贫养与富养：两者并非决定性因素
描述
婆婆来了琳琳的妈妈是谁扮演？
饰演者是廖学秋，廖学秋，1954年2月1日出生于四川成都，峨眉电影制片厂演员，北京电视艺术中心有限公司签约艺人。
1980年，出演第一部作品《丫鸭情话》。
1982年，出演电影《在这块土地上》。
1984年，出演故事片《经理室的空座位》。
2003年，主演家庭伦理剧《有泪悄悄流》。
2006年，参与罗雷执导的“成都三部剧”中的《成都往事》。
2009年，国庆献礼剧《决战黎明》。
2011年，主演讲述两代人爱情观、婚恋观、生育观的家庭伦理剧《宝贝计划》。
2013年，主演了都市情感轻喜剧《负二代的幸福生活》。
关于穷养和富养
穷养和富养对孩子有哪些影响？
要说穷养好还是富养的好，我本人赞成穷养。
我们这一代人都是穷时过来的，还保持着早时的一些观念，吃穿水电等用的还是比较节省，富养的孩子不知道珍惜来自不易的钱，花钱大手大脚的，该花和不该花的都花。
先确认一下什么是富养：我认为富养不是指物质上的丰厚，不是一味地满足孩子的物质欲望；而是为孩子提供成长必须的物质条件和选择的权利，为他指明方向。
穷养：穷养也不该是物质上的无度控制，甚至是抠搜；应该是不骄惯，让孩子知道想要得到什么都需要自己付出努力才有机会得到，而不是让孩子觉得无论如何都无法得到。
至于影响也分别是正面和负面两方面影响，先说正面影响：
1、穷人的孩子早当家，说得就是穷养的孩子懂事儿早，能吃苦，韧劲儿强，善解人意，由于从小看到父母赚钱不容易，所以遇到自己喜欢而不得的东西懂得节制，也懂得感恩，长大了孝顺父母的也居多。
2、因为父母不能在物质上帮他们态度，他们遇事儿会主动想办法解决，也更独立。
他们思考问题更多的偏感谢。
2、富养的孩子更自信，从小见的多，眼界宽，物质不限制，不必考虑量入为出，人一般又学得多，多才多艺，这培养了他们的多样性、创造性，整个人相对会更大气，物质条件的宽裕，让他们思考问题更多的偏理性，也更早的接触的社会关系等更广阔层面的运作机制。
再说负面影响：
1、过度穷养的孩子容易不自信，遇事儿容易敏感，跟富养的孩子比容易形成落差感，看到富养的孩子成绩好，会觉得肯定是用钱堆的，如果自己有钱，肯定会比他强，长此以往会造成心里扭曲。
2、由于接触的东西不多，这样的孩子会设限，容易被感动，尤其是女孩子，长大了遇到稍微有人对她好的人，就容易以身相许，这样的孩子也容易小气，愤世嫉俗。
3、富养的孩子，想要的东西往往得到的很容易，当遇到挫折的时候，容易表现出任性和不节制，由于我行我素惯了，往往不能接受老师的批评和朋友的建议，在金钱观上也容易拜金，觉得没有钱觉解决不了的问题。
家庭教育的重要性
孩子，在自己的能力范围内养着，不要过分的把孩子惯成公主，王子的病，学校有的老师让孩子买的水彩笔还要讲究马克的笔，别的就不能用吗？用了就成画家了，我超市一看七十几，我不是消费不起就是不给惯二十几的照常可以，性价比也不错，不赶那时髦，我当时在上海北京东路生意那会，我们一起生意的那些人，在上海有房有一车，家里可以说不缺钱，儿子要赛车几千的和手机，他说儿子有十分的欲望只能满足他一二分，大学让孩子出去打工自己挣钱，后来我也学着鼓励孩子，开始孩子不好意思，我就说工作不分贵贱，要学会生存技能，如今孩子大学毕业了，工作不用我操一分心，我鼓励他自己赚钱，自己存着，孩子工作一年己有七万有余。
我觉得穷养的孩子，一旦拥有，他会知道珍惜这一切吧，记得七十年代，我们那里部队院里每天放电影，周围群众都去看，免费的，吃了晚饭带上两个孩子去看电影，门口有卖冰棒的，许多人买，那时没钱，孩子不知道，小的看见就说妈妈，妈妈买冰棒，我说没拿钱，就过去了，明天再去，她又说妈妈，妈妈，买冰棒，我又说没拿钱，到了第三天她又说，儿子就说妈妈没拿钱，后来我就给他俩买了两根，第四天再去她就不说了，得再隔几天在要买，时间长了，我觉得他们都会珍惜，不乱花钱，儿子上学爱上集邮，买邮票都是用我给他的吃饭钱去买有票，他们都是看到一分钱攒起来，一分一分的攒钱，攒到一毛钱，让我给他换一张一毛的钱，再赞够了十张一毛的，再找我换一张一元的整钱，可会过呢，到去当兵时，他把赞的钱都给我了，一直到现在钱增多了，花钱也不大手大脚，我妈说过，有钱的日子，当没有钱过，低调做人，不狂傲，现在是诚信做人，扎实工作，这就这是穷养的孩子，还有好多，不说了，可现在去当兵，上学啊，家里人都得给好多钱，记得电视上看了一个节目，他儿子上大学四个月花了十万，记者说你花钱什么感觉，那孩子说爽，太爽了，他增钱不就是给我花的吗？我一听吓了一跳这叫孩子吗？这可能就是富养的原因，不知父母甘苦，我建议穷养孩子。
深思熟虑
关于养孩子，本人觉得，穷养和富养对孩子的行为和性格都不是决定性的，穷养和富养其实是没有本质区别的。
真正对孩子影响大的是父母（父母的父母）的行为习惯和是否对于孩子骄纵，特别要强调的是富养跟骄纵是两码事。
俗话说龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞，说的就是父母的行为会潜移默化的影响孩子，如果父母经常不守规矩，爱占小便宜，那么孩子也会有样学样，变得不守规矩；如果父母性格暴戾，经常吵架，那么孩子也会比较戾气重；如果父母嘴里经常不干不净带，当然孩子也会脏话连篇；而如果父母经常看书，爱学习，孩子自然而然也会爱学习。
当家长要求孩子天天向上的时候，为人父母的到底是在看书还是在玩手机就很重要，父母都不能节制自己，管不住自己，就更不要想孩子会多么认真的进步了。
穷孩子里有要求进步的，富孩子里有骄纵妄为的，穷孩子里也有暴戾造反的，富孩子里也有乖巧听话的，所以真正对孩子影响深刻的不是穷养和富养，而是是否给孩子做了一个好榜样。
我是轻拂南风，欢迎大家关注！
无论是穷养还是富养，关键在于父母的教育方式和价值观，真正的教育应是尊重个体差异，引导孩子健康成长，希望这篇文章能帮助大家更好地理解这两种养子方法及其影响。