如何快速背诗
背诵诗可以采用多种方法，以下是一些建议，可以帮助您更快地记住诗歌：
1. 了解诗歌的背景：了解诗歌的作者、创作背景和主题，这有助于您更好地理解诗歌的内容和情感，从而更容易记住。
2. 分段记忆：将诗歌分成几个部分，逐段进行记忆。一旦记住了每个部分，再尝试将它们组合起来，形成完整的诗歌。
3. 制定记忆计划：为自己设定一个明确的记忆目标，例如每天背诵几行或一首诗。遵循计划进行，养成定期背诵的习惯。
4. 制作记忆卡片：将诗歌的关键词或诗句写在卡片上，随时翻阅，帮助巩固记忆。
5. 大声朗读：大声朗读诗歌，可以帮助您集中注意力，加深对诗歌内容的印象。
6. 重复朗读：多次朗读诗歌，直到能够流利地背诵。重复的次数越多，记忆就越牢固。
7. 创造性记忆法：尝试将诗歌与个人经历或情感联系起来，利用生动的想象进行记忆。例如，可以将诗歌中的场景或人物与自己熟悉的事物进行类比，以帮助记忆。
8. 录音法：将诗歌朗读并录制下来，随时播放给自己听，强化记忆。
9. 教授他人：尝试向朋友或家人讲解诗歌，这有助于加深自己对诗歌内容的理解，同时也能巩固记忆。
10. 定期复习：即使已经记住了诗歌，也要定期进行复习，以巩固记忆。复习可以间隔一段时间，如每周、每月等。
综合运用这些方法，相信您会找到适合自己背诵诗歌的快速方法。关键在于保持耐心和毅力，坚持练习。
要快速背诵诗歌，可以采用以下方法：
首先，将诗歌分成小节，逐节背诵。
其次，利用音乐节奏和韵律来记忆诗句，将其转化为旋律。
此外，可以使用记忆法，如联想法、故事法等，将诗句与具体的形象或情节联系起来。另外，多次重复背诵，可以加深记忆。此外，可以将诗歌录音，反复听取，加强记忆。最后，要保持耐心和坚持，每天定时背诵，不断练习，就能够快速背诵诗歌。
怎么样学唐诗
我从孩子幼儿园开始一起亲子背诗，父子一起背到小学六年级。孩子初高中面对升学自主学习，而我继续坚持背，目前我的古诗词背诵量1000+，孩子有500首左右吧！分享下我们父子背诗的经验：
1、家长要比孩子先进入状态。认识到亲子诵读古诗的重要性，我先进行古诗词的扫盲，当时在广州购书中心买了《小学生必背古诗》、《唐诗三百首》先学习，经过对比，确定从比较浅显的《小学必背古诗》开始背。孩子有模仿家长行为的天性的，我开始大声的吟诵“红掌拨清波”“锄禾日当午”，他特别好奇，然后就跟我一起背了。
2、选择合适的诗歌开始，这个特别重要。为什么不选择《唐诗三百首》，这个偏成人，比如三百首第一篇是张九龄的《感遇》“兰叶春葳蕤”，孩子很难理解。但孩子如果从“远看山有色”“白日依山尽”开始就容易多了。所以一定由浅及深，循序渐进。
3、有仪式感，进行有效积累。可以设定一个名字，比如“百诗计划”，100天背100首诗，把背下来的诗用专门的本进行登记，一首首积累，特别有成就感，从浅显的诗开始，也不是特别难。那种五言绝句，快的时候，孩子一天背三五首的时候也有的。
4、利用好各种声光电。当时我们买了MP3播放器，把网上的古诗朗诵音频导入进去，洗漱呀、玩耍啊，就在旁边放个声；也导入我们家车里，有时候出去，也播放一下，听了再背都特别快。现在有抖音，上面各种背诗的短视频，更方便。
5、跟孩子各种古诗小游戏，飞花令，提示上句背下句等；不能把背诗当做压力，一定要有乐趣的。家长要兴致盎然，享受其中，而不能逼迫孩子的。毕竟是课外学习，就要抓住亲子学习的真谛，家长参与，乐在其中。一味的要求孩子，家长投入不进去，没有什么效果的。
现在我的孩子已经读大学了，他偶尔回忆起幼儿园小学的亲子背诗，都特别感怀，那时的积累对于他初高中古诗文学习、历史等科目学习帮助特别大，也是美好的回忆。这就是我的经验，古诗词真的很美，对语文学习真的特别重要。亲子背诗，家长不要有压力，毕竟每个家长都会背《咏鹅》《春晓》《静夜思》《登鹳雀楼》《早发白帝城》《望庐山瀑布》.....一些忘了的，复习下就行，真的，你能行！我已经实践过了！
怎样学唐诗?
