“把党的二十大精神坚决全面有力落实在宿迁大地上”② 把高质量教诲答卷书写在人民心坎上
“把党的二十大精神坚定全面有力落其实宿迁大地上”② 把高量量教导答卷书写在人民气坎上
（速新闻记者 李文静）教导兴则国度兴，教导强则国度强。党的二十大陈述提出，教导是国之大计、党之大计。全面贯彻党的教导方针，落实立德树人底子使命，培育提拔德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人；加强师德师风建立，培育提拔高程度教师步队，弘扬尊师重教社会风气；统筹职业教导、高档教导、继续教导协同立异，推进职普融通、产教合成、科教融汇，优化职业教导类型定位。
近年来，宿迁始末对峙教导优先开展战略，聚焦立德树人底子使命，扎实推进教导现代化建立，全市教导事业全面发力、多点打破、亮点纷呈，人民群寡对教导的获得感不竭加强，对教导的满意度继续提拔。
服膺任务，
“有没有同窗能够分享一下关于爱国、敬业、诚信、友善等好风致的故事呢？”11月1日上午10点，宿豫区尝试小学教室里，党员教师墨静正在率领学生们进修《习近平新时代中国特色社会主义思惟学生读本》（以下简称《读本》）第6讲《做新时代的好少年》，引导他们扣好人生第一粒扣子。
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“我们小组分享的风致是友善。在冬奥会上，法国选手泰丝·勒德最初一跳发扬失误，获得了银牌。赛后，泰丝·勒德失声痛哭，谷爱凌仓猝安抚，前3名抱在一路，非常暖心，她们既是敌手也是伴侣。”“我们小组分享的风致是爱国。在断粮断水的情状下，杨靖宇与侵华日军苦战数天，最末壮烈牺牲。残忍的日军不只割下他的头颅，还剖解了他的尸体，发现他的胃里一粒粮食也没有，只要尚未消化的草根、树皮。”……
课堂上，同窗们踊跃发言，在一个又一个小故事中，各人对社会主义核心价值不雅有了进一步的认识和更深入的感悟。同窗们表达，将从小事做起、从身边做起，用现实动作来践行社会主义核心价值不雅，勤奋争做新时代好少年。
墨静说：“党的二十大陈述中关于教导的话，掷地有声。做为一名教导工做者，我深感责任严重、任务荣耀。我们将安身课堂教学，讲好《读本》，实现学科育人，实在培育提拔学生的政治认同和文化自信，引导学生从小立志，有抱负、爱进修、爱祖国。”
据领会，为进一步培育提拔学生成为一个自学、自理、自护、自强、自律的社会主义事业合格建立者和接班人，本年9月，宿豫区尝试小学成立雏鹰少年军校。雏鹰少年军校重点打造国旗护卫队、拳术队、倒功方阵、战术小队、后备军合唱团等特色方阵，并通过常识竞赛、读书活动、文艺表演、专题演讲、主题班会、参不雅爱国主义或国防教导场合等多种活动形式，对学生停止多条理、多形式国防教导。
“少年军校是在少年儿童中开展思惟政治教导、国防教导和综合程度教导的重要载体，学校将继续做好少年军校建立工做，为少先队员补精神之‘钙’、铸爱国之魂，勤奋擦亮少年军校那一品牌，培育提拔德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人。”宿豫区尝试小学党收部书记、校长张海燕表达，将深入领略党的二十大精神的丰硕内涵、核心要义和理论要求，安身思惟看领略、安身理论看落实、安身量量看提拔、安身开展看将来，不忘初心为党育人，服膺任务为国育才，为办妥人民满意的教导，打造“学在宿豫”教导品牌奉献力量。
风清气正，培养新时代“四有”好教师步队
11月1日，江苏省宿迁市马陵中学政治教师李青婵正在备课，入职一年多，她已经从一名“新手小白”渐渐找到了合适本身的课堂形式，“有资深的前辈专业引领，有亲爱的同伴联袂前行，在那个温馨的各人庭里，我们那些新手教师敏捷地生长起来。”
“做一名好教师”是每个教师一生的逃求，“教书育人”是每个教师的本分，“关爱学生”是每个教师的灵魂和核心，“末身进修”是每个教师的不竭动力。李青婵说：“刚入职的时候，我参与了学校的‘青蓝工程’，从中受益良多。在师父的指引下，我学会了若何去备好一节课，若何在课堂中‘抓’住学生，激发学生的进修兴趣。”
