班级卫生办理是个老迈难的问题。开学一个月了，我们一年级的几位班主任仍在不竭切磋那个问题。我们班也做出了一些测验考试——
郑小博
那是郑小博第3888原创做品
教室卫生是一个老迈难的问题了，在一年级开学一个月的时间内我们二小的八个班的班主任也在不竭地切磋那个问题。期间也在班主任论坛收到有经历教师的分享赐教，以下是我们一五班在班级卫生办理方面做出的一些测验考试和经历总结。
上行下效，造定例则。在一年级开学之初我就经常在班里课下时间扫除卫生，整理桌椅让孩子看到教师也在为一五班的美妙教室情况勤奋，劳动是各人的工作，是荣耀的工作。别的一五班造定了班级规则:若是教师一天因为卫生问题点了某位同窗两次及以上名，那么请那位同窗参加那礼拜扫除卫生的步队，下课留下来捡全班的垃圾。
言语鼓舞，激发豪情。我每节课喜好提早五分钟到教室，看看教室情状(卫生、课前筹办、有没有打闹)，然后发出一声感慨:“今天卞教师十分快乐，因为我发现一五班的孩子们上课之前都做了课前筹办，并且教师还骇怪的发现，地上一个垃圾也没有!”或者说“我今天进教室的时候，看见那周扫除卫生的某某在认实的扫除本身负责的大组，他必定是想让各人在清洁温馨的情况中上课，教师要表彰他，请各人一路对他说棒棒你实棒！”而且经常给孩子灌注贯注一个不雅念:我们是一个整体，而教室就像我们的家，我们要敬服本身的家，敬服教室卫生。我经常强调:“教师喜好清洁整洁的教室。”激发各人的劳动热情，劳动积极性和参与度。
共同口令与绘本，让孩子发自自心里认识到劳动的重要性。每节课口令(师或者值日生)下课三件事：(生)摆桌子、摆椅子还要带走地上纸。绘本是我在小红书和一些绘本平台上找的，好比《大卫·上学去》《公主怎么挖鼻屎》等都是我讲过的关于卫生的绘本。更需要教会孩子若何准确扫除，有效扫除。起首，我操纵班会课教孩子们若何利用扫把、拖把、抹布，怎么倒垃圾等;其次，在刚起头扫除卫生的时候我会亲身指点孩子们;再次，每次进教室我会主动捡大垃圾或者让班上同窗捡，并高声告诉全班同窗:“教师今天可又发现一个垃圾咯哦!小伴侣们的眼睛比教师尖，希望下次不是我发现的，而是你们发现的。当然，教师希望下次我一个也发现不了。”最初，做为双鱼的我，对教室桌子的整齐、卫生东西的摆放要求十分高，刚起头只要有不整齐我城市亲身提醒、监视并和孩子们一路整理，养成好习惯。
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巧用值日表，根据学生人数合理安放值日。我们班是如许安放的: 6人一组，第一组负责第1周，第二组负责第2周，以此类推。此中6人小组4人负责一大组，2人负责前后后教室外，至于黑板和讲台交给值日生和专门的讲台美容师。
疫情当前，一个清洁的教室情况是孩子们安康生长，好勤学习的需要保障。劳动的过程也是对学生停止劳动教导，进步奉献精神，集体意识，培育提拔班级归属感和认同感的重要过程。
做者简介
卞玉洁，郑州教导博客博友，博客名： 卞玉洁，郑州市高新区科学大道第二小学教师，不断笃行“读书致远”育人理念。始末相信:传道授业如一叶扁舟路行缓，渡远航人去潋滟的水岸，遥望东方既白的启明星盏携微光陪同，出息似锦未曾孤寂，杏子树下的讲坛，桃李成荫的池畔。立志打造:桃花朵朵开，朵朵放荣耀的校园。
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