五河中学物理老师暑假有偿补课，受到处罚， 你怎么看
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在职教师有偿补课的禁止和释放
在互联网上，教师群体有一种声音，在目前的考试制度下，不可能禁止学生的补习需求。如果在职教师不允许有偿补课，家长必须把孩子放在校外辅导机构，这样家长的投资会更大，效果可能不好。
我曾经想过，在职教师在不影响自己工作的情况下，用自己的知识增加一点收入，家长在这方面也有需求。这不是双赢吗？
但仔细想想，必须禁止有薪教师补课。因为如果在职教师有偿补课合法化，教师的课外收入将远远大于正常工资收入，这自然会让教师专注于课外补习，这对不补习或不补习的学生极为不公平。
更严重的是，在那个时候，强迫或暗示学生参加辅导的教师可能不是少数，而是普遍现象。现在互联网上有一个声音，说老师“课后不说话”，到目前为止我不相信这样的老师，但为什么这个声音不值得反思呢？
正是老师强迫学生辅导的现象，让很多家长非常反感，这种反感会蔓延到整个老师群体。现在家校关系紧张，家长对老师极度不满，课后有偿辅导应该是主要原因之一。
因此，国家需要禁止在职教师从维护教育公平、净化教育环境、提高教师社会认可等方面的有偿补课。
在高压情况下的绝望只会是利益驱动
如果在过去，在职教师有偿补课教师考虑提高学生成绩，但近年来，国家对在职教师有偿补课现象的重锤是一个接一个的。在这样的压力下，教师仍然不时被调查和处罚。辩护说这是为了学生的利益，提高学生的成绩是荒谬的。
即使是现在，仍然有很多教师在互联网上发出声音，看，不要让在职教师辅导，课外辅导机构的费用越来越高，为什么国家不禁止课堂辅导机构？
作为我个人的观点，我也认为课外辅导机构也必须被禁止，这样所有的学生都可以回到同一条起跑线上。但校外辅导机构是国家的问题，我们认为不合理也不能改变，这不能成为在职教师支付补习课程的理由。
回到这位物理老师，我想说他很幸运，因为他只是受到了“记住”的惩罚，现在许多地区的教师将终止劳动合同。在如此严格的政策下，有些老师冒着风险，谁会相信你不是利益驱动的呢？
可以说，现在的教育是固本清源的时候了。当我们呼吁社会给予教师更多的理解时，我们怎么能不做好自己呢！
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