为什么写教研论文?
没有论文,评不上职称,各种福利待遇无法兑现,作为教师,既作教书育人的行家里手,又能精于写作,让文章时时见诸报端,应该是相得益彰、不可偏废的。
立足课堂、教书育人应该是教师的天职所在,1个教师教学能力和教学水平的高低主要是在课堂上体现的,因此,教师必须首先精于备课、长于传授、善于创新,做教学上的“妙手”。教研论文是衡量1个教师水平的尺码,教师评职称的硬件。
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为什么写教研论文?
没有论文,评不上职称,各种福利待遇无法兑现,作为教师,既作教书育人的行家里手,又能精于写作,让文章时时见诸报端,应该是相得益彰、不可偏废的。
立足课堂、教书育人应该是教师的天职所在,1个教师教学能力和教学水平的高低主要是在课堂上体现的,因此,教师必须首先精于备课、长于传授、善于创新,做教学上的“妙手”。教研论文是衡量1个教师水平的尺码,教师评职称的硬件。