这个问题突兀又实在。
怎样学，一个字念。
注意，不是读，是念。念是什么，就是念经的念。我们为何说念经，不说读经。
这和音韵有关，和起伏抑扬有关。
唐诗韵律极强，按音节字韵去念，会增强学习的兴趣。去念唐诗吧。
谢谢邀请
一、多诵读，感受诗歌的意境。古人对“读”，有经典概括和诠释“兵不厌频读，诗须放淡吟”，“读书破完卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，可见“读”是诗歌教学的灵魂。
品味细节，体会情感。宋代辛弃疾的《清平乐•村民》曰:“茅檐低小,溪上清清草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”。词人选取典型的细节。写出了五个栩栩如生的人物形象和一家人和睦、安乐的生活画面
要根据孩子的年龄来定，太小的孩子你给他讲古诗的意境深层次的问题他是理解不了的。你可以用歌唱的方式教孩子古诗，这种方式比较有趣，便于孩子记忆。如果是记事类的古诗，可以以讲故事的方法，这样也可以调动孩子的积极性。
第一 了解古代诗词的时代背景。古代很多诗词，都有着比较清晰的时代背景。即使有的诗词没有很明显的时代特征，但是一般可以看出其中的大致年代。我们要学好古代诗歌，需要对诗歌的时代背景有着清楚的了解和认识。不同的作品，时代背景也是不一样的。
第二 了解和理解古诗词的典故。很多古代诗歌作者喜欢引用大量的历史文化典故。这些典故有些是比较熟悉的历史传说、人物事迹；而有一些是需要我们去了解和认识的不太熟悉的内容。古代作者引用这些典故很大程度上源于一种习惯，同时还能有效的增强诗歌的表现力。此外，我们在学习古代诗歌的时候，如果对一些诗词典故的来龙去脉有所了解的话，就能有着较深的理解和体会。
第三 熟悉诗歌的意境。不少古代诗歌，不仅仅用词比较讲究，而且能够给诗歌营造一种如同中国绘画一样的唯美的意境。意境美的诗歌，需要通过关键的字词来表达和体现出来。因此，我们在学习古代诗歌的时候，需要熟悉和领会到一种特有的古典美学艺术风格，那就是意境。
第四 了解诗歌作者的生平和艺术风格。很多诗歌作者，之所以能够写出传颂千古的名篇，主要源于他们有着不一样的生活经历和人生历程，尤其处在特殊的历史时期。了解诗歌作者的生平和艺术风格，更能够使我们很好的把握和理解作品的主旨和大意。
第五 查询字典。很多诗歌的意思与现代汉语有很大的不一样，我们经常查询字典，对学习古代诗歌还是很有帮助的。不少古汉语字典，还配有一些典型的例句，比较方便学习和理解。
选择合适的诗歌开始，这个特别重要。为什么不选择《唐诗三百首》，这个偏成人，比如三百首第一篇是张九龄的《感遇》“兰叶春葳蕤”，孩子很难理解。但孩子如果从“远看山有色”“白日依山尽”开始就容易多了。所以一定由浅及深，循序渐进。
学习无巧，动手动脑，古诗词就是听说读写默。同学们学习古诗文的意义，在于文化素养的提升，虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失，学习《论语》治不了国，学《老子》也不太不可能解决我们生活里存在的各种困难，但是它给了我们思路上的启发、文学上的享受以及想象上的惊奇。