文/河南鹤壁墨竹（李风枝）
2019 年 9 月 1 日，我带着满心欢喜，带着学校和指导们的 信赖与希望，带着鹤壁人的热诚与满腔热情到台前县马楼镇第一 中学收教。在收教的一年中，本人服膺任务、责任与担任，严酷 管控本身，遵守学校规章轨制，踏实认实，把新的教导理念和学 习书法的有效技能毫无保留地教授给学生，批改学生不良操行， 提拔学生的书写才能，为学校增光添彩，认实圆满地完成了收教 使命！
岁月匆忙，光阴荏苒，在收教的一年里，我认识了一所新的 学校，结识了几十位新的同志和八百多名性格各别的孩子。在那 一年里，也实在地体验了百味人生：有结识新伴侣的高兴，有学 子初成的欣慰，有相互关爱的温暖，有喜获奖项的兴奋，丰年末 义写的甜美，有疫情凸显的惊慌，更有失去亲人的彻骨之痛…… 体验是逼真的，心里是充沛的，在收教即将完毕之际，现把那一 年本身所做、所获、所感、所想……向列位指导和教师们分享 如下：
一、相遇美妙，牵手马楼
弘扬祖国传统文化——书法，是我此生的更大梦想，希望其 在祖国广袤的地盘上生根、抽芽、开花、成果，出格是书法教师 欠缺的贫苦和边远地域。本身做为一名书法教师和书法喜好者， 不怕苦也不怕累，愿意把一生所学无私地奉献出来，让其传承并 发扬光大。
在我的认知里，觉得收教应该是成就梦想的一个好时机，所 以我十分爱护保重此次收教。我本来是一名小学教师，却有幸走进马 楼镇第一中学那所清洁斑斓，教学设备先辈的新学校，更没想到 的是年轻的耿校长很有远见高见，设身处地为学生的将来着想， 并足够发扬我的优势为六、七、八年级十四个班学生开设书法 课，感恩学校指导给了我传承和弘扬祖国传统文化的时机，马楼 镇第一中学的孩子们也应该感激耿校长的那一明智之举！一周 14 节课，固然比原单元多些，比本来累些，但只要能让孩子们学到 书法身手，再苦再累也是无所谓的。因为喜好，便会乐此不疲； 因为有爱，便会无私奉献！
二、安身本职，做好工做
学校固然安放了书法课，可书法教科书和学生进修的教材都 没有，虽为巧妇也难为无米之炊，有困难想办法处理但不克不及耽搁 学生上课，我立即在淘宝、当当等各大销售网站去搜索，找到一 套合适学生的书法讲练宝典，征得学校指导同意后我本身出钱网 购了一套。
有了教材我敏捷起头造做教学课件，从最后的拍图，搜图， 修图，到编纂造做，每一个环节都草率不得。为了加强书法课的 兴趣性，我在每节课的起头添加了一个“书法小故事”，故事 内容既有书法名家吃苦练字的励志故事，也有书法名家的生活 趣事。
书法课堂教学有张有弛，本身的讲解和示范深受孩子们的 喜好，上课之前学生会早早地把电脑翻开，以至有好几个班级学 生会把黑板和讲桌擦得明哲保身，出格值得表彰的是七六班的孩 子，是那一年的书法课上始末把黑板擦得明哲保身的班级。六三 班的班主任曾对我说：“我问我们班的学生，为什么书法课上你 康乃馨的香 280 们都那么平静？学生说：教师，一礼拜就那一节书法课，我们都 十分爱护保重的！”孩子们对书法课的渴求与爱护保重，深深地打动着 我，更鼓励着我，认实上好每节课是我必需要做到的。
在书法课上，讲完教学内容，孩子们操练时，我会走到同窗 们身边，看他们能否学会每一个字的准确书写，发现问题及时指 导纠正，对一些悟性较差的学生，我会手把手地教其书写。出格 是面临那些双差生，不单要有足够的耐心去指点他们书写，更要 让他们感触感染到教师的关爱是发自心里的，最重要的是借助教师之 手让他们本身也能把汉字写好写美，以加强他们进修书法的自信心 与决心！
正因为本身的耐心与关爱，让孩子们在短短的一学期里，已 深深地爱上了李教师的课，也爱上了书法！孩子们朝上进步很快，不 得不认可孩子们实的是可塑之才！
