4、党员电化教育是一种教育活动。凡是与这种活动有关的内容，都是党员电化教育工作的内容。5、党员电化教育是新形势下加强党员教育的一种有效形式，但不是唯一形式，它应同其他好的教育形式相配合，以更好地提高党员的素质，增强基层党组织的战斗力。