读雾满拦江教师的书，觉得里面有一些概念让我醍醐灌顶，让我突破本身惯常的思维， 我们要不竭地累积 本身，让本身做一个伶俐人，变得机智一点点。
郑小博
那是郑小博第3864原创做品
其实每次读雾满拦江教师的书，我都觉得里面有一些概念让我醍醐灌顶，他让我突破本身 惯常的思维，领会到其实良多工作都是我们的常识，但恰是因为那些常识，我们没有认清晰他们的位置，所以才产生了一系列的费事。
《人生很短，你要做个伶俐人》上说，为什么我晓得那么多的事理，仍是过欠好那一生；为什么有些常识会让我变蠢；为什么有些人不受欢送？书本里面说了良多个问题，我觉得那本书我需要复盘从头再读一遍才能够。
供图：博友“才儿”
Part 1
为什么我晓得那么多的事理，仍是没有过好那一生？
在我的人生理论之中，我晓得那么多的事理，但是我仍是过欠好那一生。我我晓得爱因斯坦智能方程式：E=MC²，但是我仍是搞不了原枪弹；若是人的一生只要学而没有习，只要知而没有行，只听人说事理，却没有丝毫的理论，就好像在数学课上，两眼曲瞪瞪地盯着公式，却不愿做题，如许的人生，你凭什么交出好的答卷，又凭什么想要高分。
所以人的一生只要学是不敷的，还必需知行合一，还必需在理论中践行，如许才气获得更多的常识和朝上进步。
Part 2
生命之中哪些常识会让你变蠢？
生命之中有良多良多的常识，但是收集上九成九的常识都是惰性常识，是死常识；除非有谁付与那些惰性常识活性，那时候，常识才表现出其应有的价值。
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其实常识必需可以用以指点人的理论，才有价值和意义，常识必需可以在你大脑中自若运行，有一套完好的思维系统；所以你要把良多常识酿成本身的常识，你才气变得伶俐乖巧；生活之中最核心的常识一共三类，第一类是数学，那类常识是切确的常识，相当于一加一等于二；第二类是逻辑，逻辑那工具很笼统，人生就是依靠逻辑而存在，那跟情商有很大的关系；第三类是哲学，哲学是所有学科的起头，他不是积木块，而是你堆积积木的场地。
在我们的大脑之中，只要把所有散乱的常识点串联起来，构成完好的系统，那才构成了常识自己，那个别系可以搀扶帮助我们，改进我们的保存情况。
供图：博友“才儿”
Part 3
不要去做一个不受欢送的人。
觉得那个话题我比力有发言权，因为20多年的光阴之中我不断在做一个不敷伶俐的人；好比有个学生胖胖的，我见到学生家长的时候就会说孩子那么胖得掌握一下体重吧，成果孩子不高兴了……“其实人家本身胖人家不晓得吗？还需要你来提醒一下？人家本身不晓得要掌握饮食吗？只不外掌握不住罢了。”所以说，不应说的话就不要说，说了人家也不爱听。
所以说，那种通过否认他人才气获得存在感的人是可怜的，因为他们失去了用人生成就证明自我的时机，一切的争论其实都没有意义，任何时候，那些想要赢的人其实都先行输定了。
所以人生很短，我们要不竭地累积本身，让本身做一个伶俐人，让本身变得机智一点点。
做者简介
郭一凡，郑州教导博客博友，博客名：夜里捻灯看星。郑州市金水区经三路小学教师。不论是“大漠孤烟曲，长河夕照圆”，仍是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”都是我神驰的风光，不断觉得人生不论是“大江东去，浪淘尽”仍是“杨柳岸，晨风残月”都应该去体味。
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