初中数学论文:怎样上好试卷讲评课?

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路人甲
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初中数学论文:怎样上好试卷讲评课?

初中数学论文:怎样上好试卷讲评课?

初中数学的教学过程,测试是必不可少的,那么试卷评讲也便成了家常便饭,讲评课的高效而务实就显得尤为重要。我认为一节好的试卷讲评课应做到如下几点:首先:自己要明确试卷讲评课的目的和意义:1、试卷讲评对学生的知识起着巩固、矫正、充实、完善、深化的作用。2、试卷讲评是对知识进行梳理、整合、再运用的过程。3、 试卷讲评是师生共同进一步探讨解题思路方法、提炼数学思想、探寻总结解题规律、提高分析问题和解决问题的能力、优化思维品质的重要手段。 试卷讲评课的目的在于:1、纠正错误,规范解题 ;2、分析得失,找出差距; 3、提炼概括,融会贯通 ;4、拓展思路,提升能力。其次:要做到高效务实。而要做好这一点就要从以下几方面着手:一:课前(1)试卷的批改和讲评越快越好。因为学生在考试时,对于有部份题目不会解答,或者对于有些题目有模糊的思路,考虑得不完整,而学生在考试时对于这些题目有着独立的思考,对不会或犹豫不决的题目有了较深的印象。所以,越快讲评试卷时,学生对于上述题目恍然大悟,留下较深印象,从而提高课堂效率。(2)改试卷注意要点:对于学生错误率较高的,错误率中等的,要在教师的试卷上给予批注,并且做到心中有数。对于错误率较高的题目,要先讲,而且要精讲,从知识方面,从该题解题思路方面以及再举类似的题目让学生当堂练习;而对于错误率中下的题目,教师尽量给予引导,提示即可,最后叫学生表达该题思路,或叫学生上来板书完成。学生,要求学生用五分钟时间,再次独立思考错题,紧接着,用三分钟的时间,可以让学生互相讨论做错题目。这样做有两个目的:其一,提高学生的主观动性,体现学习在于学生自身的学,从做错的题目中诱发思考;其二,通过学生之间互相讨论的方式,通过合作探讨得出正确答案。(3)讲解,在讲解的过程中,做到易错题归类,也就是将错误率高的题放在最前面讲;知识点归类,即同知识点的题一起讲;零散的知识点题做最后的讲解,从而提升整体效果。同时,要注重知识点得拓展和延伸。三:课后 (1)反思教学目的是否达到,重点是否突出;课时是否讲解过多,太过繁琐从而影响学生理解,让学生主动思考的时间太少等等,反思是否有以诱达思等等。总之,试卷讲评课是一堂特殊的复习课,讲评时,一定要按照学生的实际水平,通过讲评度卷,让学生对知识点补缺补漏,通过讲评试卷课,有利于学生创新能力的提高,有利于学生创造性思维的训练。

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