都说英语是最招人烦的学科，网上总在争论能否要取缔。那若是让各人再选一门课取缔掉的话，估量就是数学了。
数学确实是拖了有些人的后腿。我们细想想，是什么原因呢？某种水平上说我们的教材过于偏重计算，兴趣性不敷，把进修数学酿成了苦差事。
有没有办法让数学变得有意思些呢？那几天在给同窗做常识拓展，讲费马点Fermat point。怎么才气引起同窗们的兴趣呢？小编想了个办法，先编个故事。
有三个农户住得比力偏，出门买工具不便利，村里决定在他们中间建一个供销社，然后从供销社修三条路到他们家。为了节省资金，要求供销社的选址称心三条路长度之和最小，如许修路省钱。
怎么找到那个点呢？大数学家费马也颇为头疼，他给数学家托里切利写了一封信，提出那个问题，托里切利也确实有两把刷子，他是那么解的，在三角形三条边上做等边三角形，三个等边三角形的外接圆交于一点。那个点就被称为费马-托里切利点/费马点。
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后来卡瓦列里也切磋了那个问题。他发现，将做正三角形时做出的三个点与对面的顶点毗连，能够得出三条线段。那三条线段交于托里拆利点，并且托里拆利点对每条边张的角都是120°。你说神异不神异？
让同窗们本身画画，丈量一下，连系场景，加上摸索，如许常识就酿成他们本身的了。若是死记硬背的话，估量要不了多久就会还回来。友友们你们有什么好办法，分享给我们吧。
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