随着电子产品的普及和低龄孩子的应用软件越来越多，越来越多的年轻父母选择让 iPad 和手机作为孩子的学习工具，错误的选择可能会导致孩子依赖电子产品成瘾，损害视力、颈椎病和慢性头痛等问题，我们应正确引导孩子合理使用 iPad，使其既能支持儿童学英语，又能避免过度依赖。
过多使用，只有坏处
由于错误的选择了工具（这个工具是父母自己喜欢而潜移默化给孩子的，所以说父母的影响可以改变一个孩子的一生），一是会导致孩子严重依赖电子产品（iPad 和手机）成瘾心理，久而久之，孩子会失去对外界事物的兴趣，从而丧失认知的能力，如果不及时对这名孩子进行治疗，将严重影响孩子日后的生活和学习，二是严重危害到孩子的视力，尤其是在幼升小时期，过多应用电子产品（iPad 和手机）会影响 到孩子视网膜正常发育和生长，从而导致假性近视和弱视等不良症状，一旦形成，在日后会花很长时间去治疗和纠正，不仅让父母操劳还拖累了孩子，三是导致慢性颈椎病和颈肩伤害，经常使用电子产品（iPad 和手机）很容易出现颈肩劳损，有时候还导致头晕睡眠不好、注意力分散的情况，出现颈肩损伤要及时就医，不然时间长了以后就会变成慢性颈椎病。
有效控制，只有好处
一是婴幼儿和小学阶段：父母要学会引导好让孩子利用电子产品学会学习，可以跟孩子一起玩耍，让孩子能够从玩耍中学到知识，对于幼儿期的孩子平时最多下载一两个益智类游戏玩玩即可，不可过多玩。
二是青春期前后阶段：父母要监管好，最好不要让处于发育期间的孩子过多沉迷电子产品，最好督促好孩子，时间控制在不超过 30 分钟，适当的作为学习辅助应用，把精力放在培养良好的学习习惯和生活习惯上去；孩子到了青春期，正处于生长发育期，最好不要使用手机，因为电子产品均有辐射，加之各种软件（不排除接触到黄赌毒信息），会影响到孩子的正常身心健康。
父母如何引导
任何一个事物都有它的双面性，电子产品虽对孩子的身体健康有着影响，但应用得当，可以开发智力的。
一是减少家里的电子产品数量和应用时长，找一个能替代电子产品的玩具，别让孩子过早接触电子产品。
二是父母不要当着孩子的面就玩电子产品，更不能把电子产品作为和孩子学习做事的“交易筹码”。
电子产品有利有弊，作为父母一定要注意电子产品的使用问题，在不影响孩子发育的情况下，让其帮助孩子开发智力。
一切皆有天意，管与不管都是眼前的，我有 2 个孩子的大考试考不好每次说她都是反驳她同学比她考的分还低只上了个专科，小的爱学我就说不用那么努力太累了对身体不好，她说同学比她还努力今年考上了北京邮电大学研究生，同是一个父母，你们说是管好还是不管好，个人觉着是孩子自身的问题不是家长管出来的，一切皆有天意顺其自然就好，跟父母引导无关观念不同的亲们勿喷