二年级班主任工作经验交流？
班主任的工作是一项复杂细致的艺术工作，是塑造人的灵魂、雕塑人的情感和性格的活动。有人说:班主任是世界上最小的主任。还有人说:班主任是学校最辛苦的工作。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。“在我班主任的工作生涯中，我也感触颇深，有点累，有点收获。我咀嚼过失败的苦涩和成功的甜蜜。经过一次又一次的精神历程，我认为当校长并不无聊，没有遗憾，最充实、最完美的老师，在这个平凡而乏味的工作中也包含了生活的收获和意义。 今天，我很荣幸能站在这里与所有同事讨论校长的工作，但我只能向你报告我近年来在校长工作中的一些理解和实践，以便与所有同事讨论。 爱学生，交知心 爱是人类最美的语言，爱是教育的灵魂。老师对学生的爱是一种把所有的灵魂和智慧都献给孩子的爱。这种爱是深刻的。它包含在我们为学生所做的一切中，让学生一直感受到这种爱的真诚。只有感受到老师的爱，学生才会有学习的动力，在生活中，在学习中一步一步地前进。在工作中，我总是以一颗慈母般的心关心每一个学生；始终以期待的目光关注每一个学生。我不仅为学生取得好成绩感到高兴，还能理解学生在学习中的错误，让学生觉得我不仅是他们学习的好帮手，也是生活中的亲密朋友。 二、律自己，树榜样 教师是学生的一面镜子，教师以身作则，为人师表，对学生的品德有定向作用。孔子说:“它的身体是正确的，不允许；它的身体是不正确的，虽然不允许。“在学校里，班主任联系学生的时间最长，教育活动最多，对学生的影响最大。他是一面镜子和一本书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自己的素质，在教育工作中，真正做到以身作则。作为一名校长，我要求学生做，他们首先带头：要求学生文明礼貌，我首先尊重每个学生的个性，从不讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天和学生一起清洁环境；教育学生团结，我和学生交亲密的朋友；要求学生认真学习，我首先认真上课，认真批改作业。拿起地上的纸团，把平台上的粉笔盒放好，以饱满的热情出现在学生面前。这些都在潜移默化地感染和激励着学生，达到了“润物细无声”的境界。与强烈的责骂和强迫的镇压相比，它们往往会产生意想不到的效果。教师是学生心目中的榜样。在全面推进素质教育的今天，教师要提高素质，树立职业道德，以高尚的道德风范影响学生，成为学生健康发展的指导者和引导者。 三、培训班干，促进班风 良好的班风和班貌是一个班集体蓬勃发展的外在表现，良好班风班貌的形成不仅需要班主任“勤看”、“勤访”、“勤查”、“勤问”、“勤于处理”，还需要组建团结友爱、互助、认真负责、敢管敢做、有创新开拓意识的班委。我认为培养团队干部有两个好处。一是培养学生和能力，二是加强班风建设。可以说，学生是小学锻炼的最佳时机。小学时间长，机会多。从小锻炼可以提高自信心，为初中、高中、大学的发展打下坚实的基础。一些教师和家长出于关心学生的良好愿望，担心学生值班干部会影响学习，不想让他们做，但学生值班干部不仅不会影响成绩，而且可以促进成绩的提高，因为干部后学生的自尊、自信，即使因为工作和推迟一两节课，他们也会有意识地弥补，害怕坏成绩被学生嘲笑，学习自然会更加努力。因此，如果我们的老师真的喜欢这个学生，认为他有能力，他应该去班委和学生会，支持他们的工作。