北大教授招聘条件_深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗

北大教授招聘条件

北大教授招聘的条件如下：

1、申请者须具有相关学科的博士学位；

2、具有在海外工作学习的经历，并在以上研究方向领域具有深厚研究背景者优先；

3、能够独立指导研究生，并承担研究生授课任务；

4、热爱教育和科研事业，具备从事高水平教育教学工作的素质和教书育人的能力、素养。

深圳一高中招聘20人，均为硕士以上学历，19人为清北毕业生，本科师范生还有出路吗

本科师范生当然还有出路啊，深圳只是个别现象，不能过于悲观。但需要注意的是，当今社会就业中，如果你想去好的城市、好的学校，获得好的工资，确实需要有高学历，而且招聘单位倾向于选择要名牌大学毕业的。

1、现在很多地方还需要本科师范生。以天津为例，除了市内六区部分较好的学校外，其他学校招聘教师的学历要求为本科，一点也不影响报考和就业。而且教育部门统一招考，也不看你学校好坏，只要你成绩好就可以了。放眼全国，其他地方的除大城市的极个别要求高的学校外，基本都还要招聘本科师范生的。

2、本科师范生除了教学，还可以入职其他行业。比如，本科师范生可以考公务员、其他政府事业单位，也可以在教育类等企业上班，只要你成绩好，有能力，我想本科师范生的出路还是有很多的。

3、尽量在高考时候上个好的学校。这里主要是针对那些即将读师范专业的学生，要想未来出路更多，那就好好复习，读师范专业尽量选择北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、南京师范大学等211工程或985工程的好大学，这样就可以为自己以后就业增加很多资本，提高自己的竞争力。

4、本科师范生在校期间要学好本领。要想自己出路多，那就在学校学好专业，提高专业技能，除了学好自己的师范专业外，还可以选择学习其他实用性的学科，扩展自己的知识面。只有自己足够优秀，你作为一名本科生可能也会打败学历高的。

总之，本科师范生还有很多出路，只要你足够优秀，选择还是有很多的。此外，你也可以选择自己创业。

高中招聘清北毕业生，在深圳哪里是一家？那可是一窝呀。从深圳中学，到龙华区教育局，再到南山外国语学校，这是连成串的招名校生啊。

作为本科师范生，还有出路吗？当然有。为什么？得不到诺奖，能证明做科研没前途么？做不了总经理，当总监也是有意义的嘛。这个世界走到塔尖的永远不会多，你不能说上不了塔尖就是没出路对吗？

一、学历分析

从学历上面分析，首先你得知道，在清北读硕士的，很多本科并不是清北毕业，而是很多211院校甚至是普通本科院校毕业的。真正在清华北大读本科，参与教师招聘的，比例并不高。

其次你得知道，本科师范生，恰恰是现在中小学教师的骨干力量。再次你得知道，师范生与顶级高校的普通专业毕业生相比，在从教方面，还是有优势的。

从全国教师情况来看，目前中国中小学专职教师有1600多万，如此庞大的基数，是不会被几百上千的顶级高校毕业生改变的。

二、深圳招名校生，什么逻辑？

深圳招名校生是为什么？当然是为了培养人才。你需要注意的是教育基础、经济发展、人才需求这三大关键词。

深圳的基础教育（中小学）资源，一直以来比较贫乏，常被诟病公办幼儿园数量少，中考升学率低，这是深圳人都知道的弊病。也是当地亟待解决的民生问题之一，全力打造足够的基础教育资源，是今后一段时间深圳的努力方向。

深圳本地的经济发展缪老师就不多说了，四大一线城市中最年轻的一个，也是效率最高的一个，一个粤海街道87家上市公司的报道好像就在眼前吧？经济高速发展，才有条件用高薪引进人才，对吧？

大量的高端人才需要高等院校供给，所以深圳引进了如此之多的大学，人才也需要基础教育供应，所以高薪招聘高层次教师，自然可以理解。

三、其他地区能够复制深圳吗？

刚才缪老师讲了深圳高薪引进人才的逻辑，那么其他的省市能复制深圳的做法吗？短时间内看来，非常难！
这不仅仅体现在经济发展程度上面（毕竟深圳一个市的GDP，超过了全国十几个省份），更体现在人才需求方面（对于人才的需求，没有那么迫切）和总体薪酬水平方面（深圳的教师本就工资不低，引进人才年薪30万形成的反差并不大，很多省份教师平均薪酬只有一年几万块，不可能重金引进高层次人才）。

从全国范围内来看，中小学（尤其是初中和小学）阶段的教师，他们的学历大多数为本科或以下，有研究生学历的并不占多数，名校（211师范院校）的硕士生就更少，至于清华北大的毕业生，更是凤毛麟角、屈指可数（北京和上海的名校中，顶尖大学毕业生本就已经很多）。

四、本科师范生的机会

教育部部属的六所师范院校（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学），每年招收公费师范生，数量近万。这部分学生，都是公办名校眼中的香饽饽，多数毕业就已经手握好几家的OFFER了。

各省的省属师范院校，也会招收省级公费师范生，这部分学生很多都会在省内支援基层的中小学。而公费师范生，按规定是本科毕业后入职，得到任职学校支持才可以申请就读教育学在职研究生的。

师范院校中，还有很多师范生，并不是公费师范生，他们也同样有机会进入中小学任教，其中品学兼优的，同样有机会进入名校。而师范院校的非师范生，也同样可以参与教师招聘。

五、本科师范生的危机感

当然，随着社会的进步，人民平均学历水平升高。对于教师提出更高的学历要求，自然也是必然的，未来的教师平均学历水平，只会越来越高。而本科师范生面临的危机，还不仅止于此。

2019年，大量综合类高校开始培养师范生，大学内的师范学院开始陆续建立，意味着将来非师范院校也能够产出师范生。

教师待遇如果能够进一步提高，自然会吸引高水平、高学历的人才进入教师队伍。而提高教师待遇，恰恰是各省份都在努力的方向。

高水平的教师，能教出更高水平的孩子，孩子就是祖国的未来。衷心希望越来越多的人才投身教育，为国家的繁荣添砖加瓦。

我是缪登峰，历尽十年考察千所大学的“大学活地图”，期待你的点赞、评论和关注哦~！