浙江大学金华研究院儿童生长与家庭教导研究中心，依托浙江大学心理与行为科学系，凝聚高条理人才，以心理学及教导学理论和实证研究为根底，聚焦儿童认知和社会开展过程，为儿童生长与家庭教养助力。
为深切进修宣传贯彻党的二十大陈述精神，安身对青少年儿童思政引领，激发进修内驱力，树立远大人心理想。近日，浙江大学金华研究院儿童生长与家庭教导研究中心组织浙大优良学子走进“金华市红领巾学院”，为红领巾学院的少先队小骨干们带来了一堂出色的“学涯启蒙课”。
学涯启蒙课程是为搀扶帮助中小学生树立高远人生目的，激发进修内驱力，实现有抱负，有目的，有动机的进修规划而专门研发的课程，搀扶帮助中小学生领会大学生活和大学专业进修的根本特点，鼓励中小学生以“浙大学子”为楷模，提拔内生进修动能，实现学业目的。
本次活动中，浙大学子通过“有趣的大学生活”、“神异的教导学专业”两大板块向红领巾学院的少先队小骨干们生动地介绍了大学生活和进修的特点。
有趣的大学生活：通过“好玩的专业”、“密切的室友”、“去山区收教”三部门向少先队小骨干们闪现大学进修和生活的概貌。大学里门类繁多的专业类别及特色专业活动，大学卧室一路挑灯夜读的好学情景剧，山区收教的理论履历，向红领巾学院的少先队小骨干们传递了大学生好学、连合、个性开展的多彩生活，向社会奉献青年力量。
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少先队小骨干感慨道：“大学生活那么出色啊，上大学还能搀扶帮助到山区的小伴侣，我可太想早点上大学了，好去搀扶帮助他人！”
神异的教导学，少先队小骨干们体验 “陆华肄业”游戏，生动有趣地领会了教导学专业的进修课程，让少先队小骨干们对将来多了一份憧憬与规划。
浙大学子还通过视频讲解了高科技加持的将来教室的无限可能。一位少先队小骨干感慨道：“本来教室能够那么高科技，希望教导学的哥哥姐姐赶紧帮我们设想像那么棒的教室，我的进修必然更上一层楼！”
编纂： 金思睿
二审：邵振华
三审：蒋黎炫
发布：金思睿
来源：金华市青少年宫、 浙江大学金华研究院儿童生长与家庭教导研究中心