农村初中语文教学是研究意义？语文课程与教学论的研究重点是？

农村教学本来就存在很大的特殊意义，因为农村孩子大多数都是属于留守儿童，父母亲外出打工，把孩子和老人留在家里，从而就会导致老无所依又无所靠的情况，这样子对孩子的成长和教育是有一定的影响的，而作为农村教学的话，这就不仅仅是一种教学的研究，而是一种人文关怀，语文课程与教学论的研究重点是？

1. 农村初中语文教学是研究意义？
2. 语文课程与教学论的研究重点是？

农村初中语文教学是研究意义？

农村教学本来就存在很大的特殊意义。因为农村孩子大多数都是属于留守儿童，父母亲外出打工。把孩子和老人留在家里，从而就会导致老无所依又无所靠的情况。

这样子对孩子的成长和教育是有一定的影响的，而作为农村教学的话，这就不仅仅是一种教学的研究，而是一种人文关怀。

语文课程与教学论的研究重点是？

语文课程，他和数学课程是一样的，分为低年级到高年级，一低年级是1到3年级，高年级是3到6年级，因此呢，他的语文课程是一个学科类的课程，他有相应的课标，就我刚才说的那个两个年龄段教学论研究的是学科的知识，包括语文课程的知识和教育反思，以及一些基础类的教育学，心理学的知识

1.语文课程与教学论重点归纳 语文课程与教学论 重点总结(第一到三章)语文课程与教学论 重点总结第一章 语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变1、 六艺: 礼、乐、射、御、书、数2、 课程是学校教育的基础，课程论是教育学的重要分支。

3、 课程: (定义)是为各级各类学校为实现教育目标而规定的教学科...