现代传播媒介对艺术的影响是怎么样！有哪些？任意选取诸子百家一家谈谈其现代传播价值？
先秦诸子百家，我比较赞赏孔子的儒家，孔子的思想，主要体现在《论语》里面，我读过，深深折服，我觉得孔子的很多看念，到现在依然适用，比如：学而不厌，学思结合，有教无类，欲速不达，3思而行，不耻下问，无论是学生，还是成人，这些道理历经百代，仍然发扬着积极作用。
现代传播媒介对艺术的影响是怎么样！有哪些？
可以说现代媒介对艺术的影响力是极其浩大的。在讯息发达的时代，各种艺术存在于网络之中，充斥于网络的各个角落，无论是艺术的初学者还是艺术殿堂级的人物都极其的轻易在网络上看到不1样的各种艺术杰作。可以说网络让艺术的传播更加轻易，让艺术的感染力更加快速。你可以足不出户了解最近的艺术动态和发展。了解杰出的艺术作品。
第1，搭置人文水平 教诲的网络平台。据统计，高等院校微机的上网率已经达到90％以上，高校学生不仅在网上学习知识，获取信息，而且托付 自己的精神生活，实际上网络成为影响青年学生思想品德和性格的第1文化空间。在以往的教诲体系中，把握多媒体技术的现代教诲技术中心或电教馆，把握信息传播的校园网络中心，1直处于分立并置的状态，而且认为它们仅仅是教学的辅助设施，人文学科的教师则基本不参与相关活动。应该改变看念，以人文水平 教诲网站建设为契机，调动电教、网络、人文教师各方面的力量，使人文水平 教诲在新的媒介形态中得到完全的实施。
第2，打通人文水平 教诲的社会空间。如上文所述，随着大众传媒直接的人文教化功能的加强，广播中和屏幕上学术演讲，文化对话，焦点透视，艺术星空等栏目越来越多，影响越来越大。参与这1类节目的主要受众是高校学生。高等院校的人文水平 教诲应该把大众传媒纳进自己的视野，积极主动地参与电台、电视台的节目制造活动。同时，邀请资深编辑、专栏作家，闻名节目制造人、主持人，文化评论员等介进高校的人文水平 教诲的设计和教学活动，在更宽广的空间发扬人文水平 教诲的效能。
任意选取诸子百家1家谈谈其现代传播价值？
先秦诸子百家，我比较赞赏孔子的儒家。孔子的思想，主要体现在《论语》里面，我读过，深深折服。我觉得孔子的很多看念，到现在依然适用。比如：学而不厌，学思结合，有教无类，欲速不达，3思而行，不耻下问，无论是学生，还是成人，这些道理历经百代，仍然发扬着积极作用。