华东师范大学版七年级历史上期中试题
一、单项选择(将正确答案的序号填入以下括号，每小题2分，共50分)
1、五一假期，小聪高兴地实现了参观和探索元谋人遗址的愿望。元谋人遗址在中国（ ）
A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
2、在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的情节是（ ）
A、种植水稻 B、饲养猪、狗和其他牲畜 C、住半地穴式房屋 D、用磨制的农具石斧
3、传说中，中国原始农业文明的始祖是种植五谷，品尝百草，制造历史，繁荣贸易：（ ）
A．燧人氏 B．神农氏 C．轩辕氏 D．伏羲氏
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示的文物，我们可以了解哪个时期的历史（ ）
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
5、由于春秋战国时期发生了巨大的变化，我们说春秋战国时期发生了巨大的变化（ ）
A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、更换新旧制度 D、百家争鸣
6、三峡工程是当今世界上最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在岷江修建了类似的水利工程，并在防洪灌溉方面发挥了巨大的作用。这个项目是（ ）
A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
7、故宫有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来源于（ ）
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、在以下主张中，最能体现“可持续发展”思想的是（ ）
A、福，祸之所伏；祸，福之所倚。 B、斧斤以时入山林，林木不可胜用。
C、仁者爱人，为政以德。 D、兵无常势，水无常形。
9、在电影《英雄》中，刺客对秦王说：“剑有18种写作方法，相互不同。”秦王说：“统一后，所有这些杂七杂八的文字都被废除了，只留下一种写作方法。”。以下相关声明是正确的（ ）
①秦始皇完成国家统一后，只在局部地区统一了文字②秦统一后，将小篆作为全国标准字体③文字的统一促进了各地区的经济文化交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10、右图是中国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的成就（ ）
A、结束了春秋战国以来的分裂局面，完成了统一
B、建立了封建专制主义中央集权制度
C、县制的实施对中国历史产生了深远的影响
D、统一货币、度量衡和文字
11、棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与以下历史有关（ ）
A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战
12、如果你是汉武帝统治时期的宰相，你可能会遇到以下事件？
①焚书坑儒②书同文，车同轨③发布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢废百家，独尊儒术”（ ）
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴进攻。造成这种变化的主要原因是（ ）
A、汉武帝的态度比汉初皇帝强硬。 B、武帝时期经济繁荣，国力强大
C、汉武帝时期，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时，匈奴势力衰弱
14、一个历史兴趣小组的学生准备参观古代的“丝绸之路”。他们不应该去的省份是（ ）
A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、新疆
15、现代史学家剑伯赞的诗“琵琶怎么样好，鸣迪沉默了50年”，称赞的历史人物是（ ）
A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
16、东汉末年，关羽将军被毒箭射伤。当时能治愈他手术的首选医生是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
17、它是中国古代一部杰出的历史著作，以“纪”为基础、写“传记”等例子，史料丰富，文笔生动，是后人写史书的典范；鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这本史书是 （ ）
A、《尚书》 B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
18、公元纪年的特点是（ ）
A、没有公元1年 B、公元前一年没有 C、没有公元0年 D、公元前的每一年
19、公元207年，曹操写诗明志:“老马在千里之外。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识，曹操当时的“志”在哪里？（ ）
A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国
20、一个电视剧摄制组根据剧情安排了一个曹操的书房场景，道具有四种。根据历史事实，错误是（ ）
①书桌上有一卷竹简 ②《魏国疆域图》挂在墙上③桌子上有《孙子兵法》一书 ④书柜里摆放着印制的书
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、东晋南朝时期，江南地区发展的主要原因是（ ）
