继心蒙幼儿园(3-6岁)于2019年建成，之后三年，立木又与心蒙开创人(吴翔常蕾)一路打磨那处专属于0-3岁婴幼儿的心蒙托育，以期望打造一个一切以婴幼儿为中心的蒙氏托育情况，一个努力于婴幼儿教导及亲子生长的暖心家园。
把生命重要前三年的教导做到专业且极致，赐与孩子开展所需的情况。心蒙的高风致不只供给辅助婴幼儿的专业蒙特梭利教导，更通过对园所内各个方寸的精致化设想，为婴幼儿生长与开展供给了更完整的空间情况。我们坚信每一分用心，是孩子的幸运，也是我们的幸运！
专属婴幼儿独立空间
无顾忌的家庭生长辅助
当现代女性伴侣陆续成为新手妈妈，幼龄孩子的日间抚育是各人的普及难题。现在的婴幼儿抚育次要依赖小家庭，陪伴群众对3岁前婴幼儿教养要求不竭进步，家庭关于社会化托育的选择原则更为多元和严谨。
“要给孩子一个有营养的情况”，园长每次说到那个理念，眼睛里都在闪着光。在设想0-3岁托育的过程中，无数次想起那些成为新手妈妈的伴侣们，她们也曾经是家人和我们的“宝宝”。成为“小宝”的妈妈后，她们变得更英勇，更顽强，也更柔嫩。我们舍不得使她们再有顾忌，于是不肯意放过0-3岁托育的任何一处细节。
▼教师正在陪同察看不满1岁的小宝物©墨清言
▼爬爬与站站 ©李春瑶
0-3岁托育的情况设想在手艺难度上远超3-6岁园所，立木与园长频频琢磨此中的标准、设备与细节，0-3岁托育项目从2018年与3-6岁园所同时开启，不断到2022年春天才正式完工。
设想一所专业、平安、可靠的0-3岁托育园所，既是献给浩瀚家庭和小小宝物们的生长礼品，也希望为社会化托育供给一个可靠的现代适用规范，使之逐步成为幼儿小家庭抚育的有效辅助。
▼0-3岁设置在3-6岁园所对面 ©立木
▼0-3岁托育入口位于幼儿园主入口左侧©墨清言
▼0-3岁托育入口 ©墨清言
以蒙氏教导理念打造根底
兼顾适用宽大改变的情况语言
3-6岁幼儿园以“树林安步”为主题，立木通过一个开阔的“望天树林”来称心3-6岁的摸索欲望。而0-3岁孩子的世界是更小的标准，他们从躺到学会坐与爬，再到学会走路，履历了人生中最猛烈的改变和最重要的生长。
0-3岁孩子需要的是一个NIDO（巢穴），一个平安温馨的小标准空间。于是，从“望天树林”中跑出一个小只但英勇的树人，为0-3岁的小小宝物们托举起一片小世界。小树人将门厅中心的柱子酿成游戏系统的一部门，树洞、草地、平台与滑梯，简简单单但又是0-3岁孩子标准，使“小宝”们可以平安快乐地与小树人一路玩耍。
▼操纵大厅内柱子革新的树人 ©立木
▼树人 哥哥©墨清言
“小宝”在0-3岁的改变是惊人的，基于运营方的大量调研与现实教导经历，立木吸收了全球范畴内托育中心的先辈经历，并融入心蒙在蒙特梭利理念上的专业理念， 重视在设想中需要兼容孩子从躺、爬、坐、立各个阶段的需求，从婴幼儿的视角动身，创设情况。
▼一片适用且有趣的的 婴幼儿游戏空间 ©墨清言
▼入口的晨检与厨房区域 ©墨清言
▼入口设置婴幼儿标准的阅读区与盥洗区 ©墨清言
▼从旁观树人区域 ©墨清言
▼0-3岁小伴侣能够平安利用的滑梯 ©墨清言
▼草地、树洞、平台与滑梯构成的游戏空间©墨清言
