当代文学取得的主要成就有哪些?论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位?

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雕刻瞎
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1918年5月,《新青年》第四卷第五号发表鲁迅《狂人日记》,这是中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说,内容和形式上的现代化特征,成为中国现代小说的伟大开端,开辟了我国文学发展的新时代,继《狂人日记》后,鲁迅在1918-1922年间连续写了15篇小说,1923年收入《呐喊》,1924-1925年间创作11篇小说,加上从《呐喊》中抽出的《不周山》编为《彷徨》现当代文学作品如何赏析?
  1. 当代文学取得的主要成就有哪些?
  2. 论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位?
  3. 现当代文学作品如何赏析?

当代文学取得的主要成就有哪些?

当代文学取得的主要成就有哪些?论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位?

当代文学,以改革开放以来40年的文学,相对于中国内地50~70年代的文学来,取得的成就是巨大的。这些成绩,表现在作家、诗人数量,文学书籍、刊物数量的大幅度增加,但最主要的标志,则是若干优秀作家、优秀作品的出现。

主要的标志,则是若干优秀作家、优秀作品的出现.从深层的方面看,这种时代性的“转折”、变化,最主要的是一定程度开放写作者、读者、批评家的心灵、想像的空间,和他们获取开阔丰富的人类文化资源的可能性.这是推动文化创新、深化的一个重要的条件.

基于此,洪子诚完全不同意当代文学是垃圾或大多是垃圾的耸人听闻的说法.虽然顾彬解释说“垃圾”指的是卫慧、棉棉的作品.但顾彬对中国当代文学所表现的轻蔑之情显而易见.其实对当代文学持否定态度的也包括一些国内学者与研究者,他们认为当代文学比不上现代文学.有研究者说,现代作家有许多感人故事,当代作家没有自己的故事.他不能苟同,这是一种偏见,区别只是,现代作家的那些故事,反复被讲述渲染,而当代的故事,还未被认真讲述而已.在当代,特别是近30年来的一些作家、诗人、散文家,也许尚不能和鲁迅等大家相提并论,但他们和现代一些被过分“经典化”、“神圣化”的作家、诗人相比,并不一定逊色,有的甚至有所超越.当然他们的写作距离我们在时间上过于靠近,他们也仍存在变化,因此,采取更为慎重、节制的态度是有道理的,但反过来不能构成轻忽、贬低这些年来作家、诗人艰辛探索的理由.

改革开放以来30年的文学,相对于中国内地50~70年代的文学来,它的变化及取得的成就毫无疑问是巨大的.这种变化、成绩,自然表现在作家、诗人数量,文学书籍、刊物数量的大幅度增加,表现在国家对文学管理制度的某种改善等方面,但最主要的标志,则是若干优秀作家、优秀作品的出现.从深层的方面看,这种时代性的“转折”、变化,最主要的是一定程度开放写作者、读者、批评家的心灵、想像的空间,和他们获取开阔丰富的人类文化资源的可能性.这是推动文化创新、深化的一个重要的条件.

基于此,洪子诚完全不同意当代文学是垃圾或大多是垃圾的耸人听闻的说法.虽然顾彬解释说“垃圾”指的是卫慧、棉棉的作品.但顾彬对中国当代文学所表现的轻蔑之情显而易见.其实对当代文学持否定态度的也包括一些国内学者与研究者,他们认为当代文学比不上现代文学.有研究者说,现代作家有许多感人故事,当代作家没有自己的故事.他不能苟同,这是一种偏见,区别只是,现代作家的那些故事,反复被讲述渲染,而当代的故事,还未被认真讲述而已.在当代,特别是近30年来的一些作家、诗人、散文家,也许尚不能和鲁迅等大家相提并论,但他们和现代一些被过分“经典化”、“神圣化”的作家、诗人相比,并不一定逊色,有的甚至有所超越.当然他们的写作距离我们在时间上过于靠近,他们也仍存在变化,因此,采取更为慎重、节制的态度是有道理的,但反过来不能构成轻忽、贬低这些年来作家、诗人艰辛探索的理由.

论《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的地位?

1918年5月,《新青年》第四卷第五号发表鲁迅《狂人日记》。这是中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说。内容和形式上的现代化特征,成为中国现代小说的伟大开端,开辟了我国文学发展的新时代。

继《狂人日记》后,鲁迅在1918-1922年间连续写了15篇小说,1923年收入《呐喊》,1924-1925年间创作11篇小说,加上从《呐喊》中抽出的《不周山》编为《彷徨》

现当代文学作品如何赏析?

现当代以四九年建国为线,旧中国为现代文学,建国后为当代文学。现代文学发韧于新文化运动,终于四九年建国。现代文学史出了不少大家,鲁郭茅巴曹等为代表的作家,要欣赏该时期的文学作品,一定要结合特定的历史时期,即作品时代背景,了解作家的特色,重要的作品。比如老舍,是京文学的代表,代表作话剧《茶馆》,艺木特色是擅用北京方言反映大众疾苦,有鲜明的时代特色。湘西文学的代表是沈从文,代表作《边城》。其艺术特色是,通过对湘西人文风光的生动描述,反映湘西这一地域独特的自然风物和风土人情,俨然一幅现代生活的画卷。当代文学的欣赏也基于此,所不同的是派生出的各种流派,如伤痕文学,迷網的一代,朦胧诗派等,反映了社会历史风貌及特定历史条件下人性的嬗变,纯净,扭曲等等。刘心武的《班主任》,借学生之口道出了当时社会的畸形,人作为主体,心态不得不作调整。历史大潮波涛汹涌,泥沙俱下。承认错失需付出极大勇气,也付出了青春的代价。实践是捡验真理的唯一标准。思想摧生了文革后文学的新生。以顾诚为代表的朦胧诗发扬光大。顾诚的"黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它寻找光明”是最经典的篇章,揭示了一代人在黑暗中摸索,前行的心路历程。如上所述,不管是现代文学,还是当代文学,其欣赏既要结合时代大背景,又要考虑到作者的语言特色,艺术特点来加以区分,才能够较为深入的阅读某一时期某一作家的作品。

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