在第一学期学生刘迎新、毛红霞、王新蕊、王冰、辛绪硕参 加台前县举办的“礼赞宪法”书法大赛，五位同窗全数获得三等 奖，为学校博得了荣誉，更为学校书法奖项突破零的笔录，本身 也被评为优良辅导教师。看着孩子们拿到奖状时的高兴与兴奋， 教师的心里是甜美的，再多的辛苦也早已荡然无存！
三、关恋爱深，祝愿无限
在收教的一年中，肩负任务，仍然不改初志，用教师博大 的襟怀去关爱每一个学生，让课堂不单单成为教授常识的处所， 更把它当成是心与心交换的平台，用热诚与爱去引领和打动每一 位背叛的心灵！在收教的一年里，李教师不只能与孩子们协调相 处，更有爱的打动。教师赐与学生的越多，孩子们甘愿为教师奉 献的会更多！教师纯实无私的爱和每日的用心付出，不单能够换 来学生的丰盛功效，更可博得同窗们对教师的尊崇与关爱！
去年冬天，在阿谁风雪之夜，八四班学生杨春梅在用李教师 手机给大爷打德律风时，发现李教师伤风了，她没有出声却让大爷 一大早六点就冒雪送钱来给李教师买药，当她顶着满头白雪把药 送到李教师卧室的时候，身在异乡异地的李教师热泪盈眶。从那 天起，她每天晚上下晚自习城市到卧室去看望李教师，时刻提醒 李教师要记得吃药，其实不断叮嘱和我一同收教的张教师：“张老 师，要记得提醒李教师吃药呀！”春梅细心，体谅入微的关爱让 李教师打动不已！
能走近本身的孩子李教师也更想领会其更多。当李教师从 八四班班主任王教师那里领会春梅的家庭情状时，王教师表情沉 重地说：“那孩子是学校的扶贫对象，母亲是神经病患者，父亲 靠捡破烂养活一家人生活，日常平凡她大爷对她照顾最多……”当我 听到此话时，心里五味杂陈，一个身处如许家庭的孩子常日里却 那么阳光，以至不小气金钱来给我买药，怎能不让本身打动，怎 能不让李教师服气！
第一学期接近尾声时，我不断在想一个问题：本身应该为春梅做些什么，为学校做些什么！
在测验前一周就本身愿为学校教师们义写对联和为杨春梅兄 妹捐钱之事收罗校长之意！耿校长欣然同意，并明白必定：“那 是件大功德，学校十分撑持！谢谢李教师的一片爱心！”就在放 寒假前，我拖着伤风的身子用了两天半的时间为教师们书写了 一百副对联和一百个福字，并把美妙的祝愿亲手送达每位教师！ 放假回鹤的当天上午，在学校会议室举行了爱心捐赠仪式， 李教师不单为两个孩子每人捐助了二百元钱，还写了一副励志对 联送给他们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。希望两个 孩子虽出生寒门，但要有勤奋拼搏，积极向上的乐不雅心态，更希 望两个孩子能勤奋进修，考上大学，未来成就人生赐顾帮衬好本身的 父母和家庭！又为春梅大爷写了一副生意联，祝他做生意且有爱心的大爷生意兴隆，财路广进！
当孩子们每人把二百元钱拿到手的时候，两个孩子很冲动， 哥哥杨建奇说：“谢谢李教师！我以后要好勤学习，勤奋斗争决 不孤负教师和指导对我的辛苦栽培！”妹妹春梅打动得热泪盈 眶，已经不晓得说什么好了！
放假时，春梅先回了大爷家，并给大爷留了一封信：“爸 爸（春梅称大爷为爸爸）：那是李教师捐赠的二百元钱，我不克不及 要，您就替我给嫂子或妈妈买个礼品吧，若是不需要就给李教师 买个礼品吧！”
春梅大爷在看到钱和信之后，十分打动，发信息说：“李老 师辛苦了！春梅把您帮助的二百元钱已交给了我，您任她教师没 多长时间，在您的培育提拔下却能有那么大的改变，懂得了感恩，又那么阳光，我实不晓得该怎么感激您了，谢谢李教师！”
看着春梅的信和她大爷的留言，我惊呆了，实的没想到， 孩子如斯懂事，我立即回复他：“能让孩子安康生长是家长和我 们教师应尽的责任和义务，孩子学会做人和懂得感恩，那阐明我 们的教导是胜利的，我们的付出没有白搭，所以我们当尽心尽量 去为孩子多做些什么！感激您对孩子的不离不弃！给她更多的关 爱！更应该感激马楼镇第一中学对他们兄妹的用心栽培！”
