二战时期有哪些惨无人道的实验案例_“胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现

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王富贵
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二战时期有哪些惨无人道的实验案例

二战时期的惨无人道的实验,在日军731部队的实验室和纳粹集中营比比皆是。日军731部队的实验主要是一些惨无人道的人体细菌实验,纳粹集中营的实验种类更多,如双胞胎实验、结核实验及绝育实验等。

二战时期有哪些惨无人道的实验案例_“胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现

二战期间,日军将东北的“关东军部队用水供应及疾病预防局”改名为731部队,总指挥是关东军司令山田乙三。该部队有2600名医学技术人员,主要从事活体实验,实验对象是抓获的各种战俘及平民等。

实验的主要手段包括注射、感染、炸伤、冻伤、杂交及打靶等。据不完全统计,731部队在四年间通过实验致死的人不少于三千人,这些人全部被焚烧。用来作实验的活人被称为“木头”,其手段极其残忍。

所有的活体实验都不允许实验麻药,他们将含有不同细菌的溶液注入试验者体内,然后观察其病变的过程。有些是将细菌溶液掺入食物内,或注入瓜果及混入水中,通过强迫或诱骗的手段,让试验者食用。

二战时期有哪些惨无人道的实验案例_“胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现

冬季的实验主要是冷冻实验,他们将试验者的手脚进行不同时间的冷冻,然后将手脚插入冷水、温水和开水中解冻,用以观察冻伤程度。在芥子气实验中,他们试验者强行塞进密闭室,注入芥子气进行实验。

在人马换血实验中,他们将试验者的血液抽去大部分,在人体发生痉挛后,立即将准备好的马血输入血管内,观察人体的排异性。血液的变化;将还有许多试验者被倒掉起来折磨致死或在密闭室窒息死亡。

他们还将试验者的内脏用动物内脏来替换,手和脚也互换,进行移植实验。还有一种女性梅毒实验,他们在女性试验者身上进行梅毒传染试验。不少试验者被塞进坦克,用火焰喷射器烧坦克,观察其性能。

二战时期有哪些惨无人道的实验案例_“胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现

还有将试验者列成纵队进行打靶实验,考验子弹的穿透性能。据日军筱冢良雄回忆,他当时在731部队的少年班中服役。他与同伴一起参加制造了包括伤寒菌、副伤寒菌、霍乱菌、鼠疫菌在内的大量细菌。

他们在三十小时内就能生产出十公斤的细菌,他还清楚的记得活体解剖一个男人的残忍场景。试验者感染了鼠菌,身体全变黑了。筱冢良雄负责洗刷试验者的身体,解剖完成后,他亲手取出试验者的脏器。

筱冢良雄还回忆了一个妇女被抬上手术台,先用浸透药的布蒙住口鼻使其失去知觉,然后从其咽喉处切割,等到腹部切开再一直切到下体。解剖的目的主要是检查她的生殖机能,还要检查排卵等其它机能。

切开脑袋更为残忍,虽然麻醉使她陷入睡眼状态,但实际上人是很难受的。当解剖刀触动到延髓部分时,她立即会张大嘴巴,然后咯吱的磨牙,不停的重复张闭嘴动作。碰触到中脑部分时,脚和手腕会动。

731部队这种惨绝人寰的杀人实验,连刽子手自己都难以忍受。在一次活体解剖中,一个当来到部队的新人在打下手。当他看到内脏被取出来时,这个新人的双手发抖,身体不由自主地蹲在地上呕吐起来。

纳粹集中营的活体实验也是臭名昭著的,它有骨骼和神经移植实验,颅脑损伤实验,磺胺类药物的实验等等。影响最大的是高空实验和绝育实验,这两个实验之所以影响会最大,主要是残忍度和致死率高。

高空实验,也叫低气压实验,是1942年在达豪集中营进行的。实验对象是一名37岁的犹太人,他被锁在低压舱中。低压舱的压力模拟高空气压环境,整个实验用来模拟飞行员在没有降落伞掉落时的数据。

实验报告显示,试验者要在模拟的12000米高空呼吸半个小时。实验前5分钟试验者开始出汗,5分钟后发生痉挛,随后呼吸速度增加,10分钟后开始神志不清,到30分钟时,呼吸低到每分钟3次直至死亡。

绝育实验,这种实验主要用在奥斯维辛集中营,是为了促进雅利安人的高速增长。绝育实验的方法主要是用X射线来进行和各种药物来实现,药物的使用使得大量女性下体出血,出现严重腹痛和宫颈癌。

(低气压实验)

为了让试验者不知道自己被绝育,他们会以填写表格为名,将试验者带到安装X射线的房间内,两三分钟便可完成实验。这种绝育方法,一台设备一天可以绝育200人,整个集中营一天可绝育4000多人。

总之,二战期间纳粹集中营和731部队中惨无人道的实验很多,大部分都是有悖人伦且失去人性的,势必要遭到世人的谴责和唾弃。

刚看了一圈,基本所有的回答都在讲日本“七三一部队”,那像素就来说点不一样的吧。


说起二战时期惨无人道的实验,像素以为最疯狂的、最臭名昭著的莫过于纳粹的“双胞胎人体实验”,那些不幸成为“实验品”的双胞胎们,只要在实验中有一人死亡,那么另外一个也会立即被处死,而纳粹的目的竟然只是进行“双胞胎病理研究”,这简直让人无法接受!