颠末不竭地听课、备课、磨课、上课、深思，李青婵在2022年全市高中思惟政治青年教师根本功大赛中获得一等奖。据领会，为足够发立名优教师的传、帮、带感化，江苏省宿迁市马陵中学深切施行“青蓝工程”，聚焦课堂教学，培育提拔新教师重视实战化磨练，施行“一年站稳、两年胜任、三年优良”的培育提拔战略。组织师徒绑缚查核、过关验收课、青年教师同步参与测验等，扎实推进新教师培育提拔工做，全利巴控、引导新教师生长。
育有德之人，需有德之师。除“青蓝工程”外，江苏省宿迁市马陵中学把师德建立放在教师步队建立的首要位置。该校校长宋志平说：“我们常态化开展师德师风建立讲座、大讨论，让每位教师撰写心得体味，并连系工做现实自查自纠，开展学生满意、家长满意‘双满意’活动。”
为进一步营造风清气正的教导情况，2022年秋季新学期，江苏省宿迁市马陵中学深切开展教师有偿家教集中整治活动，专门成立工做指导小组开展有偿补课整治。组织深切进修新时代中小学教师“十项原则”、宿迁市违背教师职业道德性为负面清单及处置办法，全员签定许诺书，并继续严查有偿家教行为，厉行整治，营造风清气正的教导情况。
瞻望将来，接续斗争。宋志平表达，将积极引导全校教师认实进修党的二十大精神，不竭加强教师的职业荣耀感、汗青任务感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责。继续加强师德师风建立，引领广阔教师不竭强化内在师德素养，肩负起教书育人的神圣任务，勤奋培养新时代“四有”好教师步队，为宿迁教导高风致开展、为办妥人民满意教导做出应有的新的奉献。
政校企协做，鞭策职业教导高量量开展
“您好，您碰到了什么问题呢？”“给您带来未便深表歉意，我们那边会有专人跟进您的问题的，稍后会德律风联络您，请您留意接听，若有什么问题能够随时联络我们……”11月2日，在宿迁开放大学京东校园实训室，京东电商学院的学生们开启了“双11”实战形式。
宿迁开放大学京东电商学院负责人（电子商务系主任）张举正在耐心地搀扶帮助学生处理问题，他说：“此次实战教学，就是让学生与实在的客户交换，搀扶帮助他们领会行业最新动态、感触感染职场、体验工做流程、磨炼职业精神，进一步提拔了学生网店运营、团队协做、营业拓展、实战营销等方面的技能，也为学生未来就业创业打下优良根底。”
2015年，宿迁开放大学成立京东电商学院，并先后建成京东派校园店、京东校园运营中心、京东校园生态馆、农村电商培训基地等。2017年至今，京东电商学院先后获批江苏省现代化实训基地、江苏省中小学生职业体验中心、宿迁市职业学校电商物流教科研基地等多个项目。2022年，校企育人功效获评江苏省教学功效奖一等奖。
“办妥中职学校，必需以思政教导为基点，全面进步人才培育提拔才能，培育提拔出契合社会需要的人才。”宿迁开放大学党委书记、校长郑明富说，为进一步构建适应现代市场经济和我市主导财产开展需求的新型职业教导系统，围绕全市“6+3+X”财产开展系统建立及20条重点财产链培育需求，本年暑期，学校多批次组织办理人员深切企业开展专题调研，旨在进一步丰硕校企深度协做形式，摸索开设冠名班、协做班，按企业需求订单式培育提拔人才；摸索“学校在企业建练习基地、企业在学校建消费车间”的做法，成立起校企协做的岗前培训平台；根据企业用人需乞降原则培育提拔高程度的人才，实正实现学生到企业是转岗而不是就业、是顶岗而不是练习，快上手、快适应、快生长，让职业教导实正成为宿迁经济开展的人才孵化器。
郑明富表达，党的二十大陈述为我国新阶段经济社会开展指了然新的前进标的目的，也为职业教导锚定了新的开展目的。将来，宿迁开放大学将以高档职业教导为主体，合成继续教导和社会教导，构建“三教融通”的全民末身进修系统，围绕宿迁“6+3+X”财产系统和20条重点财产链，聚焦处所重点财产开展和社会对紧缺人才的需求，继续培育提拔高程度手艺技能型人才。进一步优化专业设置，鞭策政校企全面深度协做，不竭加强职业教导开展活力，实在办妥人民满意的职业教导。