A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战争少，社会稳定 D.南方自然条件优越
22、为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝要求使用汉姓，学习汉语的少数民族是（ ）
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族
23、以下人物与作品搭配错误的群体是（ ）
A、《神灭论》祖冲之 B、《齐民要术》贾思协
C、李道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》
24、“南朝480寺，楼台烟雨中有多少？”主要反映了（ ）
A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者大力宣扬佛教
C、南方气候潮湿，雨水多 D、南朝统治者剥削人民群众
25、以下历史人物对人类文化传播贡献最大的是（ ）
A．张衡 B．张骞 C．蔡伦 D．祖冲之
二、材料题
26、阅读图片并回答问题
(1)这个人是谁？(1分)他生活在什么时候？(1分)他是什么学派的创始人？(1分)
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。(3分)
27、以下历史图片和历史地图反映了同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
(1)以上两张图片反映了汉武帝时期的重大历史事件。(1分)
(2)这一历史事件在当时发生了什么作用？(1分)
(3)这一历史事件促使西汉政府在公元前60年设立了什么官职？它的设置标志着什么？(2分)
28、材料1：江南幅员辽阔，人烟稀少；大米和鱼是主要食物。人们也可以从山上收集植物水果和贝类作为食物；放火烧荒，耕种水田；没有商人需要卖货，也没有非常富有的人。
——西汉《史记》
材料二：江南...广野丰富，民勤本业，一岁或一岁，则数郡忘饥。...丝绵布丝绸之饶覆天下。
——南朝 《宋书》
①对以上两种材料进行分析比较，说明江南地区从西汉到南朝发生了什么变化？(1分)
②为什么会发生这样的变化？这种变化对中国经济有什么深远的影响？(4分)
③从江南变化的原因来看，你认为对当地经济发展有什么启示？(2分)
三、问答题
29、一个同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为春秋战国时期哪个学校可以用什么观点来说服他？请解释原因。(6分)
30、试着比较秦始皇“焚书坑儒”与汉武帝“罢免百家，独尊儒术”的异同点。(8分)
31、试着简要分析公元3-6世纪封建社会的政治特征和发展趋势。我们能从中得到什么深刻的启示？（8分）
四、探究题
32、良好的班级集体是学生健康成长的重要条件。学生们关心和热爱他们的班级集体，希望他们的班级集体更好。请使用墨水、儒家思想、道教、法律和士兵的代表，为班级集体的建设提出合理的建议。（9分）
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1-5ACBAC 6-10BBBDA 11-15BCBAC 16-20BCCAD 21-25ABABC
二、材料题
26、(1)孔子。(1分)春秋时期。(1分)儒家。(1分)(2)“学习时学习，不能说吗？”“知道就是知道，不知道就是不知道。”“三个人走，一定有我的老师。” （3分）
27、(1)张骞出使西域(1分)(2)沟通中西域的经济文化交流。(1分)(开辟了“丝绸之路”，有利于东西方文化的交流。)(3)保护西域。西域正式属于中央政府管辖。(2分)
28、①从荒凉、落后到富裕。（1分）②江南雨量充沛，气候炎热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来劳动力和先进的生产技术；江南战争相对较少，社会秩序稳定；劳动人民努力工作。（2分）③为经济重心的南移奠定了基础。（2分）④保持稳定的环境；引进人才；引进技术等。(2分，言之有理，酌情给分)
三、问答题
29、使用道教学派的观点。老子认为一切都有相反的一面，相反的双方都可以相互转化。一个学生的考试成绩并不理想，在未来的学习中，如果经过他的努力，成绩就会提高，不理想就会变成理想。（6分）
30、这两起事件的目的和本质是相同的：它们都是为了加强中央集权，这是文化专制主义的表现。这两起事件的方式和结果是不同的：秦始皇利用法国思想对其他思想文化进行了极其粗暴和野蛮的破坏。结果，他没有巩固统治，而是加速了秦的灭亡。汉武帝尊重儒家思想，以儒家思想为正统，促进了统一的形成和巩固。（8分）
31、这一时期的政治特征是(1)封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。(2)各族人民杂居相处，相互学习，促进民族融合。(3分)发展趋势是分裂中孕育的统一因素。(2分)启示：(1)我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了一个长期的发展过程。(2)各族人民为祖国历史的发展做出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。（3分）
四、探究题
32、墨家：同学们要互相帮助，团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。儒家:教师要不断提高思想道德水平，影响和说教学生，不能体罚；让爱充满班级集体；每个人都诚实，言行一致；宽恕和宽容。道家：学生应留出自习时间。法家：建立班规，奖惩分明。兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，取长补短。（9分。这个问题比较开放，这个答案只是提示，符合历史事实，符合问题的意思，切实可行，酌情给分。）