研究0-3岁孩子标准是一个诱人的工做，最末看起来简单轻松的树洞与平台，从设想到施工近却是似于“疯狂”的打磨，此中包罗了不下数十轮的优化与调整。
树洞的标准是幼儿的，也能包容一些心爱的爸爸妈妈去完成体验式穿越。孩子们不只能够在树洞里攀爬摸索，以至能够三三两两坐在树洞里面，那是一种完全被包抄和守护的平安感。我们完全能够相信孩子的创造力，更能够等待孩子在那片游戏空间里展开更多的想象！
▼快乐的宝物们©李春瑶
空间持续与共享
足够考虑平安感、次序感与摸索性
面临更低龄的孩子，不只在空间维度上需要停止建筑语言与教导语言的合成，更需要思虑若何完成“不打搅”的设想。原始平面是一个心爱的小猪外形，于此根底上，立木规划出4间教室和家庭标准的共享空间。
▼革新前后平面©立木
▼简单的空间构造©立木
关于幼儿来说，过于空阔或间隔清楚的空间其实不完全利于平安感、次序感和想象力的成立、庇护及开展。所以在足够操纵所有区域的同时，将两片公共区域以及毗连它们的走道革新为孩子们共享的游戏空间。
曲线天花与墙面使那条走道变得丰硕、温和、充满童趣，制止曲线条长走廊带来的生硬感。将教室表里空间密切联络在一路，既宽大触觉摸索安装，也供给小伴侣们改换与收纳鞋子的空间。
▼孩子们跑过走道©墨清言
▼走道上丰硕的游戏设备©墨清言
▼玩积木的小伴侣们©墨清言
▼墙面供给丰硕的触觉体验©墨清言
在心蒙托育中心，1.5岁以上的孩子本身穿鞋换鞋，打饭吃饭，倒水洗碗，几乎所有的生活细节都能够在教师的引导下独立完成。
因为孩子在0-3岁与3-6岁的身体标准完全差别，托育和幼儿园部门的家具标准有了庞大改变，从3-6岁幼儿园走到0-3岁托育，似乎从一个小人国进入一个更迷你的小人国。为感官进修者设想了一组触觉墙，增加孩子触觉感的丰硕体验，促进孩子的脑部发育。
▼运动区与走道©墨清言
▼操纵尽端空间设置的运动区©墨清言
▼走道与运动区构成沙岸与海的关系©墨清言
▼攀岩与挖沙©墨清言
最靠近入口的是一间0-1.5岁宝宝的教室NIDO
考虑了孩子在那个阶段的生活和生长需求，以接近于家庭的情况，赐与那个年龄段宝宝最亲热与温顺的呵护。教室里设置有平安温馨的私密哺乳空间，为妈妈们供给便当。
那个年龄段的小伴侣还需要改换尿布，立木为教师们设想了专业好用的尿布改换台，包罗灯光、家具、玩具等几乎所有细节都充满巧思，能够细分到孩子的差别月份，跟着他们的身体发育的不竭改变而调整。
▼0-1.5岁小伴侣的奥秘通道©墨清言
▼0-1.5岁教室空间©墨清言
▼0-1.5岁孩子的家具©墨清言
0-1.5岁的宝宝与妈妈有着最原始与深挚的依附，我们希望教室可以在任何角度都让妈妈安心。环保与平安是最根本要求，除此之外，因为那个年龄段的宝物会更多地用身体和嘴巴摸索世界，整个托育中心的地板和护墙利用了软木素材，它供给了一种柔嫩且温暖的接触面，更可以庇护小宝物们娇嫩的身体。
▼看看那是什么鸭©李春瑶
▼小伴侣们在学步梯上进修走路©墨清言
▼0-1.5岁教室内的 婴幼儿活动区©墨清言
▼0-1.5岁盥洗空间细节©墨清言
▼爸爸来接宝物回家©李春瑶
中间是两间原则1.5-3岁幼儿教室
