怎样让孩子增加自信？
大家都知道孩子建立自信的重要性，但却一点一点消磨孩子的自信而不自知
让我们举一个家庭教育中常见的场景：对于3岁的孩子，父母总是在测试温度后交孩子，或者一个接一个地喂孩子，吃饭也是如此；3岁的孩子穿着衣服，总是由成年人服务，以免穿错衣服；相反，一些家庭在孩子3岁时报名参加了许多培训课程。你知道这在做什么吗？这是一个阻碍儿童建立自信渠道并扼杀儿童自信的过程。
1.什么是自信？自信是自信的心理状态。他不仅相信自己能够独立完成某项任务，还相信自己在与他人合作时具有不可替代的作用。这也可以与成年人自己进行比较。当你完成任务时，下次你会充满信心。如果你从来没有这样做过，你会在第一次这样做时感到不安。因此，自信是实践成功的喜悦，是对自己的肯定结果。对于3岁（叛逆期）的孩子来说，这是他们觉得自己已经长大了，需要自己尝试的时期。他们甚至不能自己尝试吃饭和喝水。如何练习，如何快乐，如何自信？
自尊和自信是“双胞胎”。自尊就是自尊，正直的人不向别人卑躬屈膝。从生活的过程来看，先有自信，再有自尊，自尊比自信更重要。如果你没有信心，你就做不到。如果你没有自尊，你可能做不好事。你可以做事，但数典忘祖得不到尊重。著名心理学家威廉·詹姆斯有一个培养自尊的公式，那就是自尊=成功/抱负。自尊的建立与分母的“抱负”和分子的“成功”密切相关。在家庭教育中，成功就是孩子，抱负就是“期待”。建立孩子自尊的关键是调整期望。如果期望太大，自尊会逐渐消失。如果期望太小，孩子会得到虚假的自尊。因此，盲目报名参加许多“培训课程”，儿童可以接受，不能接受是伤害儿童自尊的主要来源。孩子没有自尊，怎么能自信呢？
3.表扬和鼓励不是自信的来源。有人一提到培养孩子的自信，就立刻想到“多表扬”和“多肯定”。事实上，这是一种误导。假设你是个“胖姑娘”，赞美你是个“苗条淑女”，你会怎么想(当然前提是你是正常人)？自信与“自负”和“自卑”相对应。自信是建立在真实目标的基础上的，既能看到自己的优缺点，又能看到自己的缺点，客观、全面、实事求是；自负是建立在虚假目标上的，过分估计自己，自以为是，别人不能只陶醉自己；自卑是不相信自己有潜力，不敢尝试，太低估自己，我真的没有，看不起我的心态。实践证明，自负和自卑不能在生活中取得成功，只有自信才是成功的基石。因此，错误地表扬和鼓励孩子就是误导孩子。要慎用批评和表扬，既要实事求是，又要根据孩子的特点。过度表扬的孩子会虚假自负，过度批评和指责会自卑，不利于孩子的成长。
总之，培养孩子的自信不是从惊天动地的大事做起的，而是从琐事中积累起来的。建立孩子的自信是关键，和孩子一起成长是把握的唯一途径。孩子的成长任务是一个接一个的，超越和不及格都会对孩子不利，解决办法就是陪伴。陪伴可以及时发现孩子的弱点和坏节，及时发现孩子的潜力，并根据自尊=成功/抱负的规律及时调整，最大限度地发挥自信和自尊。孩子发展有快有慢，智商有高有低。父母不能跟风，也不能照搬。“培训班”不是不能参加，而是根据孩子的实际情况来教。用好孩子“如鱼得水”，用不好孩子“如坠深渊”。这就是为什么父母很容易摧毁一个有才华的孩子，培养一个孩子需要花费大量的精力。
自信对一个人来说很重要！
每个父母都想培养孩子的自尊和自信，但如何培养孩子的自尊和自信是许多父母感到困惑的问题。我在20多年的教育和教学工作中意识到，很多时候孩子不自信，是父母帮忙。父母希望培养孩子积极学习的能力，积极探索各种事物的精神，能有良好的自我控制和自信的孩子，想要实现这种和谐和理想的状态是有规律的。
首先，影响儿童自信的第一个因素是儿童的内部因素，即儿童的先天气质
