如果飞船无限接近光速，飞船内的时间是否静止？为什么？
事实上，对相对论有很多误解。“如果飞船无限接近光速，飞船内的时间是否静止？为什么？”这实际上是最典型的误解之一。具体问题是什么？
让我们从爱因斯坦开始。事实上，爱因斯坦在1905年发表了几篇开创性的论文，其中包括狭义相对论。
其中，《关于运动物体的电动力学》是一篇我们称之为狭义相对论的论文。这篇文章统一了时间和空间，称之为时间和空间。“物体的惯性与它所含的能量有关吗？”这是后来发表的一篇文章。爱因斯坦推导了狭义相对论的方程式，发现了质量与能量的关系，统一了质量与能量，并提出了著名的质量能量方程式。
因此，质量方程实际上是狭义相对论的副产品，当狭义相对论开始时，爱因斯坦并不高兴，他实际上更喜欢绝对论。但事实上，无论是哪个名称，它都能反映出这一理论的特点。具体的特点是什么？
首先，我们应该了解研究对象，事实上，我们应该了解参考系统，也就是说，相对于谁。相对论确实有时间膨胀效应，但问题是，膨胀不是运动物体本身的时间膨胀，而是其他人看到他的时间膨胀，无论谁，实际上感觉时间是一样的，最初你躺在家里读书，看半天，现在你在飞船上接近光速，你仍然看半天。
为了理解这一点，我们可以仔细讲述这个案例：
在讲案例之前，我们要搞清楚一个问题，时间是什么？
如果你想粗暴地定义时间，相信我，你会失败的。几千年过去了，没有人敢拍拍胸脯说你能准确定义时间。然而，虽然我们不能定义时间，但我们可以测量时间。具体来说，古人看时间怎么看？昼夜是一天，月亮是一个月，中世纪欧洲用钟摆来回计时，我们的手表呢？它实际上依赖于周期性振动计时。如果你真的没有工具，你甚至可以用脉搏来计时。
因此，从测量定义法的角度来看，我们至少可以得出这样的结论，时间实际上是周期性的运动(变化)。
我想你一定没有意见，对吧？毕竟，我们现在都这么做了。所以，我们现在假设一个光钟，它在一个透明的圆柱形瓶子里，上下，记录为1秒。如果你在船上，拿着这个光钟，然后以接近光速的速度从地球上经过，而我是地球上的观察者，我们看到了什么样的场景？
在时间上，如果我们的眼睛足够好，你看到的光钟实际上是上下的，但我在地上看到的你的光钟实际上是锯齿形的。此时，我们引入了“光速不变原理”的狭义相对论假设，所以事实上，我看到你的时间在膨胀。（再补充一点：如果我也拿着光钟，那么我看到我的光钟也是上下的。）
这种膨胀效应是多少？事实上，狭义相对论也有推导公式，
在这里，许多人认为狭义相对论非常困难，世界上很少有人理解。事实上，这个概念是有问题的，这起源于1919年爱丁顿在接受记者采访时的评论。
你知道狭义相对论是1905年提出的，现在是9102年，100多年过去了，相对论是大学物理课程的一部分，老师不明白盲目教学吗？如果你研究过狭义相对论，你会发现初中和高中的数学是完全可以解决的。涉及质量方程的需要涉及到一点微积分，这也可以被高中水平所征服。
回到正题，这个光钟时间告诉我们一件事。所谓时间膨胀，就是地上的人看到飞船上的时间膨胀。为了加深理解，我补充说，飞船上的1秒，地上的2秒，实际情况是，如果你在飞船上做广播体操，我看到你的广播体操是慢动作广播体操的两倍，这就是实际效果，你在飞船上。事实上，你感觉到的是广播体操的正常倍数。
这里还有一句话，因为运动是相对的，如果我也在地上做广播体操，事实上，你看到我在飞船上做的广播体操也是慢动作广播体操的两倍。因为我也接近你的光速。
所以，关键是要时刻盯着谁。
也许你会问，那双生子假谬论到底是怎么回事？事实上，双生子假谬论最大的问题是：参考系的变更。
请注意，在我们之前的例子中，你会发现你驾驶飞船从我身边经过。但是双生子假谬论的问题很复杂。为啥呢？因为它涉及到掉头，飞船上的人之所以年轻，是因为在掉头的那一刻，参考系发生了变化。如果你能一直看到我在飞船上的状态(为了方便理解，我们假设可以)，你会看到我在你再次掉头的那一刻很快就老了。事实上，这也导致了“广义相对论”，即在爱因斯坦提出狭义相对论后的第10年，他提出了广义相对论。