考虑到亮堂开放的空间理念，两间教室的卫生间采纳共享形式。1.5-3岁的小小宝物会在那里进修各项生活技能，因而包罗分餐、吃饭、洗碗等生活细节所涉及到的设备，全数接纳1.5-3岁幼儿标准，便利他们利用。1.5-3岁托育教室的几乎所有细节都与3-6岁幼儿园教室完全差别，颠末不竭的优化，最末调整到最合适师生利用的形态。
温和浪漫的曲线，天然活力的色彩，空间模仿了家庭与天然的情况，让0-1.5岁的小小孩童拥有家庭标准的平安感，又能享受摸索情况空间的天然意愿。
▼1.5-3岁教室入口©墨清言
▼1.5-3岁 婴幼儿的空间标准©墨清言
▼家具为教室构成分区©墨清言
▼轻松有趣的教室日常©墨清言
▼1.5-3岁 婴幼儿的洗手池©墨清言
环保与平安是最根本要求，整个托育中心在施工全过程中都做到了零污染。除此之外，我们还非分特别重视素材触感的温暖与柔嫩。
▼1.5-3岁 婴幼儿卫生间©墨清言
▼日常点滴©李春瑶
心蒙托育教室初始形态
如许一间空间从孩子需求角度动身，没有过多的额外负担，保有需要的功用性，称心孩子生活进修所需，在天然木色简约留白的视觉感里，更大程度呵护孩子专注力、激发创造力。
▼灵活教室©墨清言
阳光·空气·花木：拥有大天然的生命教导
每间教室都能够通往户外小花园，教室空间和户外空间毗连。亲近天然是幼儿教导的根底，那一片植满花木连廊绿地，既需要考虑动物的四时物候特征，又需要根据日常的种植养护工做停止调整，背后凝聚了许许多多的心血与故事，所幸最末仍是顺利完成。绿篱则供给了与外界世界的温和隔离，将0-3岁托育的日常活动庇护起来，为孩子与教师们保留了一片珍贵的绿意盎然。
▼持续的户外场地©墨清言
▼珍贵的绿意盎然©墨清言
▼察看小动物©墨清言
因为儿童
只为儿童
关于中国度庭来说，可以将0-3岁（尤其是=1岁）的“小宝”拜托给园所，那是一种极其珍贵的信赖。为了不孤负那一份信赖，在那三年的0-3岁托育的设想与施工过程中，立木与运营方、施工方一路，停止了频频的试验、讨论与优化，我们打造的不只是一所孩子的空间，更是给孩子生长的更好陪同，只为最后生命绽放！
2018-2022
光阴荏苒，初心照旧
献给妈妈和“小宝”们
“心蒙幼儿园的雏形是一个位于室第区底层的家庭园，只要两间教室，一间是3-6岁，还有一间是1.5-3岁。小小的家庭园，有许许多多的暖和煦快乐，以及一片草地和小树林，它也是梦起头的处所。我们难以忘记初见那片小树林的欣喜与打动，于是在0-3托育/3-6园所里不断延续“树林”主题。0-3岁托育只要几间教室，它以一个愈加“家庭”的标准，唤起了良多关于小树林的美妙记忆。”
项目信息：厦门心蒙托育
项目地点：厦门市湖里区五缘湾
设想：立木 LM
项目司理：郭岚
主持设想：刘津瑞、邹明溪
设想团队：李春瑶、管浩廷、刘明昊、陈余胤柯、高子珊
施工图设想：一卜川
机电参谋：芮文
施工单元：厦门中鋆建立有限公司
设想时间：2019-2022
设想参谋：申鹏
项目摄影：墨清言、李春瑶
客户名称：吴翔、常蕾
灯光设想：Paulmann德国柏曼
次要素材：卡洛林软木、木皮、玻璃钢
本文为立木设想受权建筑联盟发布
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