人民日报：小学欠下的 “阅读账”，迟早是要还的！（附清华附小推荐书单）

不管选择哪一种养育形式，或者说不管能给孩子哪种养育体例，在阅读那件事上，家长绝不克不及小气。

《人民日报》曾刊文，提醒父母要鼓舞孩子根据兴趣停止大量阅读。

事实上，对中小学生尤其是小学生而言， “大量阅读”可不是一件课余时间锦上添花的事儿，而是实打实的进修需求！

《人民日报》的刊文事实说了什么，为什么说 “初中掉下的功效，可能都是小学欠下的阅读账”？

1

藏书多，读书少？

你家有那种情状吗？

如今的家长普及重视培育提拔孩子的阅读习惯，很多孩子都有属于本身的小书架，但是若是问一问孩子书架上的书都读过吗，那么谜底十有八九会让父母绝望，从头至尾认实读过的书不外少数几本，能频频阅读的就更少了。

也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，那就意味着家长在给孩子选择图书时呈现了严峻的错位。

父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜好的书，家长认为不值得读。

关于那个问题，我的观点是，把选择权交给孩子，孩子喜好读什么就读什么，只要契合孩子的年龄层。

2

把选书权交给孩子吧

对此，很多伴侣难以承受，他们说：“小孩子懂什么？怎么能让他们本身去选呢？读到坏书怎么办？”

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其实，“读什么书”那个问题最有发言权的是孩子本身。

父母为孩子选择的图书不管多么优良，若是孩子不喜好，读不进去，仍是没用的。

更何况，所谓父母为孩子挑选图书，现在已经沦为根据销量排名和网站评论买书的 “跟风”，未必就实的合适孩子。

3

培育提拔专注的阅读习惯最重要

关于孩子的生长而言，重要的不是读什么，而是培育提拔一种以书为伴的优良习惯，而那种习惯只能通过从头至尾读完一本，再读一本的轮回不竭的过程才气培育提拔出来。

阅读是需要耐心的，若是书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注水平，很快就会把书扔在一边不再读了。

所以， 我们的目的其实是通过阅读培育提拔专注和耐心，那两种风致的价值远远超越某本书所传递的常识。

现实上，决定孩子将来人生和事业成就的最重要的风致之一就是专注和耐心。

大白了那个事理，家长就没必要再纠结于孩子读什么书，而应该出力培育提拔孩子的专注和耐心。

只要孩子感兴趣的书，他才有可能认实地耐心地读完。

完完好整读完一本书所带来的成就感也会使孩子愈加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。

4

“量”比“量”重要

关于进步阅读才能来说，有时候 “量”比“量”重要，只要量上去了，阅读才能才会有一个量的进步。

所谓阅读才能，素质就是记忆与理解。

好像健身时必需通过频频提举重物才气促使肌肉生长，只要大量阅读才气刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处置信息的输入输出。

因而，在青少年期间大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因而打下一个坚实的根底。

所以，父母应该鼓舞孩子根据本身的兴趣大量阅读，而没必要过于计较读什么。

越是年幼的孩子对阅读素材的兴趣性要求越高，此时若是家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子认为读书就是那么没意思，难以实正成立阅读习惯。

反之，带孩子去书店或藏书楼，让孩子本身随意选，只要去的次数足够多，孩子最末将发现本身的兴趣所在，读书的干劲就会大大加强。

犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜美的事，目标正在于此。

读书，仍是要率性一点儿的。

5

小学的重点不在功效，而在阅读

常有家长问： 我家孩子小学功效挺好的，常常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？其实，小学功效是具有必然“棍骗性”的，而初中功效欠好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读才能的培育提拔。

中小学阶段（尤其是小学阶段）是孩子的优良习惯构成的关键期，同时也是孩子各项才能的开展黄金期，此中最为重要的就是进修才能的开展，那种看似复杂的进修才能，却能够通过另一种才能的培育提拔去习得，那种才能就是 “阅读才能”。

总的来说，阅读才能，需要两种前提才气开展起来：

第一是继续性和连接性，即阅读习惯的培育提拔：要每天固定有阅读时间，而不成以喜好就读读，不喜好就不读了，如许不会有好习惯的养成；

第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有量的提拔。

看看阅读有多重要！

要晓得，不管男孩女孩，不管穷养富养，对孩子的书架，请必然舍得投资。

6

小学欠下的阅读账，迟早会表露

一个孩子的伶俐才智，好像种子，需要前提才能够抽芽生长。

那个前提就是海量阅读和脱手动脑的游戏体例。

若是一个孩子从没有读过一本好书，以至从没读过一本超越10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量功课里去了，那么那个孩子的先天伶俐就被饿死了。

