大学老师的职称有哪些?
助教、讲师、副教授、教授
具体工作内容:
1)助教 主要任务是协助教学;
2)讲师 能够独立开设1门或1门以上课程的大学教师;
3)副教授 原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情状有足够 的了解,自己主持研究项目,而且能把实时的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课;
4)教授 大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的。
拓展资料:
1、教授的发展历史:
中国汉、唐两代太学都设有博士,教授学生。博士就是后来的教授。宋代中心和地方的学校开始设教授。元代各路州府儒学及明、清两代的府学都设教授。清代末年兴办新学后,大学设正教员、副教员。
1912年,中华民国暂时政府教诲部公布《大学令》,规定大学设教授、助教授;1917年修正《大学令》,规定大学设正教授、教授和助教授。
1924年的大学条例,取缔 助教授1职。 1927 年国民党政府教诲行政委员会公布的《大学教员资格条例》,开始规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教4级。中华人民共和国成立后沿用未变。
2、教授的不同分类:
1)现下"教授"都是聘任制的;
2)"特聘教授",顾名思议,是特殊(特殊)聘任的教授,本身是教授;
3)客坐教授",是"客情"聘请的学者,不定期的来作报告,搞讲座。本人可能不是教授,而是名人、官员、企业家、发明者,等等;
4)"兼职教授",校际间、学校与社会间,互相聘请讲课的教授。本身是教授,实际讲课或搞科研、带研究生。
5)"荣誉教授",是对知名的老教授、有成就的老领导,授予的荣誉称号;
6)1般教授,是大学聘任的正高级职称,既上课、又搞科研、带研究生,也是学术带头人。
3、成为大学老师应具有的条件:
第1是文凭的要求。大部分的高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度,少部分的岗位还需要具有博士以上的文化程度。其中,具有教师资格证书也是最基础的。
第2是学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文,在某些行业领域具有1些研究成果。
第3是具有1定的工作体会,比如说从事过教师相关的工作。
第4是自身素养方面,要热爱教诲事业,教学体会丰盛;要具有较广博的文化基础知识和业务水平,既熟知自己担任的课程,还要懂得其他学科知识;
第5 是语言规范、正确、发音准则,吐字清楚,说话生动、有逻辑性;有良好的师德。