学生们能安康茁壮地生长，是教师感应最欣慰的工作，能看 到如春梅如许贫苦家庭的孩子能阳光，快乐地生长更是教师心之 所望！
那一学期，春梅练字很认实，字体写得越来越好了，哥哥 建奇进修很认实也很有正气，看着他们的点滴朝上进步李教师实的很 欣慰！
放假后，2020 年春节前又为山区老苍生义写对联一百副，福 字一百个！走下层到社区、机关、厂矿现场义写十屡次。固然天 寒地冻，但义写的热情高涨，一颗爱心在书写的路上不竭升温！
2019 年 12 月受鹤壁市明志学校吴校长邀请操纵周末为该校 全体教师讲授硬笔书法和粉笔字四次，我主动放弃劳动报答义务 为教师们授艺，看着教师们认实进修的样子，让我看到了教导的 希望，更看到中国传统文化书法的美妙前景与将来！
四、抗击疫情，捐献爱心
做为一名人民教师，教书育人，为国度输送栋梁之才是我们 的本分。做为一名为人师表的人民教师，在祖国危难之时，我们 更应该不记小我得失，为国分忧解难，疫情期间我先后捐助善款 七次，共计 12600 元。
第一次 : 给武汉慈悲总会间接转账一万元。
第二次 : 给鹤壁市残联捐五百元，收款人残联副主席孙炳良。
第三次 : 给市慈悲总会捐五百元，收款市慈悲总会分会指定 收款人杜海平。
第四次 : 给教导系统捐一千元，收款人鹿楼小学教诲主任 程阳。
第五次 : 给鹤壁市书法协会捐二百元，收款人市书法协会副 主席兼秘书长张保生。
第六次 : 给鹤壁市做家协会捐二百元，收款人市做家协会秘 书长潘博。
第七次 : 给鹤壁市朗读协会捐二百元，收款人市朗读协会主 席樊青戈。
抗击疫情期间，为响应市文联号召，称道白衣天使，积极 为抗击疫情，鼓励士气，共创做书法做品七十八幅，诗歌二十五 首！先后颁发在今日头条、搜狐网站、鹤壁九州文艺微信平台、 鹤之声微信平台、淇滨书法协会，市青年书法家协会及市书法家 协会指定发布的微信平台、京视网文化科技频道上！
别的，为响应市团市委的抗疫号召，为市青年书法家协会搜 集、后期处置、编纂，并在搜狐网站发布青书协会员的抗疫做品 三百一十五幅，共 15 期。
整个假期，都在为抗击疫情鼓励士气繁忙而勤奋着，固然辛 苦，但觉得本身活着是有意义的，向白衣兵士和抗疫英雄进修， 尽心尽量为国分忧解难，心里是充分的，更是荣耀的！
五、爱护保重时间，修炼本身
本人在工做中兢兢业业，吃苦研究，勤奋开辟立异，为了不 误人子弟，常常操纵工做之余吃苦进修，修炼本身，不只在教学 上获得了可喜的功效，在文学艺术范畴也获得了很多功效：2019 年 10 月书法做品在恭喜建国七十周年“砥砺奋进 与祖国同梦” 全国名家书画大展中荣获更具人气艺术家优良奖。2020 年 1 月 书法做品在灿烂华夏杯全国书法美术大赛中荣获书法组优良奖。 2020 年 4 月书法做品在鹤壁市首届青年书画摄影大赛中荣获二等 奖。2019 年 9 月散文《六城联创鹤壁行》在鹤壁市“聚力‘六成 联创’共建富美鹤城”征文大赛中荣获一等奖。2019 年 11 月在 全市“党章集中进修月”中，文学做品《我的三伯父》荣获鹤壁 市“不忘初心 服膺任务”主题征文大赛优良奖和收集更受欢迎 做品。那一年更大收成是在朝歌里人文小镇美术馆举办了鹤壁市 首个高规格、高档次的“墨上花开”国潮小我书画展！
收教那一年是丰盈的，也是悲喜交加的。感恩学校指导和老 师们赐与我的每一次照顾，感恩学校玄红英教师一年来赐与我和 张教师的诸多搀扶帮助，感恩学校指导在家母仙逝时赐与我的深切关 怀，感恩食堂工做人员为我们辛苦做好的一日三餐！
一年的收教，我白手而来，却带着满满收成而去，感恩我有 幸在濮阳台前县马楼镇第一中学收教，感恩此次收教为我普通的 人生涂上了浓墨重彩的一笔！
2020 年 6 月 15 日于台前县马楼镇第一中学