只要博学多才、海量阅读古今中外的图书，普遍涉猎百科常识册本，聪慧才气不竭生长，最末构成一种强大的开展才能。

良多家长在孩子小学阶段很垂青孩子的功效，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。

可是，当孩子好像小苗一般营养不良而欠缺生长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会责怪孩子若何若何，却不晓得恰是本身一手形成了孩子的 “短寿高分”和 “聪慧营养不良”。

因而，小学阶段必然要让孩子沉着一些，不要一味逃求分数的凹凸，而应该把目的放在孩子的根底开展和才能培育提拔上，搀扶帮助孩子养成优良的阅读习惯，才气实闲事半功倍，让孩子受益末生。

清华附小保举

本书单为清华附小校长、语文特级教师窦桂梅保举给小学1~6年级孩子们的好书：

清华附小保举的1—2年级读书清单

※必读

1.《猜猜我有多爱你》(绘本)

2.《逃家小兔》(绘本)

3.《我爸爸》(绘本)

4.《红鞋子》(汤素兰)

5.《爷爷必然有办法》(绘本)

6.《安徒生童话选》(拼音版或绘本)

7.《格林童话选》(拼音版或绘本)

8.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)

☆选读

1.《哪吒传奇故事》【中文绘本】

2.《王一梅童话系列》(王一梅)

3.《小企鹅心灵生长故事》(汤素兰等)

4.《晚上的汹涌澎湃童话》(梅子涵)

5.《心爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)

6.《你看起来仿佛很好吃》(宫西达也)

7.《丁丁历险记》(埃尔热)【英文原版漫画】

8.《了不得的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

9.《胡萝卜种子》(路斯·克劳斯)

10.《小精灵的秋天》(冰波等)

11.《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)

12.《大个子老鼠小个子猫》(周锐)

13.《豆蔻镇的居民和匪徒》(埃格钠)

14.《兔子坡》(罗伯特·罗素)【英文原版童书】

15 .《稻草人 》(叶圣陶)

清华附小保举的3—4年级读书清单

※必读

1.《活了一百万次的猫》(中文绘本)

2.几米做品《月亮不见了》(中文绘本)

3.《夏洛的网》(怀特)【英文原版童书】

4.《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)

5.《长袜子皮皮》(林格伦)

6.《爱的教导》(亚米契斯)

7.《犟龟》(米切尔·恩德)(中文绘本)

8.《怪老头》(孙幼军)

9.《窗边的小豆豆》

10.《我爱吕西安》

☆选读

1.《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰)

2.《足球大侠》(张之路)

3.《狐狸小学的插班生》(北董)

4.《小巴掌童话》(张秋生)

5.《蓝鲸的眼睛》(冰波)

6.《女巫》(罗尔德达尔)

7.《魔法师的帽子》(托芙·杨松)

8.《帅狗杜明尼克》(威廉·史代格)

9.《文身狗》(保罗·马尔)

10.《悍贼贼》(普鲁士勒)

11.《了不得的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

12.《拆在口袋里的爸爸》(杨鹏)

13.《西顿野生动物故事集》(西顿)

14.《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15.《大林和小林》(张天翼)

16.《狐狸列那的故事》(浙江少儿出书社)

17.《斑斓的巴拿马》(米切尔·恩德)

18.《中国童话》(黄蓓佳)

19.《汤姆索亚历险记》(中英文读本)

20.《明朝那些事儿》

清华附小保举的5—6年级读书清单

※必读

1.《失落的一角》(绘本)

2.《草房子》(曹宇轩)

3.《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】

4.《哈里波特系列》【英文读本】

5.《奥秘花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)【英文原版童书】

6.《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)

☆选读

1.《风与树的歌》(安房曲子)

2.《永久讲不完的故事》(米切尔·恩德)

3.《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

4.《逃逃》(秦文君)

5.《桥下一家人》(纳塔丽)

6.《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)

7.《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)

8.《一只狗和他的城市》(常新港)

9.《女生日志》(杨红樱)

10.《乌丢丢的奇遇》(金波)

11.《虫豸记》(法布尔)

12.《城南旧事》(林海音)

13.《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)

14.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的难以想象的故事》(米切尔·恩德)

15.《幻城》(郭敬明)

16.《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》(黑柳彻子)

17.《假设给我三天光亮》(海伦·凯勒)

18 .《三重门 》(韩寒)

19. 《青铜葵花 》(曹文轩)

20. 《女儿的故事 》(梅子涵)

21. 《第全军团 》(张之路)

22. 《寄小读者 》(冰心)

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▍编纂：小学语文综合整理

▍标签：小学语文 干货

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