这里就不得不提起有着“死亡天使”之称的约瑟夫.门格勒,那些双胞胎们,便是被他以“科学”的名义进行各种方式“实验”,最终被虐杀。

因为门格勒对遗传学有深厚的兴趣,更是有着提高雅利安人种族出生率的目标,想让每个德国女性一次可以分娩两至三个孩子,以此来为“首领”提升国家人口。但要实现这个目的就需要进行“实验”,需要一群年幼的“双胞胎”作为实验体。所以门格勒在集中营里,对双胞胎最为感兴趣兴趣,只是那些实验的对象是犹太人和吉普赛人的孩子。

除此之外“死亡天使”对双胞胎们进行“人体实验”还有着另一个目的,就是想揭示疾病如何改变人体内部的,也就是病理研究。基于此目的,门格勒对双胞胎中的一个接种了致命的病毒,当双胞胎其中的一个孩子因为疾病死亡后,他他便将双胞胎的另一个杀死,然后将两人解剖来查看两人体内有什么区别

甚至还将双胞胎们逢在一起以制造“连体人”;又或者用化学制剂试图改变眼睛的颜色;又或者拔去他们的牙齿,植入新的牙齿来进行观测;甚至女对男的实施阉割,女的进行绝育等等……


这些被送进集中营的双胞胎孩子们,最大的年纪也不过五六岁,每日被“死亡天使”所折磨,一开始我们还能听到这些孩子们的喊叫和哭声,但很快一切都平静了。夜幕降临后,我们便可以看到成堆的儿童尸体被堆在了外面等待掩埋

在德国战败后,“死亡天使”约瑟夫.门格勒虽然也被定为战犯,但却被他逃去了巴西,并在巴西渡过了余生。不过报应终究也会来临,1979年2月7日死亡天使在游泳期间中风被活活淹死,也是受尽了折磨。1985年人们发现了他的坟墓,1992年遗骸被挖出经过DNA确认这具遗骸是门格勒本人,这个最可怕、最危险的德国战犯再也无法为非作歹了。

“胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现

大家这两天一直都在讨论这件事情,而且绝大部分人的观点都放在了胡红梅唯利是图,追逐名利和金钱这个方向上。

我个人对这个观点并不完全认同。

其实,说真的胡红梅事件只是一个缩影,现实社会中的各行各业,各个层面,特别是学术领域,这样的现象并不少,只是表现形式和程度不同罢了。

要说这个事情内在的原因,我个人认为主要还在胡红梅自身方面。

资历太浅,推得太猛,以至于成了高处不胜寒。

其实,看一下胡红梅的简历,参加工作不久后就成了所谓的名师,到处讲学,到处演说,参加各种各样的交流,参与各种学术活动。不得不说,正是这个神助推导致了胡红梅一路走红,一路轻飘,平步青云,站上了制高点后,却发现自己的能力,根本就驾驭不了这个高度。

但是为了努力的维护当前的声誉,努力的为了维护当前的名利,努力的为了维护现在所拥有的一切,她不得不想尽办法出成果,不得不通过各种途径对自己进行各种各样的包装。

她的名有了,利有了,光环有了,鲜亮的外包装有了,为了维护她可怜的自尊,为了维护现有的一切,为了让自己还躺在这个虚荣的光环中,她还能怎么做?

当她自己发现自己的能力,自己肚子中的墨水和自己的知识水平,以及自己的思想体系,学术水准,个人能力,根本就驾驭不了她现在所拥有的高度,宽度,深度和广度。所以,她只能去偷窃别人的成果来不断的包装自我。

其实,说来说去这也是一个悲剧。

升的太高太快,必然会摔得更猛更重。

我们经常说,当自己发现自己的能力,驾驭不了自己的野心的时候,唯一要做的事情就是加强学习。但可惜的是胡红梅之类的人,她不是加强学习而是加快包装自己,所以就不断的会发生这样类似的事情。

要想避免此类事情的出现,主要从两个方面入手,一个方面就是组织和单位在推举新人的时候,一定要德才兼备,以德为首,才能跟进,一定要人尽其才,德才配位。

另一个方面,就是个人自身。每个人都想获得名利,每个人都想获得地位,但获得名利和地位的途径只有一条,那就是努力努力,奋斗奋斗。

早上起来打开头条,上边方框内,第一条内容就是对胡红梅的处理结果,不用打开我就能猜到,副校长保不住了,接下来涉及的职称、工资也会受影响,因为人们习惯于痛打落水狗。

胡红梅,何许人也,怎么有这么大的影响力?

胡红梅,深圳龙岗区如意小学的副校长,是个地地道道的小学老师。但看看她的荣誉,你就会知道她不简单了:

如果不是因为学术抄袭被告跌下神坛,她的前途无可限量。给她惹事的就是后边这个编著,基本原文抄袭,换个署名,而且成书发表,获取荣誉和利益。她的行为太过大胆,达到有恃无恐的地步,但是我还要给她叫冤,原因是哪一个名师,不是这么包装出来的!

前一段有幸参加一个名师宣讲团送教下乡活动,都是做好的课件,照本宣科,有教学经验的举例说明,来证明自己的结论,大家认可,获得阵阵掌声,而有的就是甘巴理论,一看就是空谈主义者,没有过实际的教学经验,两个小时下来,有的在会场就打起了呼噜。听的课能记住多少,有多少经验能运用到实践中去,不得而知。

论文抄袭不是什么新鲜事,我们单位年年搞课题研究,老师都拼命进课题小组,没有结题证书,不给晋级。中间的过程都是组长下达任务,课题组成员每人完成三篇心得,三篇教学设计,都是上网下载打印上交,完活。三年结题拿证,下一个课题继续。

所以,我要说的是,明明是一坨屎了,就不要去踩了,而是好好反思,需要怎么样遏制,让老师回归课堂专心教书。

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