先天气质相对稳定，是与基因相关的自然个体差异。
儿童气质类型有很多理论。在这里，我们选择一种与自信相关的气质类型。美国哈佛心理学家卡根将儿童气质分为行为抑制和非抑制。
行为抑制性又称高度敏感，也是日常生活中内向的孩子。这些孩子克制、克制、谨慎、谨慎、温柔、谦虚，往往情绪高度，社会交往水平低。他们的行为特点是敏感、退缩和胆怯，但这些孩子的优点是细致、谨慎、观察能力强。他们需要父母适当地要求他面对新的经历，需要父母更多的鼓励和温和的言语指导。轻轻地把孩子往前推。
第二种类型是非抑制性行为，也就是说，高度放松，也就是我们每天所说的外向的孩子。外向的孩子活泼、快乐、无拘无束、精力充沛、冲动。他们的特点是不怕出生，善于沟通，善于适应新的环境。虽然他们活泼，敢于表达自己，但他们脾气暴躁，冲动，情绪不稳定，注意力不集中。因此，无论是内向还是外向的孩子，我希望父母能接受孩子的原貌，不要使用一些负面标签，因为负面评价对培养孩子的个性、自尊和自信没有好处。
影响儿童自信的第二个因素是外部因素
1. 第一种影响孩子自信的父母言行是批评
仅仅批评本身是不可能让人们变得更好的。想想我们自己的日常生活，当被家人、同事或领导人批评和批评时，你会特别高兴和真诚地想：哦，我想纠正它，或者会有很多抵抗。所以父母在评估孩子时必须小心。
2. 影响孩子自信的第二种行为是父母的盲目赞扬
父母盲目的赞美肯定会产生偏差，越来越多的父母实践欣赏教育，但很多人都进入了误解。真正的肯定必须有一个目标，具体的肯定是你的部分做得很好，你的努力，你的动机，你的坚持，会让孩子有一个清晰的自我意识，哦……因为我付出了这些努力，做了这样的行为，有这样的坚持和得到父母的肯定和欣赏，然后我下次就可以这样做了。
3. 影响孩子自信的第三种行为是比较
请不要把你的孩子和别人的孩子比较，也不要和他的兄弟姐妹比较。我知道很多父母的初衷是好的。他们试图让孩子看到别人的优点，纠正自己的缺点，激发孩子的自我激励，结果往往恰恰相反。
4. 影响儿童自信的第四种行为是惩罚
惩罚是让孩子痛苦，尤其是当惩罚与他想做的事情联系在一起时，他不会这样做，会讨厌他最初喜欢的事情，因为人性最初是追求幸福，逃避痛苦。
三、重建信心，培养信心的八个关键点
1、也就是说，用言行教孩子良好的情绪，也就是说，保持积极的态度，看看我拥有什么，看看我做了什么，而不是没有做什么和缺失什么。
2、只有保持身心健康，身体健康才能处于正能量状态。
3、确认孩子的优点，不断肯定他，但前提是父母先找到自己的优点，不断肯定自己。
4、也就是学会正确的同理心，也就是换位思考，同理心孩子的感受，有效沟通，给孩子正确的肯定和鼓励。
5、这是为了教孩子们做准备。很多时候，孩子们面临着新的任务和新的环境。首先，他们没有做好准备。第二，父母的高要求会加剧孩子的挫折感，这需要父母不断修复和改变他们错误的育儿观念。
6、当然，需要不断引导孩子自我练习。没有自我练习的过程，他很容易眼高手低。父母可以引导他细分任务，一点尝试，一点步骤，一点步骤，一点点积累信心。
7、它是教孩子们学会肯定自己，而不是寻求别人。例如，当他得到一朵小红花，别人称赞孩子，孩子的成绩有一点进步，我们可以引导孩子思考，什么样的行为是肯定的，引导她注意自己的感受，学习自我肯定，不要太关心外部评价和别人的眼睛。
8、强调亲子关系比一切教育更重要，父母应该做他们应该做的事情，特别是在孩子早期的生活中，父母最重要的工作是培养孩子的自尊、自信、责任、进取精神，以及对世界的丰富兴趣，这些是孩子的生活取之不尽，取之不尽的美丽礼物。