任何知识都不是灌输就能获取的，尤其是数学，数学学习过程需要反复的反馈，还是建议这位家长抽出时间来多陪孩子，既然生养了，就要承担教育的责任和义务。
王老师有一些粉丝是爷爷奶奶辅导孩子，家长不是要把孩子丢给手机APP，而是去学习引导的方法，王老师一向反对一、二年级学生接触电子设备，对眼睛很不好，低年级认知以实物和具象为主，数学题目背后是基于孩子对于知识、概念的理解，需要日常的一些数学认知经验。
一年级数学：
辅导，顾名思义是辅以引导，不是告诉孩子怎么做出答案，而是引导孩子自己去思考，自己得出答案，王老师一年级趣味数学学员群里，也经常有家长发辅导不了的题目，大部分是课外培优题，很多孩子其实不是不聪明，或者学不好，而是需要家长的陪伴和鼓励，孩子数学学习好奇心同样需要你去激发和推动。
低年级阶段，家长的付出对于孩子是至关重要的，你才是孩子最好的老师！
最难获取的往往不是知识本身，而是孩子学习的态度，这才是根本，你都没有时间陪孩子，如何引导孩子喜欢数学，爱上思考呢？你都没有时间陪孩子，如何了然孩子理解困难点呢？你都没有时间陪孩子，如何鼓励孩子去自主思考和探索呢？
如果站在孩子角度，他不懂的没有及时得到答疑解惑，累积的越多，信心越受打击，现在通讯这么发达，为什么不抽出时间来学习如何辅导孩子呢？
王老师悟空问答都是小学数学的辅导建议，只要你有心就会自己去学习了，就可以更科学引导孩子了，也可以指导奶奶去辅导，这样不是更好吗？
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腾讯视频电视版，有在线课程，从小学到高中都有，都是国内顶尖的老师讲课，十几元买一学期的课程。
并且电视屏幕大，声音也大，孩子能看清楚。
电视前放个小桌子，摆上书本就把课上了。
不推荐手机版的课程。
我家姑娘也上一年级，希望宝贝们共同进步。
完全没必要的提问，奶奶辅导不了孙子，指望APP，有必要、有效果吗？教者与被教者互动，才会有好的效果。
笔者有个同事，女性，义务教育阶段，孩子学什么课，她就提前学什么，与孩子共同学习、讨论，孩子成绩很好，现已从北京某985名校毕业，参加工作多年，笔者从孩子九年级开始，陪他背《新概念英语》第二、三册，孩子学理科的，高考时英语竟得了630多分，现在武汉大学学法语，准备去法国深造，孩子说，他之所以对外语感兴趣，主要得益于我四年的陪学。
笔者说的两个孩子，都是小乡镇的，没有家庭文化熏陶，诸如本问介绍的情况，窃以为，作奶奶的，管好孙子的衣食住行、陪孙子看看动画片就行了。