疫情期间，我们的课堂从教室转移到了家中，授课的体例也从现场教学转为了线上教学。若何在最短的时间内让孩子们适应线上教学，并对线上教学产生兴趣，我也总结出了一些经历——
郑小博
那是郑小博第3891原创做品
疫情期间，我们的课堂从教室转移到了家中，授课的体例也从现场教学转为了线上教学。做为一年级的孩子，刚刚适应了在学校里的生活进修，突然转为在家停止线上教学，不只是对孩子，也是对教师、家长的一个极大的挑战。若何在最短的时间内让孩子们适应线上教学，并对线上教学产生兴趣，包管孩子们的进修量量不受影响，是那个阶段我们每小我都要思虑的问题。通过一月的线上教学，我也总结出了一些经历，下面与列位教师分享。
一、做好筹办，给孩子一个缓冲期
因为低年级孩子的年龄特点，他们的行为习惯还在养成阶段，离开了学校里的大情况，在家里不免会放松对本身的要求，规则意识会减退，那么，在网课初期，我们起首要给孩子树立好上彀课的规则，并在每一堂课中不竭强化。好比，能够要肄业生提早 3到 5分钟进入课堂，并将本节课需要做好的课前筹办以文字的形式打在课件上，让学生进入课堂后就能看到，而且自觉做筹办。刚起头的时候，教师需要强调一下，但其实养成习惯后，学生自觉地就会提早进入课堂，并将本节课需要的相关用品放在手边，不需要教师再提醒。当然，关于低段的孩子来说，前提允许的情状下，那个过程若是家长可以在旁边伴同孩子一路听课，一路互动，效果会更好。但那个缓冲期不宜过长， 3-5天即可，让学生感触感染到愉悦进修的同时，认实看待线上教学。
二、巧用信息手艺，多种形式互动
当学生操纵电子设备停止线上进修时，不免会被电子设备中其他无关因素所骚乱，好比，鲜艳的图片、脸色包、各类音效等。那么，在课堂中增加与学生的互动，能够提拔课堂的兴趣性，使学生的留意力回到课堂中来，在与教师的互动过程中削减无关因素的骚乱。我在停止线上教学时，凡是会提早五分钟给孩子播放一个与本节课常识点相关的数学小故事的动画，吸引孩子的兴趣，也做为本节课的一个导入，如许根本不会有孩子迟到，各人城市早早的进入曲播，等着教师播放动画。或者在教学时，操纵抽签抽号班级优化巨匠等手艺手段，随机抽取学生上麦答复，如许学生既等待又兴奋，当学生积极踊跃主动答复时，能够赐与对应的小奖励，那些小小的辅助手段，关于低段的孩子来说十分具有吸引力。
展开全文
三、多维度评论，加强进修自信心
在学校时，及时的评论对学生的进修有十分大的指向和鼓励感化。线上教学中，其实也能够用多种手段辅助教师对学生停止多维度评论。起首，在与学生的互动傍边，不只要重视对学生的引导，并且要及时必定学生答复的亮点，而且评论的维度要多元，好比学生的构想十分明晰，声音十分响亮，表达的体例十分奇特，解答办法十分新颖等等，即便学生答复得差强人意，我们也应该以鼓舞的语气搀扶帮助学生找到提拔的空间，鼓舞学生发扬摸索精神，课下再去自主研究。
再好比在操练题的修改傍边，我从不小气对学生的歌颂，而且常常会用一些比力具有豪情色彩的词汇或强烈的语气来表达对学生朝上进步的欣喜之情，当孩子们看到如许的评语，必然长短常欣喜的。我还会按期操纵电子奖状鼓舞学生，将一批一批的电子奖状发到家校群中，并配上教师对孩子们的歌颂，家长也能及时把奖状保留下来，做为孩子们克制磨难、勤奋进修的有力印证，也能起到十分好的评论效果。
让线上教学“活”起来，让每一个学生都能成为进修的小仆人，在那个收成的季节，学有所思，学有所获，勤奋耕作，收成自我！
做者简介
李卓凡，郑州教导博客博友，博客名：一只小柿子。郑州市高新区外国语小学数学教师，优良青年教师、优良班主任。初登三尺讲台，虚心勤学，勤勉耕作，对峙用爱心润泽学生，用勤奋成就本身。
朗读者简介
胡伟东，博客名：凯华，中小学一级教师，郑州市优良班主任，郑州市师德先辈小我，郑州市骨干教师，河南省优良课获得者。2010年参与工做后先后在中学和小学担任班主任和英语教师，所带班集体曾获郑州市文明班集体。现任教于二七区政通路小学南校区，勤于教学研究，所主持或参与的省市区级多项课题结项并获奖，第十三届第十四届第十五届持续三届荣获郑州教导博客大赛优良奖。笃行相信:人生更好的选择，就是把本身交给生活。
温馨提醒
郑小博的文章来源：
那里的每篇文章都选自于郑州教导博客官方网站，是郑州教导人的原创做品。您可登录郑州教导博客官网（ ），根据提醒 注册属于本身的 博客， 发布文章，您的做品就有可能被保举至微信。
本期图片来源：
图片均为原创，若有转载需要，请和值班编纂联络。
出格声明：
每月郑州教导blog微信公家号阅读量前三的文章即为“月度最热博文”， 郑州教导博客编纂部有精巧礼品赠送。
责任编纂： 小 丫
值班编纂：贺 呵 呵